Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173346), страница 53

Файл №1173346 Диссертация (Доминанты современной интернет-лингвистики) 53 страницаДиссертация (1173346) страница 532020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Вомногом это происходит благодаря языковым процессам, происходящим вязыке интернета и выработанным правилам поведения (сетикету).В ходе исследования установлено, что истоки интернет-лингвистики,как междисциплинарного интергративного направления, прослеживаются всоциолингвистикеифункциональнойстилистике,когнитивистике,психолингвистике,теориилингвистикелингвопрагматике,интерпретации,теориитекстаидискурсологии,коммуникации(коммуникалогии). При этом интернет-лингвистика пересекается со многимисмежными областями знаний – психологией, информатикой, социологией,педагогикой, культурологией. Поскольку интернет-лингвистика, как ибольшинство современных лингвистических направлений, строится на опытелингвистических, гуманитарных и точных наук, предлагается применятьобщенаучные универсальные методы.288В работе определены предмет и объект исследования интернетлингвистики.

Так, предметом исследования интернет-лингвистики мысчитаем интернет-коммуникацию, под которой понимаем коммуникативноевзаимодействие в интернете пользователей с различным культурным иобразовательным уровнем, то есть функционирование языка в интернетпространстве, т.е. лингвистическую составляющую интернет-коммуникации.Объект интернет-лингвистики – интернет-дискурс, который мы определяемкак открытую совокупность текстов разнообразной тематики (от бытовой донаучной) и как вербализацию ментальности пользователей (в широкомсмысле).Терминология изучаемого направления междисцплинарна и относитсяк различным отраслям лингвистики, с поправкой на то, что терминыприобретают мультипарадигмальный статус и служат когнитивной основойдля быстрого и активного развития собственного понятийно-категориальногоаппаратаинтернет-лингвистики,интернет-дискурс;языкнапример:интернета;интернет-коммуникация;интернет-метафора;виртуальнаяязыковая личность; виртуальная реальность; гипертекст и т.д.

Также ктерминосистеме интернет-лингвистики можно отнести авторские термины,которые ассоциируются с именами ученых, предложившими эти термины.При описании интернет-дискурса в работе были выделены следующиеего характеристики: гипертекстуальность; интерактивность; виртуальность;определенная анонимность; дискретность и континуальность. Несмотря наобщность характеристик, интернет-дискурс и гипертекст представляютсяпонятиямиразногопорядкапостроениякоммуникации.Говоряогипертексте, мы имеем в виду структуру текста, технические нюансы егопостроения и функционирования. Интернет-дискурс описывает сам процесскоммуникации со всеми её лингвопрагматическими характеристиками иустановками.Говоря о функциональной типологии интернет-дискурса, мы выделяемследующиееготипы:учебно-академический289интернет-дискурс,выполняющийобразовательнуюфункцию;дискурсвыполняющийинформационно-полемическуюинтернет-медиа,функцию;ритуально-публичный интернет-дискус, выполняющий функцию аргументативноговоздействия; дискурс профессионального делового общения через интернет,выполняющийинформационно-персуазивнуюмежличностногонеформальногореферентивнуюфункцию;коннотативно-валютивнуюомадативнуюфункцию;общения,дискурсфункцию;дискурсвыполняющийэмотивно-интернет-рекламы,функцию;дискурсразвлекательныйвыполняющийонлайнигр,дискурс,имеющийреализюущийэмоционально-экспрессивную функцию.Установлено, что интернет-дискурс совмещает в себе элементыустного и письменного дискурсов.

Предлагается именовать его устнописьменным типом дискурса, который характеризуется высокой степеньюразговорности, спонтанностью, отклонением от норм языка. Кроме того, дляэтого типа дискурса характерна высокая эмоциональность, выраженная каквербально,такипаралингвистическимисредствами,максимальнаявовлеченность в процесс коммуникации.Терминприоритетным«интернет-дискурс»,дляиспользованияпопонашемусравнениюмнению,сявляетсясуществующимитерминами «виртуальный дискурс», «компьютерный дискурс» или другимиименованиями, так как именно технология интернета сегодня прочноассоциируется с электронными средствами коммуникации. Смартфоны идругие современные средства связи были созданы именно для решениязадачи быстрого и повсеместного выхода в интернет с целью коммуникациии обмена информацией.

Именно в интернете зародились сервисы Веб 2.0, безкоторых невозможна современная интернет-коммуникация, образование,получение новостей и т.д. Тем самым термин «интернет-дискурс» благодарясвоей ёмкости вмещает как технологические, так и коммуникативные иязыковые понятия.290Выяснено, что в рамках интернет-дискурса принято выделять ряд«субмодусов» или, как мы предлагаем их называть, дискурсивных жанров:блог-дискурс, чат-дискурс, дискурс электронной почты; дискурс интернетфорумов; дискурс геймеров и игровых сообществ; вики-дискурс; форумдискурс и т.д. Эти дискурсивные жанры и составляют основу интернетдискурса, так как здесь имеет место языковое отражение когнитивногопроцесса восприятия определенной концептосферы интернета, в егоотдельных проявлениях – концептах, а также эмоциональное отношение кописываемомуконцепту,оценкаданногоявления,формированиеопределенного мнения об описываемом событии или явлении, побуждениепользователя к определенным действиям.

В работе выделен ряд ключевыхконцептовинтернет-дискурса,вербализациясмысловобеспечиваютвчерезкотороеинтернет-лингвистике,функционированиесовременногопроисходиткоторыеинтернета.основнаяфактическиКэтимконцептам в работе относятся: интернет, виртуальное время, виртуальнаяреальность, виртуальная языковая личность.Благодаря интернету произошло образование триады: текст – дискурс– гипертекст, которые стали ключевыми структурами для современнойинтернет-коммуникации и интернет-дискурса.Считать интернет-дискурс гипертекстом нам позволяет наличие воснове его функционирования следующих принципов: 1) глобальность; 2)общедоступность (как для просмотра, так и для участия в созданиигипертекста и дискурса); 3) автоматизм запуска глобальных гипертекстовыхсвязей между элементами содержания информации.В результате анализа ряда веб-страниц постулируется, что интернетдискурс может быть причислен к категории гипертекстуальных дискурсов,т.к.

его пространство складывается как структурированное объединениемножествавзаимосвязанных(политического,рекламного,ивзаимопроникающихбытового,художественного,дискурсовнаучного,спортивного, экономического, юридического, научно-популярного, игрового291и т.д.), которые используются в соответствующих коммуникативныхобластях и отражают разные когнитивные сферы.Изучение интернет-дискурса в рамках интернет-лингвистики было быодносторонним без анализа языка, который используется в ходе интернеткоммуникации. С этой целью в работе дано всестороннее описание языкаинтернета как сложной многоуровневой поликодовой системы, вобравшей всебя достижения в области информатики, лингвистики, кибернетики,психологии и многих других современных наук.

Для описания структурнофункциональной парадигмы языка интернета мы выделяем следующие егодоминанты:орфо-фонетическиеиграфические;грамматические(морфологические и синтаксические) особенности; лексико-семантическиеособенности; жанрово-стилистические особенности, связанные с теориейинтерпретации.Входеанализапримеров,научнойлитературыпотематикеисследования можно сделать вывод, что язык интернета реализован вкорпусе текстов всех жанров, производимых и распространяемых винтернете; он представляет собой устойчивую внутриязыковую систему,характеризующуюся определённым набором лингвостилистических свойстви признаков; а также особую поликодовую знаковую систему смешенноготипа с определённым соотношением вербальных, пиктографических иаудиовизуальныхкомпонентов.Такимобразом,языкинтернетаопределяется нами как сложная многоуровневая поликодовая система,вобравшая в себя элементы информатики, лингвистики, кибернетики,психологии и многих других современных наук.Анализ показал, что грамматика естественных языков, а именноморфология и синтаксис, также подвергаются влиянию языка интернета.

Наморфологическом уровне происходят значительные изменения как на уровнефункций и формы некоторых частей речи (местоимение, имя числительное),так и на уровне структуры, например, в словообразовании.292К словообразовательным доминантам языка интернета можно отнести:аффиксацию, аббревиацию, словосложение, т.е. процесс формированиясоответствует общим морфологическим моделям естественного языка.Анализ показал, что в языке интернета «периферийные» способысловообразования получили вторую жизнь, ранее характерные в основномдля сленга и терминологии. Ярким примером словообразования данного видаявляется словослияние, конверсия, антропоморфизация.Измененияпретерпеваютдейктическиеместоимения;имячислительное; имена существительные.Выявлено,чтокомпенсациялакунразговорностивинтернет-коммуникации также решается на уровне синтаксиса.Как и все остальные уровни языка интернета, синтаксис строится натрехосновныхпринципахинтернет-коммуникации:экономии,эмоциональности и сжатости. Базируясь на вышеупомянутых принципах,выделяютсятенденциифункционированияактивизацияразговорныхконструкций,синтаксисаконтаминации,винтернете:использованиеконструкций экспрессивного синтаксиса (восклицательных и эллиптическихпредложений, множественных восклицательных и вопросительных знаков ит.д.).В синтаксисе языка интернета можно выделить общие закономерности,общие для всех типов интернет-дискурса.

Синтаксис языка интернета можнорассматривать в рамках определенного дискурсивного жанра. Это связано стем, что тактика речевого поведения, например, в чате отличается от тактикиречевого поведения пользователей в блогах или живых журналов; синтаксисчат-дискурсатяготееткразговорнымсинтаксическимконструкциям:эллиптические и побудительные предложения, междометия, часто отсутствиепунктуационных знаков, дублирование восклицательных и вопросительныхзнаков, чтобы подчеркнуть эмоциональный характер общения характерныйдля разговорной речи.293Дляописаниясемантическихособенностейязыкаинтернетаисследуются семантические преобразования общеупотребительных слов визучаемой подсистеме. В ходе анализа выявлены следующие семантическиетрансформации: генерализация и специализация.Языковуюигруможносчитатьпродуктивноймодельюлингвокреативности, благодаря которой происходит формирование большогоколичества лексических единиц в языке интернета.Выделяется ряд групп лексем, составляющих основу языка интернета:слова, относящиеся к именованию разновидностей компьютеров и другихгаджетов для выхода в интернет; внешних и внутренних деталейкомпьютера; операций, которые совершаются во время работы с гаджетамиразличного вида и интернетом; неполадки, возникающие при работе скомпьютером, и действия по их устранению; криминальных действий винтернете;интернет,заимствование(илипсихологическихпользователей,устройства;ипрограммыподражание)медицинскихсвязанных сиихразновидности;терминологиинаукдляиспользованиемсоциальных,описаниясостоянийкомпьютера,мобильныхустройств и интернета; именования различных групп пользователей.Особое место отводится лексемам из профессиональных жаргонов итехнического языка.Еще одной составляющей языка интернета по праву считаютсясленгизмы,распространенныесредиинтернет-пользователей,принадлежащих к определенной группе, служащие для именования явленийне известных сторонним людям.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,06 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Доминанты современной интернет-лингвистики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее