Диссертация (1172895), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Если в каком-то курсе этотпредмет не предусмотрен для изучения, то в поле ввода пишется «0».В списке предметов все предметы идут по приоритету, т. е. нужно учитывать,что если план курса поменяется и нужно будет добавить предмет в серединусписка,тодляначалаувсехпоследующихпредметовнеобходимоотредактировать номер предмета, а потом только добавлять новый предмет снужным порядковым номером.После можно нажать на кнопку «Добавить».
В БД добавляется новыйпредмет – теперь его можно увидеть в окне просмотра «Учебный план».Редактирование. Нажатием левой клавиши мыши на списке предметоввыбирается предмет, который необходимо изменить.Нажав на кнопку«Редактировать», появляется вкладка «Редактирование» (рисунок 3.13), где вполях ввода уже занесены данные по выбранному предмету.89Рисунок 3.13 – Форма для редактирования предметаС помощью формы «Редактирование» можем изменить название предмета,порядковый номер в списке плана и количество часов на изучение предмета дляимеющихся часовых курсов.
Все изменения вносятся согласно установленномуплану изучения курса.После нажатия «Заменить» в базу вносятся изменения, которые можноувидеть в окне просмотра «Учебный план».Удаление. Нажатием левой клавиши мыши на списке предметов выбираетсяпредмет, который необходимо удалить. Нажав на кнопку «Удалить», можнопопасть на вкладку «Удаление» (рисунок 3.14), где в полях ввода уже занесеныданные по выбранному предмету.Рисунок 3.14 – Форма для удаления предметаС помощью формы «Удаление» можно удалить предмет и все по немуданные из БД, нажав на кнопку «Удалить».
Из БД удаляется выбранный предмет,90и в окне просмотра «Учебный план» этого предмета уже нельзя увидеть.Для просмотра списка преподавателей и данных по ним в главном менювыбирается вкладка «Преподаватели» → «Нагрузка преподавателей», где можноувидеть список преподавателей (рисунок 3.15). Нажав левой кнопкой мыши наконкретном преподавателе, можно увидеть, какие предметы преподает данныйпреподаватель и его занятость. Отсюда можно работать с таблицами в БД, т. е.добавлять новых преподавателей, их занятость и выбирать предметы, которые могутвести, редактировать и удалять уже имеющихся преподавателей и данные по ним.Рисунок 3.15 – Пример интерфейса просмотра нагрузки преподавателейДобавление, редактирование, удаление преподавателей и данных по ним.Нажав на кнопку «Добавить», появляется вкладка «Добавление» (рисунок 3.16).Рисунок 3.16 – Форма добавления нового преподавателяС помощью формы «Добавления» можно добавить нового преподавателя:вводится фамилия, имя, отчество преподавателя и часовая нагрузку на месяц,91после чего нажимается кнопка «Добавить».
В БД добавляется новыйпреподаватель, информацию о котором можно увидеть в окне просмотра«Нагрузка преподавателей». Для выхода нажимается кнопка «Выход».Нажав левой клавиши мыши на список преподавателей, выбирается запись спреподавателем, которую необходимо изменить. Для начала работы необходимонажать «Редактировать», после чего открывается вкладка «Редактирование»(рисунок 3.17), где в полях ввода Edit уже занесены данные по выбранномупреподавателю.Рисунок 3.17 – Форма редактирования преподавателяСпомощьюформы«Редактирование»можноизменитьфамилиюпреподавателя и нагрузку в месяц, нажав на кнопку «Заменить». В БД вносятсяизменения,которыеможноувидетьвокнепросмотра«Нагрузкапреподавателей».
Для выхода нажимается кнопка «Выход».Нажатием левой клавиши мыши на списке преподавателей выбираетсязапись с преподавателем, которую необходимо удалить. После нажатия кнопки«Удалить» открывается вкладка «Удаление» (рисунок 3.18), где в полях вводауже занесены данные по выбранному предмету.Рисунок 3.18 – Форма удаления преподавателяС помощью формы «Удаления» можно удалить выбранного преподавателя и92все данные по нему, т. е. данные о том, какие предметы может вести и занятость.Нажав на кнопку «Удалить», в БД вносятся все изменения. Для выходанажимается кнопка «Выход».Добавление, удаление данных о преподаваемых предметах.
Нажав на кнопку«Добавить», открывается вкладка «Добавление» (рисунок 3.19).Рисунок 3.19 – Форма добавления нового предмета преподаванияС помощью формы «Добавление» можно добавить предмет, который можетпреподавать выбранный преподаватель. После нажатия на кнопку «Добавить» вБД вносятся изменения, теперь новые добавленные данные по предметам,которые может вести преподаватель, можно увидеть в окне просмотра «Нагрузкапреподавателей». Для выхода нажимается кнопка «Выход».Нажав на кнопку «Удалить», открывается вкладка «Удаление» (рисунок 3.20).Рисунок 3.20 – Форма удаления данных о преподаваемом предметеС помощью формы «Удаление» можно удалить предмет, который можетпреподавать выбранный преподаватель.
После нажатия на кнопку «Удалить» из93БД удаляется запись о преподаваемом этим преподавателем предмете. Для выходанажимается кнопка «Выход».Добавление, удаление данных о занятости преподавателей. Нажав на кнопку«Добавить», открывается вкладка «Добавление» (рисунок 3.21).Рисунок 3.21 – Форма добавления занятостиС помощью формы «Добавление» добавляются новые данные о занятостипреподавателя. После нажатия на кнопку «Добавить» в БД вносятся изменения,теперь новые добавленные данные по занятости преподавателя можно увидеть вокне просмотра «Нагрузка преподавателей». Для выхода нажимается кнопка«Выход».Нажав на кнопку «Удалить», открывается вкладка «Удаление» (рисунок 3.22).Рисунок 3.22 – Форма удаления данных о занятости преподавателяС помощью формы «Удаления» можно удалить выбранную запись о94занятости преподавателя.
После нажатия на кнопку «Удалить» в БД из таблицыzanytost удаляется соответствующая запись. Для выхода нажимается кнопка«Выход».Все операции на вкладках «Добавление», «Удаление» и «Редактирование»осуществляются по той же технологии, как и в случае с предметами.Теперь можно составить расписание. В главном меню выбирается вкладка«Расписание» → «Мультимедиа» (рисунок 3.23).Рисунок 3.23 – Пример интерфейса для составления расписанияПредлагается выбрать дату начала курсов. Дата окончания курсов выставитсяавтоматически в зависимости от выбранного количества дней.
Затем следуетвыбрать, сколько часов будет проходить курс. После этого в таблице появитсясписок предметов и план курса, соответствующий выбранному количеству часов.Следующим действием выбирается желаемое количество дней для прохождениякурсов. После того, как совершены все действия, программа составляетрасписание (рисунок 3.24).95Рисунок 3.24 – Пример заполненного шаблона расписанияДанные вносятся в готовый шаблон. В документе заранее делаются закладкив тех местах, куда будут вноситься данные.
При заполнении шаблона данные отекущем расписании поступят в БД, и уже на основании этих данных можнобудет провести анализ нагрузки преподавателей.В главном меню открываем вкладку «Преподаватели» → «Анализ нагрузки»(рисунок 3.25).Рисунок 3.25 – Пример интерфейса анализа нагрузки преподавателей96На вкладке можно выбрать как интересующего преподавателя, так идиапазон для просмотра данных. Например, выбирается дата начала просмотра,конец диапазона будет конец этого месяца.Для того чтобы открыть уже существующее расписание, нужно в главномменю выбрать вкладку «Файл» → «Открыть» (рисунок 3.26).Работа завершается выбором в главном меню вкладки «Файл» → «Выход»(рисунок 3.27).Рисунок 3.26 – Пример интерфейсаРисунок 3.27 – Пример интерфейсаоткрытия файлавыход из программыВ качестве примера реализации модели разработана система веденияучетных сведений по индивидуальным траекториям профильных магистровпрофильных образовательных учреждении (рисунок 3.28).Рисунок 3.28 – Примеры интерфейса разработанного программного приложения97После заполнения необходимых справочников можно предварительносоставить расписание.
В главном меню открывается вкладка «Расписание» →«Название предмета», где выбираются данные о том, сколько часов будетпроходить предмет. В таблице появится список предметов, соответствующийвыбранному количеству часов. Затем определяем желаемое количество дней дляпроведенияпредмета.Врезультатепрограммасоставляетрасписание(рисунок 3.29).Рисунок 3.29 – Пример заполненного расписания3.4 Адаптация разработанной модели и алгоритмовв существующие системы управленияПри рассмотрении вопросов проектирования и разработки информационнообразовательной системы поддержки обучения (ИОСПО) уровня магистратурыговорить об успешности процесса можно только в том случае, когда процесспроектированияосновываетсяпроектированиемворганизованноеданномосмыслениенаопределеннойслучаепонимаютобразовательныхметодологии.специальнымпроектов,гденаПодобразомосновеимеющегося состояния и прогноза желаемых результатов создается интерфейссистемы и одновременно процесс реализации задуманного.Этапы проектирования должны быть представлены как этапы решенияследующей последовательности: разработка модели – реализация – апробация –анализ результата и коррекция (в случае необходимости).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
