Диссертация (1172887), страница 23
Текст из файла (страница 23)
– 2017. - № 3.1 (25). - C. 110-116.61. Насонова, Т.В. Инновационный менеджмент в структурных схемах: учеб. пособие / Т.А. Аверина, С.А. Баркалов, Т.В. Насонова. – Воронеж:Воронежский ГАСУ, 2016. – 167 с.62. Насонова, Т.В. Исследование математических основ рационализации планирования работ, ведущихся инжиниринговой организацией по со66зданию объектов / С.А.
Баркалов, О.Я. Кравец, П.Н. Курочка, Т.В. Насонова,А.И. Половинкина // Системы управления и информационные технологии. –2017. - № 1 (67). - C. 25-29.63. Насонова, Т.В. Модели управления объектами недвижимости с учетом самофинансирования и риска / С.А. Баркалов, Т.В. Насонова, Т.Б. Харитонова // Научный журнал строительства и архитектуры.
– 2017. - № 1 (45). –С. 71 – 83.64. Насонова, Т.В. Модель оценивания профессиональной пригодности работников, основанная на теории латентных переменных / С.А. Барка-167лов, Н.Ю. Калинина, С.И. Моисеев, Т.В. Насонова // Экономика и менеджмент систем управления. – 2017. - № 1.1 (23). - C. 140-149.65. Насонова, Т.В. Проект модульной оболочки системы поддержкипринятия инвестиционных решений / О.В. Долгих, В.А. Забабурина, Т.В.Насонова, И.В. Щедрина // Студенческий научный вестник ВоронежскогоГАСУ. Сер.: Управление в социально-экономических системах. – 2012. - №3.– С. 44-47.66.
Насонова, Т.В. Теоретические основы перераспределения ресурсовпри параллельной разработке / С.А. Баркалов, О.Я. Кравец, П.Н. Курочка,А.И. Половинкина // Информационные технологии моделирования и управления. – 2017. - Т. 1, № 103. – С.
36-44.67. Насонова, Т.В. Управление проектами: путь к успеху: учебнометодический комплекс / С.А. Баркалов, Е.В. Баутина, О.Н. Бекирова, И.В.Буркова, Т.В. Насонова. - Воронеж: ООО «Издательство РИТМ», 2017. – 415 с.68. Новиков, А.М. Образовательный проект / А.М. Новиков, Д.А. Новиков. - М.: Эгвес, 2004. – 120 с.69. Новиков, Д. А.
Модели и механизмы управления образовательными сетями и комплексами / Д.А. Новиков, Н.П. Глотова. - М.: Институтуправления образованием РАО, 2004. – 142 с.70. Новиков, Д.А. Модели и механизмы управления научными проектами в вузах / Д.А. Новиков, А.Л. Суханов. - М.: Институт управления образованием РАО, 2005. – 80 с.6771. Новиков, Д.А. Модели и механизмы управления развитием региональных образовательных систем / Д.А.
Новиков. - М.: ИПУ РАН, 2001. – 83 с.72. Одегов, Ю.Г. Оценка эффективности работы с персоналом: методологический подход: учеб.-практ. пособие / Ю.Г. Одегов, К.Х. Абдурахманов, Л.Р. Котова; под ред. Кибанова А.Я. - М.: Альфа-Пресс, 2011. - 752 с.73. Паркинсон, М. Использование психологии в бизнесе / М. Паркинсон. - М.: HIPPO, 2003. - 252 c.74. Проектирование основных образовательных программ, реализую-168щих федеральные государственные образовательные стандарты высшегопрофессионального образования : Методические рекомендации для руководителей и актива учебно-методических объединений вузов / Науч. ред.
д-ратехн. наук, профессора Н.А. Селезневой. – М.: Ис- следовательский центрпроблем качества подготовки специалистов, Координационный совет учебно- методических объединений и научно-методических советов высшей школы, 2009. - 84 с.75.Равен, Джон. Компетентность в современном обществе: выявле-ние, развитие и реализация: пер. с англ. / Джон Равен. - М.: Когито-Центр,2002. – 394 с.76. Реймаров, Г.А. Опыт оценки персонала с использованием системно-аналитического подхода / Г.А.
Реймаров, Р.А. Грицук // Управление персоналом. - 2005. - № 4. - С. 30-36.77. Сад дин Алхарири Абд Алкарим Управление продолжительностью информационного проекта / Сад дин Алхарири Абд Алкарим, П.Н. Курочка, П.В. Михин // Вестник ВГТУ. – 2006.
- № 5, Т. 2. - С. 84 – 94.78. Селевко, Г. К. Педагогические компетенции и компетентность /Г.К. Селевко // Сельская школа: рос. пед. журн. - 2004. - № 3. - С. 29–32.79. Системный анализ и его приложения: учеб. пособие / под ред. В.Н.Буркова. - Воронеж: Научная книга, 2008. - 439 с.80. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш.
пед.68учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 576 с.81. Совет Европы: симпозиум по теме «Ключевые компетенции дляЕвропы». Док. DESC/SC/Sec (96) 43. –Берн, 1996. – 43 с.82.Спенсер, Л.М. Компетенции на работе / Л.М. Спенсер, С.М.Спенсер. - М.: HIPPO, 2005. - 384 с.83. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://big.spb.m/publications/glossaiy/parti strategmeng.shtml.84.Стратегическое управление персоналом / В. Н. Андриенко, Т. Ю.169Беликова, В. А. Голтвенко, Ю. Г. Лысенко, К. Н. Маншилин, А. И. Пушкарь,Р. В. Прокопенко, В. П. Стасюк; под ред. Ю.Г. Лысенко. - 2-е изд., перераб. идоп. - Донецк: ООО «Юго-Восток, Лтд», 2005. - 202 c.85. Стратегическое управление персоналом / Лысенко Ю.Г. [и др.].
–Донецк: ООО «Юго-Восток, Лтд», 2008. – 202 с.86. Сумина, Е. В. Формирование и развитие ключевых компетенцийпромышленного предприятия: дис. … канд. экон. наук / Е. В. Сумина. Красноярск, 2005. - 163 с.87. Татур, Ю. Г. Образовательный процесс в вузе. Методология и опытпроектирования: учеб. пособие для системы подготовки и повышения квалификации преподавателей / Ю.
Г. Татур. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-воМГТУ им. Н. Э. Баумана, 2009. - 262 с.88.Татур, Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатови проектировании стандартов высшего профессионального образования: материалы ко 2-му заседанию методолог. семинара / Ю. Г. Татур. - М.: [Исслед.центр проблем качества подготовки специалистов], 2004. - 16 с.89. Тришина, С.В. Информационная компетентность специалиста всистеме дополнительного профессионального образования [Электронный ресурс] / С.В. Тришина, А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос».
– 2004. –Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2004/0622-09.htm.90. Уиддет, С. Руководство по компетенциям / Стив Уиддет, Сара Хол69лифорд; пер. с англ. Н. Друговейко. - 3-е изд. - М.: Изд-во ГИППО, 2008. 228 с.91. Управление персоналом: теория и практика. Компетентностныйподход в управлении персоналом: учеб.-практ. пособие / под ред.
А. Я. Кибанова. - М.: Проспект, 2012. – 72 с.92. Хамел, Г. Конкурируя за будущее. Создание рынков завтрашнегодня / Г. Хамел, К.К. Прахалад. — М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2002. - 288 с.93. Хентце, Й. Теория управления кадрами в рыночной экономике:пер. с нем. / Й. Хентце, Й. Метцнер. - М.: Междунар. отношения. - 664 с.17094. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты [Электронный ресурс] / А.В.
Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос».– 2002. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm.95. Чуланова, О.Л. Кометентностный подход в работе с персоналом:теория, методология, практика / О.Л. Чуланова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. –2922 с.96. Экономика и время: информ.-аналит. журнал [Электронный ресурс].— 2001. - № 45 (328).
— Режим доступа: http://www.et.dux.m/2001/ai1s/et-382ai1-36.html.97. Andrews, K. The Concept of Coiporate Strategy / K. Andrews. - Ii-win,Homewood, Illinois, 1971. - 245 p.98. Andrich, D. Rasch Models for Development / D. Andrich. – London:Sage Publications, inc., 1988.
– 94 p.99. Caldwell, D.F. Measuring person-job fit with a profile-comparison process / D.F. Caldwell, С.А. O'Reilly // Journal of Applied Psychology. - 1990. Vol. 75 (6). - P. 648-657.100. Competency-Based Teacher Education: Progress, Problems and Prospects/ Ed. By W.R. Houston, R.B. Howsam. - Chicago: Science Research Association, 1972. - Vol. X. - 182 p.101. Francoise, Delamare le Deist. Human Resource Development International [Электронный ресурс] / Francoise Delamare le Deist, Jonathan Winter70ton. – 2005. - Vol. 8, No.
1. – Режим доступа: http://www.hr-portal.ruhttp://www.altrc.m/common/ait40.shtml.102. Hutmacher, Walo. Key competencies for Europe / Walo Hutmacher //Report of the Symposium Berne, Switzezland, 27-30 March, 1996. - Switzezland,1997.103. Prahalad, C.K. The core competence of the corporation / C.K.
Prahalad , G. Hamel // Harvard Business Review. - 1990.104. Rasch, G. Probabilistic Models for Some Intelligence and AttainmentTests / G. Rasch. - Copenhagen, Denmark: Danish Institute for Educational Re-171search, 1960. - 160 p.105. White, R. W. Motivation Reconsidered: The Concept of Competence /R. W. White // Psychological Review. - 1959. - № 66.
- P. 297-333.71.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
