Диссертация (1171796), страница 19

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

[152], специально разработанный намидля целей исследования.3.Методики, направленные на определение личностных характеристикпозитивного функционирования человека: Методика «Шкалы психологического благополучия» (ШПБ) Кэрол Риффв адаптации Т.Д. Шевеленковой, П.П. Фесенко [154]. Тест жизнестойкости С. Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева, Е.И.Рассказовой [80].Описание выборки.

В эмпирической части исследования в качествеиспытуемых приняли участие 410 человек, студенты дневных отделенийнескольких московских вузов (РГСУ, МПГУ, МГУПС), в возрасте от 18 до 21года. Из них на первом этапе (разработки и апробации опросника) участвовали175 человек, в том числе 76 юношей (43,4% выборки) и 99 девушек (56,6%выборки). На втором этапе (определения индивидуальной выраженности103психологическойсуверенностивинтернет-среде,выявлениясвязейсиндивидными и личностными характеристиками) приняли участие 235 человек;из них 76 юношей (32,3% выборки) и 159 девушек (67,7% выборки).Исследование проводилось в групповой очной форме.2.2. Опросник для определения характеристик психологическойсуверенности личности в интернет-среде:разработка и проверка психометрических свойствСоздание опросника проходило в 2 этапа.На первом этапе (2012 г.) были определены понятия «виртуальноепсихологическое пространство личности» (ВППЛ) и «личностная суверенность ввиртуальной интернет-среде» (ВСПП), разработана теоретическая модельличностной суверенности в виртуальной интернет-среде.На втором этапе составлен текст опросника для определения характеристикпсихологической (личностной) суверенности в виртуальной интернет-среде ипроведена его апробация (2012-2013 г.г.).Цель создания методики – разработка инструмента для определенияхарактеристик психологического пространства и уровня суверенности личностиличности в виртуальной среде он-лайн социальной сети.Конструкт психологической суверенности (по Нартовой-Бочавер) включаетспособность субъекта контролировать свое психологическое пространство, балансмежду собственными потребностями и потребностями других, состояниепсихологических границ личности.

Состояние границ,поддержание ихцелостности закрепляется в Я-концепции и проявляется в разных формахспонтанной активности человека.Исходя из существа определения психологической суверенности, выделяяее показатели, мы ориентировались, в первую очередь, на ее поведенческуюсторону, связанную с умением, способами выстраивания психологических,«регулируемых границ между собой и миром».

Необходимо было «собрать»,104«аккумулировать» возможно более широкий и полный перечень форм спонтаннойактивности человека, направленной на поддержание суверенности в виртуальнойреальности СС.Теория психологической суверенности устанавливает 6 разных секторовпсихологического пространства личности, и суверенность устанавливается поотношению к этим секторам: суверенность физического тела (СФТ), территории(СТ), личных вещей (СВ), привычек (СП), социальных связей (СС), вкусов иценностей (СЦ).

Согласно принципу фрактальности (самоподобия), виртуальноепсихологическое пространство личности как часть «общего» психологическогопространства имеет ту же структуру, что и целое. Спроецировав структуру ППЛна виртуальное психологическое пространство личности, мы выделили в немсоответствующие сектора (СФТ_В, СТ_В, СВ_В, СП_В, СС_В, СЦ_В) иподобрали показатели их суверенности, адекватные для социальной сети, длявиртуальной реальности.Единицами шкал нашего опросника стали утверждения, содержащиеуказание на некоторую жизненную ситуацию в социальной интернет-сети ипредполагающие те или иные объективные способы, меры по выстраиваниюграниц (или отсутствие таких мер).

Данные утверждения были предложеныгруппе экспертов для оценки их соответствия задаче определения суверенности. Вкачестве экспертов в исследовании выступили 18 человек: из них 8 - кандидаты идоктора психологических наук, 10 – активные и опытные участники социальныхсетей - студенты старших курсов по специальности «Психология». Каждое изпредложенных утверждений оценивалось по 5-балльной шкале по двумпараметрам - «типичность ситуации для социальной интернет-сети» и «указаниена активность в выстраивании личностных границ». Суждения, относительнокоторых мнения экспертов не совпали, были исключены из списка.

Однородностьмнений экспертов определялась по величине стандартного отклонения (о<1,8).Согласованность мнений экспертов измерялась коэффициентом конкордации.Коэффициент конкордации по параметру «типичность ситуации для социальной105интернет-сети» - W=0,658, по параметру «указание на активность в выстраиванииличностных границ» - W=0,743, что позволило нам считать мнение экспертовотносительно предложенных утверждений согласованным.На основании экспертной оценки в опросник было включено 71утверждение, из которых 38 (при выборе их испытуемым) увеличивают оценкуего суверенности (табл.1). Респонденту предлагается выбрать один или дваварианта из 2-3 возможных таким образом, чтобы они отражали характерныйспособ его поведения в сети.Таблица 1.Утверждения, включенные в опросниккак показатели суверенностив виртуальном пространстве социальной онлайн-сети№Сектор ВППЛп/пи суверенность поТекст утвержденияотношению к нему1.СуверенностьМоя аватаркапрактически всегда условна: иногда картинка,физического телаиногда часть моего лица (например, глаз).

Внешне меня по ней(СФТ_В)почти не узнать.На моей страничке нет фотографий со мной (там интересныекартинки, фото достопримечательностей и т.п.).У меня на страничке все фотографии со мной «приличные».Когда я выбираю свои фотографии для странички ВК, забочусь отом, чтобы выглядеть получше (например, стройнее или сильнее).Я не считаю нужным выкладывать фотографии себя во весь рост,предпочитаю портреты.Я с удовольствием выкладываю разные свои фотографии, в томчисле и во весь рост.2.Суверенностьтерритории (СТ_В)Я зарегистрирован(а) Вконтактеанонимно (использую ник),появляюсь там исключительно для своих нужд (например, узнатьинформацию).Моя страничка Вконтакте(контент) закрыта для случайныхлюдей, открыта для друзей.3.Суверенность мираУ меня открыты записи, но комментировать их нельзя.У меня много фотографий, но они в закрытых альбомах;вещей (СВ_В)показываю избирательно.Я обычно не афиширую свои виртуальные подарки.106По моей аватарке можно понять, чем я горжусь или чему рад(любимое занятие, вещь или человек).На моей страничке нет фотографий, на которых можно увидетьмой дом, квартиру.

Не считаю нужным показывать…На моей страничке размещены некоторые фотографии, на которыхможно увидеть, где и как я живу: какая квартира, машина,гаджеты.4.По моей аватарке вряд ли что-то обо мне узнаешь.СуверенностьКое-кого я «прячу», не хочу, чтобы на фото нас видели вместе.социальных связейМеня злит, когда кто-то выкладывает фото со мной на своих(СС_В)страничках без моего разрешения.Слежу за тем, чтобы «в друзьях» были только приятные мне люди:добавляю не всех, кто «постучится».Могу не ответить на обращения, проигнорировать их, есличеловек мне неинтересен.Я почитываю чужие комментарии, иногда «лайкаю», новысказываюсь нечасто.Я сдержан в контактах и редко инициативно обращаюсь в сети кнезнакомцу/незнакомке.В общении в сети я строго избирателен; у меня есть буквальнонесколько человек, с которыми я поддерживаю отношения.Я настроил свою ленту новостей так, чтобы там отражалисьсобытия только действительно интересных для меня людей.Я никогда не общаюсь в сети с неприятными, неинтересными мнелюдьми.5.Суверенность привычекЯ считаю, другие не должны меня видеть в сети.(СП_В)Я не считаю нужным отвечать немедленно.Для социальной сети у меня выделено строго определенное время.Я умею без колебаний покинуть Вконтакте, когда это вредитдругим моим занятиям, обязанностям и пр.Я бы предпочел, чтобы нельзя было отслеживать мои посещениясвоей странички.6.Суверенность ценностей(СЦ_В)У меня есть коллекция ссылок, но это только для моего личногопользования.У меня на страничке размещены фразы, шутки, которые мнеблизки и которые как-то выражают мои мысли.

Я слежу за тем,чтобы они отражали мою личность.Некоторые ссылки я специально не включаю в список интересныхстраниц: не хочу, чтобы это увидели другие.Я хочу, чтобы на страничке были очевидны мои107профессиональные интересы.Я скорее скрываю (или не афиширую) на страничке своиполитические, религиозные и другие убеждения.Хочу четко выразить свои политические, религиозные и другиеубеждения на своей страничке.Я с неохотой переключаюсь на то, что мне предлагаютпосмотреть/почитать другие.На моей страничке свободно выложена моя любимая, тщательноотобранная музыка.Моя любимая музыка «под замком», наполняю музыкальныйраздел для себя.При заполнении опросника респондентов просили обозначить информациюо себе: возраст, пол, образование.Уровень суверенностиопределялсяколичествомв виртуальной среде социальной онлайн-сетибаллов,полученныхиспытуемымзавыборутверждений, указывающих на его активность в выстраивании границ.

Каждоеподобное утверждение, выбранное респондентом, прибавляет один балл к общемупоказателюсуверенности.Общийбаллпоопросникуподсчитывалсясуммированием баллов, полученных по каждому из 6 секторов ВППЛ.Минимально возможный результат уровня ВСПП для каждого респондента – 0баллов, максимальный – 38 баллов. Бланк опросника и ключи представлены вПриложении 1.Проверка психометрических характеристик опросника.Всего было получено 196 опросников. Для дальнейшей обработки былиприняты экземпляры, полностью заполненные респондентами в возрасте 18-21года. Объем выборки составил 175 человек, из них 76 юношей (43,4 % выборки) и99 (56,6%) девушек.Статистический анализ данных включал: расчет показателя надежности(коэффициент α-Кронбаха); анализ отдельных пунктов опросника по корреляциисуммарного балла с баллом каждого пункта; факторный анализ с использованиемметода главных компонент и последующим вари-макс-вращением для анализаструктурыопросника.Впроцессеработысданнымииспользовались108компьютерные статистические пакеты Statistica 7 и Statgraphics Centurion XV.Надежность методики.

Характеристики

Список файлов диссертации