Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173352), страница 65

Файл №1173352 Диссертация (Философия русского правосудия генезис и эволюция идей (IX – XIX вв.)) 65 страницаДиссертация (1173352) страница 652020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 65)

Имела местоколлективная,анеперсональнаяидентификациявсоциокультурномпространстве. Только с приходом христианства обозначилось восприятиечеловека как личности и ценности, творения Божьего.Образовавшееся в IX веке Русское государство постепенно сталомонополизировать право на смертную казнь, хотя еще долгие годы продолжалосьвозмездие со стороны потерпевших (теперь уже самосуд) по обычно-правовымнормам, несмотря на отмену и запрет властью кровной мести (на Вышгородскомсъезде в 1072 году сыновьями Ярослава Мудрого кровная месть была юридическиотменена).

Причина государственного запрета кровной мести связана споявлениемсоциальногонеравенства–лица,обладающиевластьюиотносительным богатством, не были заинтересованы в поддержании обычаякровной мести, поскольку его идея заключалась в наказании всех виновных,597Свердлов М. Б. Краткая Правда Русская. URL: http://www.rpravda.uniyar.ac.ru/book/rusprav_short.pdf295независимо от социального и имущественного состояния, что не устраиваловласть предержащих.К концу X века на Руси происходит трансформация пониманияпреступления. Если в эпоху язычества кража или убийство рассматривались какпричинение вреда другому субъекту, то православие определило преступлениекак грех, наносящий также ущерб душе самого виновного, а идея наказания непредусматривала смертной казни, соответствуя старинной русской пословице:«Повинную голову меч не сечет». Владимир Мономах в «Поучении...» наставлял:«Ни правого, ни виновного не убивайте и не повелевайте убить его..., не губитехристианской души»598.

Только лишь в 1397 году Двинской уставной грамотой наРуси юридически оформляется смертная казнь (повешение) – вору, схваченному втретий раз. В дальнейшем в различных Судебниках расширялись основания, видыи способы исполнения смертной казни. Без акцента на историко-правовыевопросы смертной казни представляется важным обратить внимание наследующие явления, имеющие важное историко-философское значение.С усложнением задач по централизации государства в XV-XVII векахвполне естественно идет процесс упорядочения социальных отношений, властныхмеханизмов и их правового регулирования.

Этому способствуют Судебники 1497и 1550 годов, Соборное Уложение 1649 года. Но при таких процессах объективнорастет сопротивление новым правилам и порядкам со стороны как светских ицерковных элит, так и со стороны народа. И, если с позиций первых этоинституциональное сопротивление (например, церковный раскол), то со сторонынарода это, как правило, бессистемное сопротивление правопорядку: появляетсяцелый класс профессиональных преступников, законодательно обозначаемыхспециальным термином «ведомый лихой человек». Это определение становитсярешающим при вынесении приговора о смертной казни.Защищая интересы монархии, в соответствии с идеей этатизма, Уложение1649 года ужесточает наказание: в нем появляются нормы без конкретных598История России: С древнейших времен до конца XVII века: Учебное пособие для вузов /А.

П. Новосельцев, А.Н. Сахаров, В. И. Буганов, В. Д. Назаров; Отв. ред. А. Н. Сахаров, А. П. Новосельцев. М., 1997. С. 184.296санкций, например, «чинити жестокое наказание, что Государь укажет», «вкинутив тюрьму до государева указу», «казнити смертию безо всякие пощади»599.Возникает вопрос соответствия таких норм православным идеям милосердия,всепрощения, покаяния.Как бы ни парадоксальным это казалось, но суровость, а по современнымпредставлениямжестокостьрусскихзаконовпозднегофеодализманепротиворечила православным канонам о неизбежности воздаяния и кары запреступление-грех. И государство, и Церковь были едины в понимании идущейот римско-византийской судебной практики идеи «эффективного устрашения»масс и нравоучительной силы смертной казни.

И при всегдашней человеческойжалости к приговоренному к смерти как к духовно заблудшему грешнику, небыло народных бунтов против смертной казни, за ее отмену, поскольку судебный,а по сути, государевый приговор приветствовался и одобрялся.Во-первых, как вынесенный от имени помазанника Божьего, что само посебе неоспоримо; во-вторых, в народном представлении преступник – этовзбунтовавшаяся против Бога личность, посягнувшая на «симфонию властей» иобщественную гармонию, следовательно, справедливо устранить его из земногобытия. Посему казнь представлялась праведным деянием.

При этом важно, чтобыприговоренный к смерти покаялся (как известно, первым в Рай через покаяниевошел разбойник). История свидетельствует, что, перед казнью приговоренныепроизносили, как правило, «простите люди добрые», то есть, истинноотождествляя себя со злом, а значит – раскаявшись в содеянном грехе. И народотпускал его к Богу прощенным (до 1881 года казни в России проходилипреимущественно публично).Упреждая вопрос о «кровавой восточной деспотии» русских царей, «нежалевшихсобственныйнарод»,следуетподчеркнутьненаучностьиидеологическую ангажированность адептов такой «теории». В демонизациирусских царей и очернении русского народа преуспела, к сожалению, не толькозападная историография;599стараются за ними угнаться и отечественныеЧистяков О. И.

Российское законодательство X - XX веков: в 9 т. Т. 3. Акты Земских соборов. М., 1985. С. 237.297«мыслители», «знатоки» русской истории, игнорируя, искажая факты и контекст.Никто и никогда из них не будет основываться на исследованиях М. Фуко,утверждающего, что пытки и казни в европейском правосудии средних вековимели чудовищную, сатанинскую жестокость600, или русского юриста Г.

Г.Тельберга, отметившего, что «Россия – почти единственная страна, недопустившая свойственных периоду развитого феодализма массовых процессов всудах инквизиции и сожжения заживо тысяч людей»601.Проповедникам западного «цивилизованного» развития следовало бы помнитькровавые «подвиги» королей Карла V и Филиппа II (Испания), Генриха VIII(Англия), Карла IX (Франция), умиление жестокостью Оливера Кромвеля,Екатерины Медичи, трагедию Вандеи и многие другие «заслуги». Как отметил всвоем историческом исследовании В.

Р. Мединский, «в Европе казнь быларазвлечением, зрелищем. На казни сходились и съезжались, как на театральноепредставление, везли с собой жен и детей. Считалось хорошим тоном знать поименам палачей и с видом знатоков рассуждать, что и как они делают»602. Кслову, в 1744 году, в отличие от просвещенной Европы, в России ЕлизаветойПетровной фактически на долгие десятилетия отменяется смертная казнь, и этотфеномен еще требует должного изучения.А изучать проблему смертной казни необходимо исключительно научно, висторико-философскомифилософско-правовомконтексте,опираясьнанравственно-религиозные нормы, без политической ангажированности и влиянияпопулистских идей. Исследования проблемы смертной казни связаны, преждевсего, с вопросами необходимости или запрета в обществе данного наказания.Пожалуй, впервые обстоятельно и на научной основе анализирует проблемусмертной казни итальянский мыслитель-правовед Ч.

Беккариа (1738-1794) вработе «О преступлениях и наказаниях» (1764), где он делает вывод о600Фуко М. Надзирать и наказывать: Рождение тюрьмы. М., 1999. 480 с.Тельберг Г. Г. Очерки политического суда и политических преступлений в Московском государстве XVII века.М., 1912. С. 230.602Мединский В. Р.

О русском пьянстве, лени и жестокости. М., 2008. С. 423.601298нецелесообразности применения смертной казни.603 Но великие немецкиеклассики И. Кант и Г. Гегель доказывали в своих философско-правовых трактатахобщественную пользу избавления от преступников через смертную казнь.Исследования философов и правоведов различных научных школ по проблемесмертной казни продолжаются на протяжении XIX века. Представляют научныйинтерес работы немецкого юриста К. Миттермайера (1787-1867), связывавшегоналичие смертной казни в государстве с нравственным здоровьем общества604,профессора Берлинского университета А. Ф.

Бернера (1818-1884), убежденного внеобходимости исключения смертной казни из уголовного наказания605.Плодотворно исследовали с историко-правовых позиций смертную казньрусские юристы. Так, С. И. Баршев (1808-1882) делает вывод о неэффективностисмертной казни, поскольку она не предотвращает преступность606, а А. Ф.Кистяковский определил устойчивую связь между смертной казнью и социальнойобстановкой в государстве607. Теме смертной казни посвятили свои исследованиятакже историк права Н.

П. Загоскин (1851-1912), юристы и государственныедеятели Н. С. Таганцев (1843-1923), Н. Д. Сергеевский (1849-1908).Не могли не соприкоснуться с проблемными вопросами смертной казни ирусские философы XIX – начала XX века, в среде которых не наблюдалосьединства относительно данной темы. Если западники и славянофилы выступализа упразднение смертной казни, то в более поздний период произошлоразмежевание философских воззрений. Идея наказания в философии народниковтакже исключает применение смертной казни, рассматривая ее нарушением прави свобод личности, а также принципов гуманизма и милосердия в правосудии.Категоричны по проблеме смертной казни теоретики философии анархизма.Рассматривая преступника, прежде всего, как жертву, П.

А. Кропоткин отрицаетидею даже самого гуманного суда, поскольку в любом случае узаконенное603Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях / Сост. и предисл. B. C. Овчинского. М., 2004. 184 с.Миттермайер К. Смертная казнь по результатам научных исследований, успехов законодательства и опытов /Пер. Саранчева. СПб, 1864. 170 с.605Бернер А.

О смертной казни. / Пер. с нем., под ред. О. А. Филиппова. СПб, 1865. 98 с.606Баршев С. И. О мере наказания. М., 1840. 279 с.607Кистяковский А. Ф. Исследование о смертной казни. М., 2001. 272 с.604299наказание – это месть со стороны государства и общества, самоустранение иснятие с себя вины за содеянное отдельной личностью. Наивысшим проявлениемтакой мести он называл смертную казнь, отнимающую у человека главное егоправо – право на жизнь.Смертную казнь категорически не признает В. С. Соловьев, отмечая:«Смертная казнь есть убийство, как такое, абсолютное убийство, то естьпринципиальное отрицание коренного нравственного отношения к человеку»608.Он считает, что в идее мести и возмездия не содержится ни морального, нилогического обоснования, поскольку она представляет собой «историческуютрансформацию первобытного принципа кровной мести»609. Такой подход кнаказанию, по его мнению, исключает все человеческое в преступнике,обезличивает его и не дает шансов на нравственное возрождение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,71 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия русского правосудия генезис и эволюция идей (IX – XIX вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее