Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1171223), страница 23

Файл №1171223 Диссертация (Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики) 23 страницаДиссертация (1171223) страница 232020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Сформирована данная ячейка тюремного сообщества тоже по ряду принципов, и один изглавных принципов является статус осуждённого и его «доходность» со стороныблизких и родственников. Далее проявляются и интересы и убеждения подростков,как правило, в процессе обитания членов данной ячейки интересы и убеждения становятся едиными…]. Именно друзья-осуждённые являются той самой малой (неформальной) группой, на нормы, правила и ценности которой в условиях изоляцииориентируются несовершеннолетние осуждённые. [В такой группе подростокосуждённый находит себе защиту и психологическую поддержку, в то же время онобязан соблюдать некий групповой «кодекс» поведения. Малая отрицательнаягруппа жёстко ограничивает самостоятельность и инициативу их членов].

Поэтомубольшинство несовершеннолетних осуждённых испытывают боязнь того, «как посмотрят на его поступок другие осуждённые…» [170].Также в стремлении подтвердить свою самооценку несовершеннолетние осуждённые периодически, нарушают режим колонии, проявляют такие качества, какагрессивность, наглость, а также умудряются достать через конвоиров алкоголь (впоследующем его распивают) – это только для малых групп «актива отряда», «тюремной элиты»[170, 171].- 97 -Наряду с отношением к малой (неформальной) группе («семье») особое местозанимает отношение к родителям. [Именно этот фактор и определяет сущность изначимость как члена группы].

Естественно, отношения несовершеннолетних осуждённых к своим родителям неоднозначное, многие подростки, как правило, из неблагополучных семей, плюс ко всему этому у родственников в силу сложившейсякриминальной ситуации со стороны подростка, сформированы недружественные(конфликтные) отношения, что непосредственно определяет (формирует) ход и развитие малой группы, определяется сущность данной группы, формируются также еёправила и устои, обычаи и традиции, даже сформировано (правда по умолчанию)правила выхода члена из данной группы.Выход члена группы, как правило, осуществляется по ряду причин: 1) изменение криминального статуса; 2) отсутствие доходности со стороны близких и/или родственников; 3) по личному приглашению другой более авторитетнойячейки отряда воспитательной колонии (такое приглашение осуществляется «авторитетной семьёй», активами («буграми») отряда в том случае, если очевиден высокий потенциал осуждённого как в материальном, так и в «моральном» плане состороны богатых родственников, ну и важен тут сам и авторитет подросткаосуждённого, как он себя поставил в отряде.Так, перестройка системы отношений между осуждёнными по отряду «ВК»ФСИН России - имеет трудности как внешнего, так и внутреннего порядка колонии,и во многом зависит от поддержки их близкими и родственниками, как и было, отмечено ранее…Изменение отношения к другим людям зависит от направленности малой группы (положительной, отрицательной, в которую входит подросток-осуждённый).Принадлежность к малой группе как правило определяет отношение к активу, коллективу осуждённых сотрудникам «ВК» ФСИН России.

Результатом такого самоутверждения является более высокое положение осуждённого в «стратификационной лестнице» учреждении ФСИН России134.Зачастую отход (выход) осуждённого от (из) малой группы нередко перерастаетв замкнутую и болезненную самоизоляцию подростка. [Это сказывается на поведе134См.: Восстановительная модель социально-психологической помощи подросткам : методическое пособие / подред. В.А. Тихомировой. – М., 2007. – 131 с.- 98 -ние осуждённого в отряде, на обучение в общеобразовательной школе или в ПУ«ВК», а также и на производстве воспитательной колонии.

Подросток всё отрицает,нет у него желание работать в коллективе, проявляются вспышки агрессии по отношению к сверстникам всё это отрицательно сказывается на всей структуре взаимоотношений между осуждёнными. Массовые беспорядки осуждённых отряда вданном случае исключены, это обусловлено тем, что психологические настроениеодного осуждённого не может повлиять на массовое поведение (это и обусловленотем, что каждый «сам за себя», по принципу естественного отбора)].Отношение осуждённых к исправлению (воспитанию) проявляется в таких качествах, как «пассивность», «лень», «недобросовестность», «безответственность»,«легкомыслие», «пессимизм», «равнодушие», и многое другое.

Одна из причин наличия этих качеств в характеристике подростка-осуждённого кроется в отсутствииположительных интересов, трудовых навыков, желании познавать мир науки (гуманитарных/естественных наук), робототехники, информационных технологий [а еслии проявляют подобные желания и используют IT-технологии, то с целью быстрообогатиться и стать не зависимым не прикладывая ни каких усилий…], что делаетих малоспособными к активной социальной жизнедеятельности135.По мнению В.Г.

Деева, подобные качества не выражены у 78,9% подростковосуждённых, находящихся в воспитательных колониях. Как правило осуждённые немогут длительно удерживать в своём сознании поставленную цель. Вопросы дальнейшей жизни обычно откладываются на «потом», «всё само собой образуется» ит.д., и т.п.136.

Также у несовершеннолетних осуждённых преобладает пассивная установка на отбытие уголовного наказания в виде лишения свободы без изменениясвоей личности.Несовершеннолетние осуждённые, находящиеся в закрытых учрежденияхФСИН России, практически не планируют свои действия и поступки, исходя издальнейших жизненных целей, теряются при кардинальном изменении жизненнойобстановки, проявляя нерешительность и отсутствие настойчивости. Это, наблюдается на практике, когда подростку-осуждённому даётся возможность проявить са135См.: Деев, В.Г., и др.

Основы психологии исполнения уголовных наказаний. Социально-психологические особенности несовершеннолетних осужденных. – Вологда, 2001. С.111–146.136См.: Там же.- 99 -мостоятельно себя в бытовом хозяйстве. (Например, самостоятельно приготовитьужин, используя приобретённые продукты в магазинах, находящихся за пределамиколонии…). [*Как правило, за 6 месяцев до освобождения из «ВК» осуждённыеприбывают в льготных режимных условиях, в которых он при помощи социального педагога реабилитационного центра колонии по многим вопросам может принимать самостоятельное решение…]. [Мнение В.Г. Деева по состоянию на 2001 год].Сегодня же подростки-осуждённые задумываются и осознают о то, что они сделали, пытаются искупить свою вину перед потерпевшими, а также наладить контакты с близкими и родственниками [218, с.402–429].Активность осуждённого основывается в большей мере на эмоциях. [Напр.,вхождение в новую неформальную группу, выполнение ответственных заданий неформального лидера отряда «ВК»].

Как только выполняемая деятельность теряетсвою эмоциональную привлекательность, наступает апатия и спад волевой энергии[Напр., подросток замыкается (входит в депрессивное состояние), думает о суициде,проявляет спонтанную агрессию, и многое другое].

Поэтому выполнение различныхзаданий по коррекции психоэмоциональному состоянию подростка, росту морального личного роста осуждённого естественно требуется контроль со стороны социального психолога и других сотрудников специальных служб воспитательной колонии ФСИН России [Тихомирова: 2007, с. 55–59].Перестройка системы отношений осуждённого имеет трудности как внешнего,так и внутреннего порядка и во многом зависит от поддержки их близкими и родственниками. При негативном отношении к родителям процесс исправления личностиосуждённого во многом зависит от наличия таких качеств, как «смелость», «самостоятельность», «настойчивость», «решительность», которые необходимо развиватьв социально-педагогическом процессе (ресоциализации) осуждённых в учрежденияхФСИН России[Деев, 2001, с.128–130].Наряду с отношением к малой группе особое место занимает отношение к своим родителям (либо опекунам).

Отношение осуждённых к своим родителям неоднозначное. Одни осуждённые проявляют доброжелательность, чуткость,сердечность, другие же, наоборот, чёрствость, враждебность и многое другое.- 100 -Отношение к своим родителям чаще всего идентифицируется с тем, насколькоони «виновны», по мнению самих осуждённых, в факте их к лишению свободы.Более 70% осуждённых утверждают, что это стечение обстоятельств, 25% – 30%осуждённых всё-таки осознают свою вину, и некоторые из них даже раскаивается всодеянном - приблизительно 15% – 20% осуждённых. Отношение большинства несовершеннолетних осуждённых к родителям характеризуется как индивидуализм,недоброжелательность, равнодушие и чёрствость (как правило, это выражается уподростков из неблагополучных семей - таких 87% осуждённых). Во время отбывания уголовное наказание в «ВК» ФСИН России, таким подросткам-осуждённымкак правило не приходится ждать материальной помощи и поддержки со стороныродителей и родственников – поэтому и формируется у них негативное мнение освоих родителях и близких.

[Такие подростки как правило не задумываются о том,на какие средства сейчас живёт его семья, также не задаются они таким вопросом, кто и как восстанавливает причинённый ущерб потерпевшим…].В тоже время среди осуждённых в большей степени (95,5%) выражена тревожность, связанная с неуверенностью в себе, страхом перед более сильными и агрессивными «матёрыми зеками» осуждёнными, неустойчивостью своего положения.Поэтому осуждённым этой возрастной категории свойственны вспыльчивость, агрессивность, фрустрационные и стрессовые состояния137.

На этой основе возникаетстремление освободиться от давления малой группы и её лидеров, приобрести относительную независимость от группы, что в меньшей степени свойственно подросткам[170, 171].Наряду с пересиленными негативными фактами имеют место и положительные,нравственные, интеллектуальные и эмоциональные свойства, а именно, - признаниесвоих недостатков как причин совершения преступления, осознание необходимостиизменения своего отношения к наказанию и преступлению.Желанием обучаться в школе и получать новую профессию, а также иметь возможность самостоятельно зарабатывать средства и помогать престарелым родителям. [Если у одних подростков-осуждённых в лучшем случае развиты близкиежизненные перспективы, то у несовершеннолетних осуждённых наряду с близкими137См.: Шмидт, В.Р. Интеграция подростков в конфликте с законом : зарубежный опыт.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социальная адаптация несовершеннолетних осуждённых в УИС России исправительные и постпенитенциарные практики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее