Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173198), страница 22

Файл №1173198 Диссертация (Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)) 22 страницаДиссертация (1173198) страница 222020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

И хотя рассуждения остаются косвенными (чисто умозрительными ибездоказательными), Гомбрих предполагает, что Варбург благодаря сходствумысли должен был бы согласиться с учением Юнга, которое было ему ближе, чемфрейдистское, хотя даже и последнее он тем не менее частично разделял192. Вследза Гомбрихом также некритически высказываются в пользу очевидного сходствапонятий П.

Горсен193 и М. Йезингаузен-Лаустер194.Обратимся к рассмотрению визуального образа в сравнительном контексте сюнгианской философией и взаимоотношением архетипа и его символов.Как видно из предшествующих рассуждений, есть предварительные доводыкак в пользу сходства «формул пафоса» и архетипов, так и контраргументы, такоеродство опровергающие. Центральные вопросы, которые необходимо рассмотретьв связи с выяснением генезиса визуального символа, — это представления овозникновениивоспоминания,его«размещении»,воссоздаваемостьвоспоминаний, а также способ передачи и сохранения образов — коллективноебессознательное или социальная память.По мнению К.

Цумбуш, четкое разграничение между «формулой пафоса» иархетипом позволяет первому понятию выступать больше как культурноисторическойкатегории,нежелиспецифическойварбургианскойкультурософской адаптацией архетипа195. Если не принимать во вниманиеподчеркнутоболезненный,патологическийхарактерпроисхождениявсехсимволов культуры у Фрейда, именно фрейдистское понимание символаприближено к «формуле пафоса», поскольку символы (например, символы192Gombrich E. Aby Warburg: Eine intellektuelle Biographie. S.

326, 380.См. подробнее: Gorsen P. Zur Problematik der Archetypen in der Kunstgeschichte. Carl GustavJung und Aby Warburg // Kunstforum international. Bd. 127, 1994. S. 238-249.194См. подробнее: Jesinghausen-Lauster M. Die Suche nach der symbolischen Form: der Kreis umdie Kulturwissenschaftlische Bibliothek Warburg. Baden-Baden: Koerner, 1985. — 351 s.195Zumbusch C.

Wissenschaft in Bildern: Symbol und dialektisches Bild in Aby WarburgsMnemosyne-Atlas und Walter Benjamins Passagen-Werk / Berlin: Akad.-Verl., 2004. S. 90.193101сновидений) хотя и достаточно универсальны и неизменны, но прежде всегообусловлены индивидуально, биографически и контекстуально. Трактовкасимволов сновидений у Фрейда отличается от юнгианского учения об архетипах втом, что каждый отдельный символ вписывается в конкретную историю болезни,даже если в форме архаизмов предлагается в рамках системы символическихобозначений с сексуальным подтекстом.Ещеоднимэнергетическаяотличиеминверсия«формулы—пафоса»energetischeотInversion.архетипаПриявляетсясохранении«энергетической заряженности», выразительной интенсивности образ меняет своезначение, что обусловливается сменой культурного контекста: так, беснующаясявакханка воплощается в танцующей Саломее или в скорбящей Марии Магдалинеили же богиня Фортуна превращается в служанку на картинах ренессансныхмастеров.

Варбург вводит понятие «Energetische Inversion» — энергетическойинверсии, или смещения значения. Если приводить пример из литературы:смещение смыслового акцента со знака на контекст его употребления позволяетприменять в литературе метод переосмысления цитаты. Цитата, помещенная вновый контекст, начинает приобретать совершенно новые смыслы, играть другимнастроением, вызывать иную реакцию.Неизменным остается только первоначальный энергетический импульс,посыл, который и обуславливает продолжение их жизни и воздействия.Для доказательства этой индивидуальной обусловленности приводится«Последнее волеизъявление Франческо Сассети», которое уже упоминалосьвыше196.

Этот текст является завещанием Сассети о погребении в семейнойусыпальнице в церкви Санта-Тринита во Флоренции, фрески для которой написалД. Гирландайо по поручению заказчика. Текст завещания также включаетподробное описание капеллы, и в нем обращает на себя внимание троекратноеупоминание богини Фортуны, при этом в противоположных значениях: с одной196Варбург А. Великое переселение образов. Исследование по истории и психологиивозрождения античности. С. 137-190.102стороны, она понимается как сторонняя сила, судьба, ниспосланная свыше,которой следует подчиниться и позволить себя вести, чтобы избежать страданий,но с другой стороны, как достояние, понимаемое не только как материальныйдостаток, но в первую очередь как совокупность собственных душевных сил испособностей — внутреннее богатство.

Само слово «фортуна» и в современномитальянском языке означает как «шторм», «случай», так и «достояние».Именно такое смещение коннотации — с пассивно-принимающей наактивную жизненную позицию, новую напряженную внутреннюю жизнь, АбиВарбург видит во вновь пробудившейся языческой богине, воплощающей в своемсимволизме душевное состояние ренессансного человека. Символ Фортуны,имеющей антропоморфный облик, остается дуальным и амбивалентным:воплощающим штормовой ветер, способный обратиться как в разрушительную,несущую гибель силу, так и в «фортуну», приносящую неожиданную удачу.Варбург не видит противоречия между Средневековьем и Ренессансом — ихснимают «новые формы энергетического равновесия», в поиске которыхвыражается естественная склонность и потребность людей в самовыражении197.Варбургзадаетсявопросом,почемуименновсимволеФортуны-судьбоволительницы — «воскресшей языческой богине нашла свое воплощениеземная, обращенная к миру энергия Ренессанса»198.

На первый взгляднепреодолимое противоречие между христианским и языческим началамипредставляетсяВарбургуорганическойуравновешенностьюобразованногочеловека эпохи Раннего Возрождения, «обладающего огромной амплитудойвосприимчивости»199,вкоторойФортунастановитсяновойформойэнергетического равновесия «между средневековой верой в Бога и ренессанснойверой в собственные силы»200. Культура Средневековья сумела создать«промежуточное звено между знаком и изображением, облекая в символическую197Там же.

С. 161.Там же. С. 161.199Там же. С. 173.200Там же. С. 165.198103формупроявленияиндивидуальногопереживания»201.Возрождениепредоставляет новую выразительную форму, не отменяя заслуг Средневековья.Также в фигурных девизах, называемых в итальянской геральдикеимпресами202, Варбург видит доказательство внутренних перемен и нового духавремени. Кентавр, девиз-экслибрис на гербе Сассетти, отражает ту же широкуювнутреннюю амплитуду человека эпохи Возрождения, как энергетическизаряженный символ, олицетворяющий раскрытие собственной внутреннейэнергии заказчика.Так, конкретный образный мотив при сохранении «энергетического заряда»приобретает новую символическую коннотацию, в зависимости от историческогои индивидуального контекста.

Варбурга интересуют именно пути миграциивизуальных образов и сопутствующие им культурные трансформации. Незадаваясь вопросом о том, какое значение образ Фортуны имел первоначально,или даже оставляя второстепенным то, каково его обозначение в тот или иноймоментисторическогоразвития,Варбургобращаетсякличному,индивидуальному восприятию Франческо Сассетти и выяснению, какое значениеприобретает Фортуна для него.Представлениеодухевремениконкретнойэпохи,выраженномвхарактерных изобразительных формах, укоренено в варбургианском понятиисимвола.

Уже в ранних теоретических работах между 1888 и 1901 гг. Варбургобращается к символу, разрабатывая понятие, которое выходит за пределыхудожественной эстетики и расширяет область символического как в сторонунехудожественного использования изображения, так и в направлении научныхформизобразительности.Предельнорасширяясвойрепертуаробъектовисследования и покинув пределы собственно искусства, Варбург стремитсяпоказатьтенденциинетолькоисторииискусства,ноисториидуха,201Там же. С. 161.Девиз // Похлебкин В.В.

Словарь международной символики и эмблематики. 3-е изд. М.:Междунар.отношения,2001.—560с.[Электронныйресурс]URL:http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/pohl/05.php (дата обращения 28.11. 2015).202104формирующего культуру. История духа должна просматриваться на примеревизуальных символов: в Атласе «Мнемозина» принцип монтажа везде базируетсяна понятии символа. Варбург был убежден, что на основе образных структур иформообразований, так или иначе зримых форм, выявляются историческиевзаимосвязи. Для обозначения связи между формой и ее историческим значениемВарбург использует понятие выразительности, называя образы «Ausdruckswert»— выразительной ценностью.В пользу историчности «формул пафоса» свидетельствует обращениеВарбурга к артефактам (в частности, к рельефам на саркофагах).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,15 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Визуальный символ в культурном пространстве (на примере трудов Аби Варбурга)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее