Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169515), страница 36

Файл №1169515 диссертация (Формирование Европейского научного пространства подходы скандинавских стран) 36 страницадиссертация (1169515) страница 362020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

В этомплане Норвегия дает пример страны, которая с одной стороны предоставляетсвоим ученым сильную платформа для присоединения к наднациональномунаучно-исследовательскому процессу, с другой – не испытывает негативныхпоследствий, связанных с переориентацией научного сообщества на цели,лежащие за пределами национальных политических приоритетов, имеявозможность гарантировать ученым оптимальные условия для участия внациональном научно-исследовательском комплексе.8.Финская научно-исследовательская система начала активноразвиваться с 1960-х годов, что уже к началу 21 века вывело страну напередовые позиции в вопросах научного и технологического развития.186Страна имеет один из самых высоких уровней образования в Европе, чторегулярно подтверждается вхождением ряда финских университетов вежегодные ренкинги лучших университетов мира.

Участие страны вмеждународном научном сотрудничестве рассматривается в качествестимула к улучшению качества проводимых научных исследований. Этотфакт в большой степени способствует переориентации национальногонаучного сообщества на европейские приоритеты. В связи с этим особуюактуальность на современном этапе имеет проблема выработки подходов,позволяющихсочетатьглобальныеитехническогоразвитияизадачиособыерегиональныецелинаучно-национальногонаучно-исследовательского комплекса.9.Швеция показывает высокие результаты развития научно-исследовательской системы, ежегодно оказываясь в числе стран-лидеров попоказателямотчисленийнаНИОКР.Встранеместом проведенияфундаментальных научных исследований являются университеты, в то времякак прикладная наука относится преимущественно к корпоративной сфере(включающей как частные, так и управляемые государством организации).Исследовательскаяинфраструктураиреализуемаянаучнаяполитиканаходятся в духе осуществляемых в рамках ЕС рамочных программ по науке,в которых страна принимает активное участие, в основном в лицеНационального исследовательского совета, в составе которого за каждое изсеми приоритетных направлений сотрудничества отвечает специальныйкомитет.10.В условиях проводимой в России с 2013 года реформы Академиинаук, разделившей мнение общественности и ученых о том, кто долженуправлять собственностью Академии, а также ставить задачи переднациональнымнаучно-исследовательскимкомплексом,надвапротивостоящих лагеря, изучение опыта наиболее передовых в сференаучной политики стран представляет большой интерес.

Скандинавскиестраны являются одними из наиболее активных участников общеевропейских187научных программ и выступают их бенефициарами. Так, решения,разработанные в одном из наиболее успешных в научном плане регионов,заслуживают внимания с точки зрения понимания политических проблемглобального и локального продвижения научного знания. В этом контекстеособенно интересен для России опыт Норвегии, находящейся вне рамок ЕС,но интегрированной в Европейское научное пространство.188БиблиографияСписок источников:1.ГосударственныйбюджетНорвегии2006.URL:http://www.statsbudsjettet.no/Statsbudsjett-2006/Statsbudsjettet-fra-A-til-A2.ГосударственныйбюджетНорвегии2010.URL:http://www.statsbudsjettet.no/Statsbudsjett-2010/Statsbudsjettet-fra-A-til-A3.ГосударственныйбюджетНорвегии2013.URL:http://www.statsbudsjettet.no/Statsbudsjett-2013/Statsbudsjettet-fra-A-til-A4.Европейский опыт оценки научной результативности и егоиспользование в Российскойакадемиинаук.

Докладна заседанииПрезидиума РАН, Москва от 17 сентября 2013 г.5.Заявление Сории-Мории о научной политике 2005 года. Soria-Moriaerklæringen.URL:http//:www.regjeringen.no/upload/SMK/Vedlegg/2005/regjeringsplatform_SoriaMoria.pdf6.МеждународнаяХельсинскаядекларацияВсемирноймедицинской ассоциации. URL: http//:www.sgmu.ru/sci/ethical/files/hd.pdf7.Научный Барометр.

URL: http//: www.Forskningsbarometeret.no8.ОфициальныйсайтПравительстваНорвегии.образования.СистемаURL:http//:www.regjeringen.no/nb/dep/kd/tema/forskning/forskningssystemet2.html?id=5632031899.ПисьмоизДепартаментаМеждународнойинтеграцииМинистерства Образования и науки Российской Федерации от 23 декабря2011 г. Координатору НКТ на базе НИУ ВШЭ «Партнерство».10.ПоложениеоИСИЭЗ.URL:https://issek.hse.ru/data/2014/06/05/1323687543/Положение_ИСИЭЗ.pdf11.Посланиеправительстваонауке.URL:http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Fagerbergutvalget/Sintef_Forskningsmelding.pdf12.ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерации от 21 февраля 2007 г. N 62 «О Российских национальныхконтактных точках по направлениям седьмой рамочной программыЕвропейского Союза по исследованиям, технологическому развитию идемонстрационной деятельности (2007 - 2013)»13.ПриказМинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерации от 2 февраля 2011 г.

№ 152 «О внесении изменений в приказМинОбрНауки России от 21 февраля 2007 Г. № 62»14.Стратегия сотрудничества Норвегии и ЕС по вопросам развития инаучной политики. Strategi for Norges samarbeid med EU om forskning ogutvikling.URL: http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Forskning/EU-strategien.pdf15.Центральное бюро статистики Норвегии. Statistisk sentralbyrå.URL: http//:www.ssb.no16.Academy of Finland. Annual Report 2010-2012.

Key indicators.URL: http://www.aka.fi/en-GB/frontpage/Programmes/Key-indicators/#fund17.Annual Report on the ERC activities and achievements in 2015. URL:https://erc.europa.eu/sites/default/files/publication/files/erc_annual_report_2015.pdf18.BergenCommunique2005.URL:http://www.ehea.info/Uploads/Declarations/Bergen_Communique1.pdf19019.BerlinCommunique2003.URL:http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/documents/mdc/berlin_communique1.pdf20.Communication from The Commission to The European Parliament,The Council, The European Economic and Social Committee and The Committeeof the Regions. Horizon 202 – The Framework for Research and Innovation.Brussels: European Commission, 2011.

P. 5.21.Council of the European Communities. "Decision of the Council of 28September 1987 concerning the framework programme 1987-1991 ", Annex III.Official Journal of the European Communities, 24 October 1987.22.Delivering on the Modernization Agenda for Universities: Education,Research and Innovation. COM (2006) Brussels: EC23.ERA-NET: Samarbeid mellom forskningsprogram i Europa. URL:http://www.forskningsradet.no/no/ERANET/125401504021624.European Research Council Task Force. Final report. - 2011. URL:http://erc.europa.eu/sites/default/files/document/file/erc_taskforce_report_2011.pdf25.EuropeanEuropean Research Area.

Facts and Figures. Finland. Report of theCommission.-2014.URL:https://ec.europa.eu/research/era/pdf/era_progress_report2014/country_fiches/erafi.pdf26.European Research Council. A cornerstone in the European ResearchArea. Copenhagen: Ministry of Science, Technology and Innovation, 2003. P. 4.27.European Research Council. A cornerstone in the European ResearchArea. Copenhagen: Ministry of Science, Technology and Innovation, 2003. P. 8.28.European Union Framework Programmes for Research. URL:http://www.sbfi.admin.ch/themen/01370/01683/index.html?lang=en29.Eurostat Pocket Books.

Science, Technology and Innovation inEurope. 2000-2011 editions.30.Evaluation of the Finnish National Innovation System – Full Report.URL: https://www.tem.fi/files/24929/InnoEvalFi_FULL_Report_28_Oct_2009.pdf191Evalueringsrapporten. A Good Council? – Evaluation of the Research31.CouncilofNorway,TechnopolisGroup,-2012.URL:https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/kd/vedlegg/forskning/rapporter/evaluation-of-the-research-council-of-norway.pdf32.Final Report. Norway’s affiliation with EuropeanResearchProgrammes.

Options for the future. Technopolis group. - 2002. URL:https://www.regjeringen.no/globalassets/upload/kd/vedlegg/forskning/rapporter/eu-forskningeng.pdf?id=230581933.Financing Europe 2020: a consolidated view. Brussels: EuropeanUnion, 2014.34.Finnish Position Paper on the 7th EU Research FrameworkProgramme. Cabinet Committee on EU Affairs. - 2005.HistoryofHorizon2020.URL:https://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en/history-horizon-202036.Norway’s affiliation with European Research Programmes.

Optionsfor Future. Final Report 2012. Technopolis Group.37.Norway Scientific Statistics. URL: http://www.forskningsstatistikk.no38.OECD economic surveys. 2007-2010, Paris: 2007-2010.39.OECD Reviews of Innovation Policy: Sweden 2015. OverallAssessmentandRecommendations.PreliminaryVersion.URL:http://www.vinnova.se/Documents/Overall%20assessment%20and%20recommendations%20TO%20SWEDEN.pdf40.QS-UniversityRankings–TopUniversitites.URL:http://www.topuniversities.com/qs-world-university-rankings41.Regulation (EU) No 1291/2013 of the European Parliament and ofthe Council of 11 December 2013 establishing Horizon 2020 - the FrameworkProgramme for Research and Innovation (2014-2020) and repealing Decision No1982/2006/EC.

Annex 1. Par. 1.2.1. URL: http://eur-lex.europa.eu/legalcontent/EN/TXT/?qid=1453228294019&uri=CELEX:32013R129119242.Research and Development in Sweden. An overview. URL:http://www.scb.se/en_/Finding-statistics/Statistics-by-subject-area/Education-andresearch/Research/Research-and-development-in-Sweden-an-overviewinternational-comparisons-etc/ Sorbonne Declaration. 1998. Joint Declaration ofArchitecture of the European Higher Education System. May 25 1998. Paris.43.ResearchandDevelopmentStatistics.URL:http://www.oecd.org/innovation/inno/researchanddevelopmentstatisticsrds.htm44.ScienceandInnovation:Countrynotes.Finland.URL:Countrynotes.Norway.URL:Countrynotes.Sweden.URL:http://www.oecd.org/finland/41559041.pdf45.ScienceandInnovation:http://www.oecd.org/norway/41559315.pdf46.ScienceandInnovation:http://www.oecd.org/sweden/41559392.pdf47.Statistics Finland.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование Европейского научного пространства подходы скандинавских стран
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6567
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее