Диссертация (1173284), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Так пространственнаяантиципация образовывала прямую связь с общением и сексуальной сферой(p≤0,05). Способности к анализу ситуаций межличностного взаимодействия былисвязаны с профессиональной сферой и общением (p≤0,05).Обобщая полученные данные проведённого корреляционного анализа, можнозаключить, что при умственной отсталости и шизофрении исследуемые намипараметры образовывали огромное множество достоверных корреляционныхсвязей. Однако, среди них значимых для целей нашего исследования оказалось нетак много. Так было выявлено, что при умственной отсталости достоверные96корреляционные связи (на уровне p≤0,01 и p≤0,05) показатели антиципации исоциального интеллекта со сферами социально-психического функционирования(по К.А.
Кошкину, 2011) не образовывали. Однако, общая антиципационнаясостоятельность была связана (p≤0,01) с вероятностным прогнозированием,которое в свою очередь образовывало связь (p≤0,01) с мыслительнымиоперациями,аониужебылисвязанысо(p≤0,01)всемисферамипсихосоциального функционирования. Кроме этого, прямые связи (p≤0,01) смыслительными операциями образовывали составляющие социальный интеллектспособности. То есть, можно сказать, что умственно отсталые пациенты с болеевысоким уровнем развития логических операций мышления, демонстрировалилучшие прогностические способности и социальный интеллект, а такжеэффективнеесебяпроявляливовсехсферахпсихосоциальногофункционирования, то есть лучше были адаптированы.Корреляционный анализ при шизофрении продемонстрировал несколькоотличныерезультаты.взаимосвязананаОбщаяуровнеантиципационнаяp≤0,01ссостоятельностьвероятностнымбылапрогнозированием,способностью понимать логику взаимодействия людей и способностями канализу, синтезу и дискриминации.
Прямых связей прогностических процессов ипсихосоциального функционирования также не обнаружилось. Обнаруживалисьпрямые связи (p≤0,01) между способностями к аналогии и дифференциации инекоторымисферамисоциально-психическогофункционирования(профессиональной сферой, межличностными обязанностями, общением исексуальным функционированием), а также со способностью понимать логикувзаимодействия людей, с которой были связаны способности к антиципации.Такимобразом,функционированием,можнозаключить,прогностическимичтосспособностямипсихосоциальнымиспособностямипонимать логику взаимодействия людей при шизофрении влиял уровеньспособности к аналогии и дифференциации.
Как уже говорилось выше, исходя изрезультатов нашего исследования, при шизофрении отмечались незначительныенарушения способности к анализу, синтезу и дискриминации. Способности к97аналогии и дифференциации являются вторыми по сложности. Результатыпозволяютпредположить,чтоуровеньсоциально-психическогофункционирования пациентов с шизофренией был связан с тем, насколько сильноболезньповредилаэтуспособность,тоесть,насколькошизофренический процесс затронул логические операции мышления.глубоко,98ЗАКЛЮЧЕНИЕНа этапе планирования диссертационного исследования было выдвинуто дваположения. Первое о том, что и при умственной отсталости и шизофренииобнаруживаютсязначительныенарушениясоциально-психическогофункционирования, связанные с нарушениями логических операций мышления,антиципации и социального интеллекта.
Второе о том, что нарушениясоциального интеллекта и антиципации имеют специфические особенности пришизофрениииумственнойотсталости,обусловленныекачественнымиразличиями когнитивных нарушений при данных патологиях.Были обследованы две группы пациентов - с умственной отсталостью и сшизофренией - с помощью пяти экспериментальных психологических методик:теста антиципационной состоятельности В.Д. Менделевича, теста "Способности кпрогнозированию" Л.А. Регуш, таблиц Равена, теста "Социальный интеллект"Гилфорда и Салливен и шкал социально-психического функционирования,разработанных К.А.
Кошкиным.Результаты исследования были проанализированы статистическими методамии было выявлено, что, действительно, и при шизофрении и умственнойотсталости наблюдаются нарушения социально-психического функционирования.При этом при умственной отсталости эти нарушения выражены меньше, чем пришизофрении. Связь прогностических способностей и социального интеллекта спсихосоциальным функционированием была выявлена только при умственнойотсталости.
А при шизофрении оказалось, что с уровнем социально-психическогофункционирования связаны способности к аналогии и дифференциации. Так какданные способности являются вторыми по сложности среди логических операциймышления, после способностей к анализу, синтезу и дискриминации, которые, какпоказало наше исследование, при шизофрении не подвержены патологическимизменениям, то можно утверждать, что при шизофрении эффективностьпсихосоциальногофункционированиясвязанастем,насколькопсихопатологический процесс повредил мыслительные операции.глубоко99Что касается второго положения, то действительно, нарушения антиципации исоциального интеллекта при шизофрении и умственной отсталости имеютнекоторые специфические особенности.статистическизначимойразницыНаше исследование не выявиломеждуснижениемантиципациипришизофрении и умственной отсталости, но причины таких нарушений различны.При умственной отсталости нарушения способностей к антиципации являютсяследствием их недоразвития, тогда как при шизофрении снижение происходитпод влиянием психопатологического процесса.
Также, можно отметить, что прирассмотрении составляющих антиципационной состоятельности при шизофрениии умственной отсталости, определяется более выраженное поражение сложныхуровней антиципации - представлений и речемыслительного по Б.Ф. Ломову иЕ.Н. Суркову и мыслительного план антиципирующих реакций по Й. Лингарту.Это свидетельствует о том, что при умственной отсталости развиваютсянедостаточно, а при шизофрении поражаются больше, чем простые уровни. Чтокасается социального интеллекта, то было выявлено, что при умственнойотсталостиэмоциональнаячастьсоциальногоинтеллектанарушаетсянезначительно, тогда как при шизофрении поражается достаточно сильно.Эмоциональная сфера при лёгкой умственной отсталости развита хорошо, тогдакак при шизофрении она является одной из мишеней патологического процесса.Полученные данные, позволяют предположить, что при шизофрении нарушенияэмоциональной сферы настолько глубокие, что затрагивают даже эмоциональныесоставляющие социального интеллекта.
Но при шизофрении значительно лучше,чем при умственной отсталости, развиты способности к пониманию измененийзначения сходных вербальных реакций. Вербально-логические функции приумственной отсталости развиваются плохо, тогда как при шизофрении, какпоказалонашеисследование,поврежденыпатологическимпроцессомнезначительно.В дальнейшем можно продолжить разработку данной темы, увеличивколичество пациентов в выборке, добавив пациентов других возрастов, поделиввыборкунавозрастныегруппы.Увеличениеобъёмавыборкипокажет100взаимосвязи, которые пока не были установлены и позволит уточнитьполученные результаты. Разделение выборки на возрастные группы, можетпомочь более точно определить особенности нарушений исследуемых параметровпри шизофрении и умственной отсталости в зависимости от возрастныхизменений.
Также можно продолжить изучать антиципацию, социальныйинтеллект,логическиеоперациимышленияисоциально-психическоефункционирование, и их взаимосвязи в группах пациентов с другимипсихическимирасстройствами,например,сразличнымирасстройствамиличности. Это позволит глубже и разносторонне изучить, как проявляются ивзаимодействуютисследуемыефункции,заболевания влияют и изменяют их.икакразличныепсихические101ВЫВОДЫ1.
Выявлено, что при шизофрении и умственной отсталости отмечаетсясхожее снижение прогностических способностей (статистически значимойразницы не установлено). При этом причины нарушения способностей кантиципации различны – при умственной отсталости нарушения являютсяследствием недоразвития, а при шизофрении снижение происходит подвлиянием психопатологического процесса.2. Обнаружено, что составляющие социального интеллекта при шизофрении иумственной отсталости нарушаются различно. При умственной отсталостине нарушены (полученные данные соответствуют средним показателямсреди условно здоровых лиц) достоверно лучше, чем при шизофренииразвиты способности к пониманию эмоциональных реакций людей(эмоциональнаясоставляющаясоциальногоинтеллекта),апришизофрении нарушены незначительно (полученные результаты чуть нижесредних значений среди популяции здоровых лиц) и лучше развитыспособности к пониманию изменений значения сходных вербальныхреакций (вербально-логическая составляющая социального интеллекта).Такиерезультатыэмоциональнойзначительнымсвязанысферыприпоражениемсдостаточнолёгкойподхорошимумственнойвоздействиемразвитиемотсталостииеёпсихопатологическогопроцесса при шизофрении, а также с недоразвитием вербально-логическихспособностейприумственнойотсталостии,какпоказалонашеисследование, их сохранностью при шизофрении.3.
Установлено, что коэффициент интеллекта при шизофрении статистическизначимо выше, чем при умственной отсталости, но при этом достаточнонизкий. Самые простые мыслительные операции (анализ, синтез идискриминация) при шизофрении и умственной отсталости развитыдостаточно хорошо, а самые сложные (высшая форма абстракции идинамический синтез) одинаково нарушены. При умственной отсталости102сложные формы мыслительных операций не формируются, а низшиеформы, так как изучается лёгкая умственная отсталость, развитыдостаточно хорошо. А при шизофрении логические операции мышлениянарушаются в результате психопатологического процесса, и в первуюочередь поражаются более сложные логические операции мышления.4. Выявлено, что во всех сферах деятельности при умственной отсталостипоказатели социально-психического функционирования статистическидостоверно выше, чем при шизофрении, но при этом тоже нарушены.
Такпри умственной отсталости выявляются значительные затруднениядеятельности в профессиональной сфере и сфера интересов, в остальныхсферах незначительные нарушения. При шизофрении с умеренновыраженным эмоционально-волевым дефектом значительные нарушенияотмечаются во всех сферах психосоциального функционирования, заисключением самообслуживания, где отмечаются только некоторыезатруднения деятельности.5. Установлены корреляционные связи при умственной отсталости логическихоперации мышления с прогностическими способностями, социальныминтеллектом и психосоциальным функционированием.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
