Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172887), страница 20

Файл №1172887 Диссертация (Модели и алгоритмы поддержки управления развитием компетентности профессорско-преподавательского состава высшего учебного заведения) 20 страницаДиссертация (1172887) страница 202020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Проекты отдельных преподавателейоформляются в виде личных планов повышения уровня компетентности. Вплане указывается уровень компетентности, который преподаватель предполагает достичь, а также требуемая поддержка со стороны университета какфинансовая (оплата командировок, стажировок и т. д.), так и временная(снижение учебной нагрузки). Проекты, дающие эффект для нескольких преподавателей и (или) для нескольких кафедр и факультетов (многоцелевыепроекты) оформляются в виде таблиц потенциала с указанием эффекта затрати рисков.

Рекомендуется информацию о возможных проектах оформлять ввиде трех таблиц. Первая содержит информацию об одноцелевых проектах,то есть проектах, дающих эффект внутри одной кафедры или факультета.Вторая таблица содержит информацию о многоцелевых проектах, то естьпроектах, дающих эффект роста потенциала для нескольких кафедр или факультетов (лекции приглашенных специалистов, конференции и др.). Наконец, в третью таблицу помещают пары проектов, включение которых в программу дает дополнительный (синергетический) эффект.Основная проблема при формировании таблиц потенциала связана соценкой эффекта от проектов. Это связано с отсутствием сегодня методикоценки влияния различных мероприятий на рост уровня компетентности, отсутствием статистических данных.

Основным способом оценки эффекта является метод экспертных оценок. Исключением являются личные проекты(планы) преподавателей, в которых преподаватель сам определяет предполагаемый уровень компетентности и сам отвечает за его достижение в соответствии с положением о стимулировании роста уровня компетентности.1452.Разработка и реализация программы. Для разработки программыприменяются модели и методы, описанные в главах 2 и 3. Программа разрабатывается на срок 3 (возможно 4 или 5) лет.

Каждый год производится корректировка программы с продлением на 1 год (скользящее планирование), акаждые три года производится подведение итогов трехлетнего периода.II.Разработка системы управления программой.Разработка системы управления программой предполагает разработкуметодических положений по управлению проектами, адаптированных к задачам университета и разработку стандартов взаимодействия всех заинтересованных лиц, вовлеченных в программу. Как известно, программа состоит издесяти функциональных областей:- управление предметной областью программы;- управление программой по временным параметрам;- управление стоимостью и финансированием программы;- управление качеством программы;- управление рисками и возможностями в программе;- управление человеческими ресурсами в программе;- управление коммуникациями в программе;- управление закупками и контрактами в программе;- управление изменениями в программе;- управление безопасностью в программе.Описание каждой функциональной области включает пять стадий:- инициация;- планирование;- организация и контроль;- анализ и регулирование;- закрытие.Ниже приведены примеры стандартов описания ряда функциональныхобластей.146Управление проектом по временным параметрамУправление проектом по временным параметрам – раздел управленияпроектами, включающий задачи и процедуры, необходимые для обеспечениясвоевременного выполнения работ проекта.Согласованная работа всех участников проекта организуется на основекалендарных планов (графиков) или расписаний работ проекта, основнымипараметрами которых являются сроки выполнения, ключевые даты, продолжительности работ и др.Календарными планами называют проектно-технологические документы, устанавливающие полный перечень работ проекта, их взаимосвязь, последовательность, сроки выполнения и продолжительность, а также исполнителей и ресурсы, необходимые для выполнения работ проекта.Календарные планы составляются на весь жизненный цикл проекта(программы, портфеля) или их отдельные фазы, для различных уровнейуправления и участников проекта.Процесс управления проектом по временным параметрам включаетследующие стадии:1.Инициация (концепция) управления проектом по временным па-раметрам:разработка цели и стратегии управления проектом по временнымпараметрам;определение критериев оценки качества календарных планов;определение ограничений: концептуальная последовательностьработ; контрольные даты и ключевые события; ресурсы;выбор методов и инструментов управления проектом по времен-ным параметрам;определение требований к системе управления проектом по вре-менным параметрам;определение полномочий и распределение ответственности;147разработка укрупненного календарного плана осуществленияпроекта (плана по вехам);разработка и утверждение концепции управления проектом повременным параметрам.2.Планирование проекта по временным параметрам:уточнение критериев и ограничений (по времени, ресурсам испособам их потребления на работах), учитываемых при разработке календарных планов;определение работ проекта:- детализация декомпозиции работ проекта: определение основныхэлементов иерархической структуры проекта; определение требований к детализации работ проекта; выбор сечения СДР (использование типовых илианалогичных моделей структуры работ проекта);- определение состава задач (работ, операций) и их характеристик;определение последовательности (логики) выполнения работ,которая отображается организационно-технологической (сетевой) моделью(ОТМ), которую также называют сетевым графиком, стрелочной диаграммой, логической сетью.

Элементами ОТМ являются работы проекта и технологические и\или организационные связи между ними. В зависимости ототображения работ используются сетевые модели двух типов: «работавершина» и «работа-дуга» (типовые и аналогичные сетевые модели).определение потребности работ проекта в ресурсах (расчетныеметоды, экспертные оценки, оценка по аналогам);определение продолжительностей выполнения работ (расчетныеметоды, экспертные оценки, оценка по аналогам, имитационное статистическое моделирование с использованием метода Монте-Карло);определение расписаний (календарного графика) работ проектаметодом критического пути (МКП): план ранних сроков, план поздних сроков, определение резервов (частный\свободный, общий\полный) работ проекта и критического пути проекта;148определение и анализ графиков потребности проекта по времен-ным и ресурсным критериям с использованием эвристических методов(«сглаживание», «калибровка», «сжатие» и др.);согласование и утверждение календарных планов;разработка и утверждение плана управления проектом по вре-менным параметрам.3.Организация и контроль выполнения проекта по временным па-раметрам:организация контроля выполнения работ проекта (метод просто-го контроля, метод детального контроля, контроль по вехам);учет выполненных работ проекта (формы учета);формирование отчетности о ходе выполнения работ проекта(информационная система, виды и формы отчетности);ведение баз данных и архива версий расписаний проекта.4.Анализ и регулирование проекта по временным параметрам:выявление и анализ отклонений от базового расписания выпол-нения работ (метод освоенного объема);определение негативных факторов, влияющих на сроки выпол-нения работ;определение необходимых корректирующих воздействий;прогнозирование хода выполнения работ по осуществлениюпроекта с учетом корректирующих воздействий;согласование и получение разрешения на внесение необходимыхизменений в расписание работ проекта;корректировка расписания работ проекта с учетом внесенныхизменений;утверждение модифицированного календарного плана (расписа-ния работ) проекта;анализ и документирование внесенных изменений.1495.Закрытие управления проектом по временным параметрам:анализ результатов и опыта управления проектом по временнымпараметрам (исполнительный (фактический) календарный план, график работ);составление заключительного отчета;формирование архива;ретроспективный анализ и документирование усвоенных уроков.Управление стоимостью и финансированием проектаУправление стоимостью и финансированием проекта – раздел управления проектами, включающий задачи и процедуры для обеспечения полного, своевременного финансирования проекта и контроля расходов с цельюисполнения проекта в рамках одобренного бюджета.Управление финансированием – это ответственность за своевременноеи рациональное предоставление необходимых средств для осуществленияпроекта.Процесс управления стоимостью и финансированием проекта включаетследующие стадии:1.Инициация (концепция) управления проектом по стоимостнымпараметрам:выработка стратегии управления стоимостью и финансами про-екта (определение целей и задач, критериев успеха и неудач, ограничений идопущений);проведение экономического анализа и обоснования проекта(проведение маркетинга, оценка стоимости и источников финансирования,прогноз выполнения);общая экономическая оценка проекта;разработка укрупненного графика финансирования;определение требований к системе управления стоимостью ифинансированием в проекте.1502.Планирование проекта по стоимостным параметрам:планирование ресурсов и определение их количества, необходи-мого для успешного выполнения проекта (расчетные методы, экспертныеоценки потребности в ресурсах, графики потребности в ресурсах);оценка стоимости проекта (составление смет «снизу вверх» - ре-сурсный метод, базисно-компенсационный метод и др., составление смет«сверху вниз», экспертные оценки и р.);формирование бюджета проекта (методы календарного планиро-вания, методы составления смет);разработка плана финансирования, который должен соответ-ствовать сформированному бюджету проекта;разработка плана управления стоимостью в проекте.3.Организация и контроль выполнения проекта по стоимостнымпараметрам:распределение функциональных обязанностей и ответственностив соответствии с планом управления стоимостью и финансированием в проекте;введение в действие системы управления стоимостью и финан-сированием в проекте;учет фактических затрат в проекте (система контроля стоимостипроекта, текущий аудит, методы регистрации и представления фактическихданных о затратах в проекте);формирование отчетности о состоянии стоимости и финансиро-вания проекта.4.Анализ состояния и регулирование проекта по стоимостным па-раметрам:текущий аудит состояния проекта по стоимости и финансам;определение степени выполнения проекта по стоимостным пока-зателям (метод освоенного объема);151анализ отклонений стоимости выполненных работ от сметы ибюджета;анализ различных факторов, влияющих на позитивные и нега-тивные отклонения от сметы и бюджета;подготовка и анализ корректирующих воздействий;прогнозирование состояния выполнения работ проекта по стои-мости с учетом предлагаемых корректирующих действий;принятие решений о регулирующих воздействиях.5.Закрытие управления проектом по стоимостным параметрам:экономический анализ и оценка результатов проекта;разрешение претензий и конфликтов;подготовка исполнительной сметы и финансового отчета;окончательные расчеты и закрытие финансирования;формирование архива исполнительных документов по управле-нию стоимостью;фиксация усвоенных уроков по управлению стоимостью и фи-нансированием.Управление качеством в проектеУправление качеством в проекте – раздел управления проектами,включающий задачи и процедуры, необходимые для обеспечения качествауправления проектом и получаемых результатов (продуктов и\или услуг).Качество проекта – это степень соответствия совокупности его характеристик требованиям заказчика и других ключевых участников проекта.Управление качеством осуществляется на протяжении всех фаз жизненного цикла проекта и охватывает все его стороны и элементы, в том числе:проектные, организационные и управленческие решения;используемые материалы, оборудование, сырье и др.;качество выполняемых работ при реализации проекта;152качество полученных результатов проекта (продукты проекта,оказываемые услуги).Создание и поддержание качества процессов и продуктов в ходе выполнения проекта требует систематического подхода.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модели и алгоритмы поддержки управления развитием компетентности профессорско-преподавательского состава высшего учебного заведения
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее