Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173198), страница 25

Файл №1173198 Диссертация (Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)) 25 страницаДиссертация (1173198) страница 252020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Стиль конкретной эпохи определяетсяманерой изображения образных формул, которая опять же основывается наколлективном психологическом развитии. По Варбургу, «формулы пафоса»служат доказательством непрерывной актуальности и значимости культурныхвизуальных символов для коллективной памяти как социального носителяинформации и являются определяющими для формирования идентичности науровне общества. Показательна, например, «Пьета» Микеланджело: ее мотивымогут использоваться в социальных контекстах — когда речь идет о защитенуждающихся в помощи.С одной стороны, «формулы пафоса» характеризуют их историчность,момент их «чеканки», хотя далеко не всегда они подлежат точномухронологическому анализу, однако существует зависимость их появления с какминимум конкретными историческими периодами. В этом кроется радикальное114отличие от архетипа, характеризующегося своей внеисторичностью, а никак некультурной и исторической укорененностью.Стоит ли напоминать, что только Атлас «Мнемозина» определял какгеографические, так и временные координаты кочующих визуальных образов.Юнг же, даже называя архетип формулой, всегда обособляется от любыхпространственно-временных привязок: «Архетип есть символическая формула,которая начинает функционировать всюду там, где или еще не существуетсознательных понятий или же где таковые по внутренним или внешнимоснованиям вообще невозможны»222.Значение «формул пафоса» определено как эпохой, так и культурой, ивсегда многовариантно, а интерпретация Варбурга никогда не скрываетнамерениепродемонстрироватьпредположительновневременноезначениевизуальных формообразов223.

Кроме того, в пользу сходства свидетельствуетамбивалентность «формул пафоса» и способ их хранения и передачи. В то времякак материальный носитель с образом возникает, проявляется и передаетсяисторически, нематериальный прообраз продолжает существовать. Визуальныеформулы запечатлеваются в коллективной и индивидуальной памяти как впроцессе создания картины, так и через ее созерцание. Варбург называл этотподход мнемическим и называл соответствующее содержание «наследуемоймассой».Таким образом, Аби Варбург руководствовался двумя идеями: с однойстороны, что человеческие формы выражения обусловлены как мимикой ижестами, естественными для выражения эмоций, чувств и состояний, так исимволическойспособностьюкультуры.Прошедшеечерезосмыслениеизображение и представление выразительных движений и жестов, будь онипредставлены в театре, литературе, скульптуре или изобразительном искусстве,всегда восходят к своим естественным праформам, а также запечатленным в222Юнг К.Г.

Психологические типы. С. 459.Zumbusch C. Wissenschaft in Bildern: Symbol und dialektisches Bild in Aby WarburgsMnemosyne-Atlas und Walter Benjamins Passagen-Werk. S. 92.223115культурной памяти воспоминаниям о языческих культах, магических практиках иритуалах древнейших времен.С другой стороны, идея исторической миграции во времени и пространстве«формул пафоса», выразительных движений, выразительности «подвижнойдетали» и символических форм, их переселение происходит благодаря мирувизуальных образов, они укоренены в изображениях и проявляются в совершенноразных эпохах, начиная от античности и до наших времен.Ранее мы рассматривали проблему, чем может являться понятие символа врамках его использования в различных дисциплинах. Чем более дисциплиныприобретают новые сферы интересов или становятся синкретическими (так,например, философия со временем расширяет свой терминологический аппарат,включая в свои понятия лингвистические термины), тем более остро встаетпроблема с определением символа в контексте культуры.

Символ становитсястоль значимым понятием и столь гетерогенным, что, включая в своиопределения, казалось бы, самые реакционные элементы (мифологическоепроисхождение символа), требует постоянного обновления в рамках бесконечноувеличивающегося потока образов и включения все новых инноваций, эти образытранслирующих.Таким образом, если рассматривать символ как способ культурософскогосамосознания, наиболее явственной становится проблема, прослеживаемаяисторически: является ли символическое восприятие или познание рациональнымили иррациональным? Понятие «символ» проходит длительный и нестабильныйпуть становления, выделяясь из более простых форм художественного выражения(аллегория,эмблема,атрибутипроч.).Спорыопротивопоставлениирационального и иррационального способа познания находят свое разрешениевместе со значительным расширением сферы символического в первую очередь запределы пространства искусства.

Варбург, рассматривающий символ уже спозиций культуры, а не сугубо философии, эстетики или лингвистики, объединяет116рациональное и чувственное, делая и то, и другое достоянием символическогопознания.Потребность «выразить невыразимое» качественно меняется с появлениемновых способов визуального выражения и новых технологий, что тем болеерасширяет сферу воздействия символов и во многом вообще меняет структуруоппозиции символического познания как рационального или иррационального.Машины, способные к бесконечному воспроизводству образов, со своимразвитием делают возможным их сопоставление со способностью человека квоображению, которое также является своего рода репродуктором образов,колеблющимся между полюсами разума и чувств.

Так, русский философ Я.Э.Голосовкер утверждал: «Подстрекаемое фантазией воображение создает замыслыпоэта и имагинативные миры, сила которых не в том, что они дублируютдействительность, а в том, что они делают явным н характерным то, что скрыто впредметах и в их взаимоотношениях: они раскрывают действительность»224. Вомногом близкую позицию высказал философ и эстетик Г. Башляр, указывая на то,что воображение — это способность к трансформации и даже деформацииобразов, данных в восприятии, через освобождение от первоначальных образов225.Такой подход к воображению весьма расширяет изыскания Варбурга внастоящее время, не ограничивая восприятие символа ницшеанскими понятиямидионисического и аполлонического.

Кроме того, актуальная в современнойкультуре «жизнь воображения» выраженная в наиболее востребованных формахискусства—виспользованииfoundobjects,производстваколлажей,многоканальных видеоинсталляций. Переосмысление феномена воображения,которым не интересовался сам Варбург, делает жизнеспособным его теории всовременной европейской культуре.224Голосовкер Э.Я. Имагинативный Абсолют // Голосовкер Э.Я. Избранное: Логика мифа. М.;СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2010.

С. 52.225См. подробнее: Башляр Г. Грезы о воздухе. Опыт о воображении движения. М.:Издательство гуманитарной литературы, 1999 (Французская философия ХХ века). — 344 с.117Глава II. «ПРОСТРАНСТВО РЕФЛЕКСИИ» В ТРУДАХ АБИ ВАРБУРГА2.1. Cимволические праформы «пространства рефлексии»: истокивизуального символа в трудах Аби ВарбургаТеоретическая основа понимания символа Варбургом отражена в трехкраеугольных трудах, два из которых последовательно рассмотрены в данном иодин — в последующем параграфе.Интерес к символу проявился еще в ранней фрагментарной, неоконченнойработе «Symbolismus aufgefasst als primäre Umfangsbestimmung»226 — «Символизмкакпервичноеопределениеграниц»(1896–1901),визданномвиденасчитывающей менее 14 страниц.

Этот текст потом дополнился несколькимисотнями высказываний-афоризмов, озаглавленных как «Grundlegende Bruchstückezu einer pragmatischen Ausdruckskunde» — «Фрагменты по прагматической теориивыразительности»227.Сам термин Umfangsbestimmung появился у Варбурга после посещениясеминара по философии Канта у Т. Циглера в Страсбурге, а также использовалсяв подготовительных записях к докладу «О змеином ритуале»228. Он буквальноозначает «определение границ, периферии», очерчивает «концептуальныйгоризонт», предлагает способ описания отношения между субъектом иокружающим миром, определение его места в собственном ментальномпространстве229, как «эпистемологический горизонт» или «космос»230.Если вернуться к истокам самого понятия Umfangsbestimmung, то И.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее