Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169479), страница 6

Файл №1169479 диссертация (Роль музыкальной культуры в формировании образа России за рубежом (на примере московской пианистической школы)) 6 страницадиссертация (1169479) страница 62020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

и сост., авт. вступит, статьи и примеч. В.В. Соколов;перевод Я.М. Боровского и др. – М.: Мысль, 1982. – 636 с. – С. 413-429.26«Критическогословаряг-наБейля(статья«Рорарий»),осистемепредустановленной гармонии», «Размышления относительно учения о единомвсеобщем духе», «Монадология»)66.Историки философии также обращают внимание на тот факт, чтоповлиявшее на Лейбница античное понимание гармонии как единства предела ибеспредельного представлено в античности не только пифагореизмом. Предел ибеспредельное создают число, число – принцип гармонии, её душа. Аристотель,продолжая эту мысль, затем оборачивает её: сама душа есть гармония67.Понимаемая, как подчеркивает А. Ф.

Лосев, и как гармония тела и души«гармония есть смесь и соединение противоположного, и тело состоит изпротивоположностей»68. Аналогично по Лейбницу – душа и тело «сообразуются»благодаря гармонии, предустановленной между всеми субстанциями, посколькуони – выражение общего универсума.Времени Лейбница характерны поиски ответов на такие музыкальноэстетические вопросы, как: является ли музыка наукой или искусством; в чем еёглавное предназначение (в доставлении удовольствия или в прославлении Бога);как она познается: чувством или разумом? Лейбниц акцентирует внимание намузыкальной рефлексии слушателя, на его душевной реакции. Музыка, по мыслиЛейбница, не то, что даётся человеку извне, она – проявление активности самойдуши69.

Вместе с тем музыка – подражание универсальной гармонии мира,благодаря следованию музыки числовым первичным законам, где число – ритм,пронизывающий мироздание. Арифметическая деятельность души поясняетсяЛейбницем через музыкальные интервалы: слушание музыки – не счёт, авосприятие пропорций, что связано с музыкальными интервалами, онигармоничны, совершенны, своим совершенством способны доставлять радость70.Душа, наслаждаясь гармоничным звучанием, в то же время «исчисляет». Музыка,66Лейбниц Г.-В.

Сочинения в четырех томах: Т. I. С. 118; 231-233; 235-236; 273; 278-280; 326-344; 363-365; 422-424;428-429.67Аристотель Сочинения: в 4 т. Т.1. / под ред. В.Ф. Асмуса. – М.: Мысль, 1976. – 550 с. – С. 371-448.68Лосев А.Ф. История античной эстетики (ранняя классика). – М.: Высшая школа; АСТ, 1963, 2000. – 443 с. – С.268.69Поздняков А.В. Проблема гармонии в философско-эстетической концепции Лейбница.

С. 84.70Поздняков А.В. Проблема гармонии в философско-эстетической концепции Лейбница. С.98.27такимобразом,музыкальныеотражаетчисловыеуниверсальнуюзакономерности,гармонию,познаетчеловек,онтологическиепознаваяосновымироздания. Стоит подчеркнуть, что русская пианистическая школа принимаетидею влияния музыки на душу в качестве аксиомы.В своих воззрениях на роль музыки в вопросах этики Лейбницпридерживалсяобщеантичнойидеиовоспитательномзначениимузыки(музыкальном этосе).

Лейбниц полагал, что природа музыки – иррациональна,познание её неотчетливое, скрытое, «темное», в то же время философподчеркивал, что согласованное звучание музыки, ритм отвечают движениюдуховных сил человека71. По мысли Лейбница, музыка – арифметическоеупражнение самой души, которая исчисляет самую себя, об этом не зная.«Музыка чарует нас, хотя красота её состоит только в соотношениях чисел исчёте ударов и колебаний звучащих тел, повторяющихся через известныепромежутки, счёте, который мы не замечаем и который, однако, душа нашанепрестанно совершает.

Того же рода удовольствие, которое глаз находит впропорциональности; удовольствия, проистекающие из других чувств, можнобыло бы также свести к чему-либо подобному, хотя мы и не можем объяснить ихс такою же определенностью»72.Обратимся к размышлениям Гегеля о музыке, которую он связывает свременем. Время, по Гегелю, одновременно существует и не существует, оно –«созерцаемое становление», возникновение и исчезновение. Время очень тесносвязано с «Я», с субъективностью, это к себе обращенное «я», творчество себямыслью, время – бытие «я».

Во времени неотделимы от становления моменты«теперь», которые не длятся, а являются «застывшими мгновениями»73. «Теперь»единично, преодолевает себя, всякий раз переходит в ничто, когда еговысказывают, т.е. оно постоянно есть и не есть, оно – становление. Этостановление и «теперь» порождают прошлое, настоящее, будущее.71Хаазе Р.

Лейбниц и музыка. К истории гармонической символики. С. 27.Лейбниц Г.-В. Сочинения в четырех томах: Т. I. С.412.73Миронов А.В. Время и музыка в философии Ф. Гегеля. С. 151.7228Отрицание «теперь» способствует измерению времени. «Теперь» в то жевремя есть уже «не-теперь», оно ускользает, оно уже другое, не это, оно –абстракция74. Отрицая себя, «теперь» – прошлое, в то же время будущее естьнебытие бытия «теперь» (это предназначение «теперь»)75. Время, таким образом,есть постоянное творение, которое очень точно отражает временная природамузыки.По Гегелю, музыка – внутренне переживание субъекта.

Музыкальноевыражение может быть лишь при абсолютной лишённости «я» объективногонаполнения, должно быть пустое «я», чистая самость. Музыка можетобъективировать внутреннее «я», «превращая себя в объект, свертываетустранение себя в для-себя-бытие и благодаря этому отношению к себестановится самочувствованием, самосознанием и т.д. В этой сосредоточенностипо существу обрывается по себе неопределенное изменение, в каковом мынепосредственно представляли себе время»76. Музыка оперирует лишь темвременем, которое выражает «самость», «сосредоточенность».

Субъект внепрерывностьвременивноситэтусосредоточенность,прекращаетнеопределённое изменение, в этот момент время останавливает свой ход, «я»вноситпаузувэтипостоянныеизменения,образуя«музыкальнуюрасчленённость», «я» воспринимает себя в звучании.Кроме того, «я» наполняет содержанием время-музыку (сама музыка естьвремя), время – точка пересечения музыки и я. «Я» – основа, смысл музыкальновременного процесса, без осмысления себя субъектом музыка не может быть, невозможно её бытие. «Музыкально-временной процесс объективирует интенции«я»»77.Организуявременнойпроцесс,музыкаупорядочиваетдвижение,становление, используя такт, темп, ритм, мелодию, гармонию.

Такт – мера,единица74измерениявремени,онустанавливаетправилаперерывавЧерняк Л.С. Вечность и время. – М.: Нестор-История СПб, 2012. – 576 с. – С. 542.Миронов А.В. Время и музыка в философии Ф. Гегеля. С. 151-152.76Гегель Г. Сочинения в 14 т. Т. 14. Лекции по эстетике. – М.: Издательство социально-экономической литературы,1958. – 440 с. – С.117.77Миронов А.В. Время и музыка в философии Ф. Гегеля. С. 153.7529нерасчлененном временном потоке, сводит многообразие тонов к единству. Ритмвыделяет существенные, логические, ясные построения в единстве78. В подобнойорганизованности тона образуют количественную связь друг с другом, при этомфиксируясь для себя как единица, благодаря чему имеется возможность измерятьвремя. Тон имеет определенную частоту вибраций в конкретный отрезок времени,чем включается в сферу времени79.

Каждый тон – это момент, постоянноуступающий место другому, таким образом образуется непрерывный поток такихисчезающих моментов (ср.: неуловимые, ускользающие «теперь», «сейчас»моменты во времени). Музыкальное «теперь» живет в становлении. «Отзвучавшее«теперь» уже в прошлом и не воздействует в данный момент на субъект, нопродолжает являться действительным конститутивным составляющим каждогопоследующего «теперь». Именно такое актуальное «теперь» удерживает прошлоеи нацелено на будущее»80.Как указывалось ранее, время-музыка неотделимо от «я»: тона находятсяпод воздействием субъективности, художественно перерабатываются, при этомраскрывая душу, субъективный мир. Это происходит в мелодии: она объемлеттакт, ритм, гармонию, но возвышается над ними, а такт, ритм, гармония безмелодии лишаются смысла, они абстрактны, без мелодии нет целостности,единства, нет музыки, нет «я».

Собственно музыка в таком случае не являетсяобъективацией «я». Таковы взгляды на природу и смысл музыки Гегеля.Другой представитель классической немецкой философии – Ф. Шеллинг –понимает искусство (особенно музыку и поэзию) как форму проявленияАбсолюта, воплощения Бога. Формы искусства – это проявления форм вещейтакими, какие они есть в Боге, самих по себе (по Шеллингу, форма – целостнаясущность, эйдос, форма тождественна содержанию)81. То есть искусство –изображение первообразов Универсума, малый универсум, микрокосмос82. Вся78Миронов А.В.

Время и музыка в философии Ф. Гегеля. С. 153Гегель Г. Сочинения в 14 т. Т. 14. Лекции по эстетике.С. 126.80Миронов А.В. Время и музыка в философии Ф. Гегеля. С. 154.81Шеллинг Ф.В. Философия искусства. – М.: Мысль, 1999. – 608 с. – С. 89.82Коломиец Г.Г. Философия музыки в «философии искусства» Ф.В.Й.

Шеллинга: к вопросу субстанцианальногобытия музыки / Г.Г. Коломиец // Интеллект. Инновации. Инвестиции. – 2016. – № 8. – С. 57-63. – С.57.7930вселеннаяпредстаёткаксовершеннейшеепроизведениеискусства,художественное произведение Бога-творца. Музыка, как и другие искусства,изображает Универсум, для Шеллинга она – изобразительное искусство,облечение идеального в реальное, изображение сущности в форме. Музыка ближевсех искусств к бесконечному, абсолютному.Субстанциальная сущность искусства непостижима, её можно созерцать83.Бог находится во всём, но в разных потенциях, он – первопричина, что говорит обабсолютном единстве, единой сущности, а искусство и философия – способысозерцания единой сущности, Абсолюта: философия – Абсолют в первообразе,искусство – отражение Абсолюта.По мысли Шеллинга, объект искусства – особенное, заключающее в себебесконечное.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль музыкальной культуры в формировании образа России за рубежом (на примере московской пианистической школы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее