Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169479), страница 3

Файл №1169479 диссертация (Роль музыкальной культуры в формировании образа России за рубежом (на примере московской пианистической школы)) 3 страницадиссертация (1169479) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

«Мягкая сила» в «наивном» и«манипулятивном» ракурсах использует ресурс музыкального исполнительства в12политических целях, продвигая положительное восприятие образа своей страныширокой зарубежной аудиторией.4.Коммуникация в сфере музыкальной культуры оказывает как прямое,так и косвенное воздействие на степень успешности международных контактов, ав случае формирования положительных образов друг друга у контрагентовмеждународных отношений может способствовать преодолению негативныхстереотипов. Русский пианизм как уникальный феномен мировой культуры имеетвысокий положительный потенциал раскрытия образа русской культуры,востребованный при решении этих задач.5.Исполнительская и педагогическая деятельность русских музыкантов-пианистов на протяжении XX-XXI вв.

имела большое значение в деле созданияряда национальных фортепианно-исполнительских школ (например, в Китае иСША). Одним из существенных оснований авторитета русских педагоговявляется интеллектуализм, выраженный в русском пианизме как исполнительстве,основанном на философски осмысленном единстве ума и чувства.6.Достижения отечественной фортепианной культуры, сохранение еётрадиций и трансляция заложенных в ней общечеловеческих и национальныхценностей способствуют успехам России в области публичной дипломатии имеждународного культурного сотрудничества, укрепляя базу для положительнойдинамики восприятия образа России за рубежом.Степень достоверности и научная апробация работы.

Основныеположениядиссертациибылипредставленывформедокладов наIVМеждународной конференции «Философия и искусство» в РАМ им. Гнесиных(Москва,22апреля2014 г.);VIIIКонвентеРоссийскойассоциациимеждународных исследований «Метаморфозы посткризисного мира: новыйрегионализм и сценарии глобального управления» (Москва, 26 апреля 2014 г.);Международной научной конференции «Система музыкального образования вусловиях новых образовательных стандартов» в Московском государственномобластном социально-гуманитарном институте (Коломна, 26 февраля 2015 г.);Круглом столе «Пространство и время в современной культуре» в рамках Дней13науки МГИМО (Москва, 18 апреля 2015 г.); XX Шишкинских чтениях «Наука иэтика в современном мире» в МГИМО МИД России (Москва, 25 апреля 2015 г.);VIIРоссийскомфилософскомконгрессе«Философия.Толерантность.Глобализация.

Восток и Запад – диалог мировоззрений», секция №13 «Философиякультуры» (Уфа, 6-10 октября 2015 г.); IX конвенте Российской ассоциациимеждународных исследований, секция №23 «Межкультурная коммуникация»(Москва, 27-28 октября 2015 г.); V Международной конференции «Философия иискусство» в РАМ им. Гнесиных (Москва, 7 апреля 2016 г.), IX Ежегодномтеоретическом семинаре «Поиск истины в пространстве современной культуры»(Санкт-Петербург, 19 ноября 2016 г.); ХХII Шишкинских чтениях «Искусство имораль» (Москва, 22 апреля 2017 г.).Структура работыДиссертация состоит из введения, двух глав (шести параграфов),заключения и списка литературы, содержащего 374 позиции исследований иисточников, из которых 38 на иностранных языках.14ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА СТРАНЫ СКВОЗЬ ПРИЗМУ МУЗЫКАЛЬНОЙКУЛЬТУРЫНовейшие тренды мировых процессов11, или «современность» (кактрактуют этот феномен переживания онтологической глубины текущего временифилософы12), мощно вторгаются в ценностное измерение повседневной жизни13.Подобное вторжение не только открывает новые горизонты, но и пересматриваетдавносложившиесяиказавшиесянеизменнымидиспозицииагентовсоциокультурных отношений, создавая новые проблемы и предлагая новые путирешения старых.Одним из важных трендов современности с точки зрения динамикимеждународных отношений14 является, как известно, отход от Вестфальскойсистемы15 и активизация поиска новых принципов и путей координациинациональных интересов, соответствующих новым глобальным «вызовам»16,включая вызовы в области экономики, политики, демографии, экологии и т.д.Поиск взаимоприемлемых решений идет здесь в рамках двусторонних имногосторонних договоров, конвенций и прочее17.

Вместе с тем, решенияотдельных участников договорного процесса, с одной стороны, «заточены» наутверждение их самостоятельности. А с другой – такие решения не могут11Симония Н.А., Торкунов А.В. Новый мировой порядок: от биполярности к многополюсности / Н.А. Симония,А.В. Торкунов // Полис. Политические исследования. – 2015.

– №3. – С. 27-37.12Хабермас Ю. Модерн – незавершенный проект / Ю. Хабермас // Вопросы философии. – 1992. – № 4. – С. 5-18;Капустин Б.Г. Современность как предмет политической теории. – М.: РОССПЭН, 1998. – 308 с.13Шютц А. Смысловая структура повседневного мира: очерки по феноменологической социологии / Сост. А.Я.Алхасов; Пер. с англ. А.Я.

Алхасова, Н.Я. Мазлумяновой; Научн. ред. перевода Г.С. Батыгин. – М.: ИнститутФонда «Общественное мнение», 2003. – 336 с.; Фролова С.М. Институциональные основы повседневности / С.М.Фролова // Вестник Поволжского института управления. – 2012. – №.4 (33). – С. 184-191.14Hocking B., Melissen J., Riordan S., Sharp P. Futures for Diplomacy. Integrative Diplomacy in the 21st Century. Report1–The Hague: Netherlands Institute of International Relations «Clingendae», 2012. – 78р.15Федотова В.Г.

Модернизация и культура. – М.: Прогресс-Традиция, 2016. – 336 с .– С. 285-300.16Тойнби А. Дж. Постижение истории: сборник. / Пер. с англ. Е.Д. Жаркова. – М.: Рольф, 2001. – 640 с.17Batora J., Hocking В. Discussion Paper in Diplomacy. Bilateral Diplomacy in the European Union: Towards «postmodern» patterns? – The Hague: Netherlands Institute of International Relations «Clingendael», 2008.

– 32 р.15приниматься без учета интересов партнеров, то есть требуют от сторонпонимания своей ответственности перед собой и мировым сообществом18.Как и всякий многосторонний процесс, процесс поиска взаимоприемлемыхрешений не может рано или поздно не наталкиваться на сложности и «подводныекамни» – даже там, где очевидна солидарная воля к поиску компромисса иналажены механизмы координации усилий.

В случае, когда такие механизмыдают сбой (а тем более – отсутствуют по тем или иным причинам), возникаеткоммуникативная лакуна, требующая постепенного формирования общего поляаргументации.Культура в самом широком смысле – одно из социальных полей19, гденарабатывается так называемый «культурный капитал», который в дальнейшемможет реализоваться (и нередко реализуется), в том числе, и в областимеждународных отношений. Сфера искусства – одна из самых перспективныхсфер культуры с точки зрения «распахивания» столь необходимых «полей»,подготавливающего столь необходимые контакты в других сферах, – например,таких, как политика.

При этом несомненно, что искусство как часть культурыимеет самостоятельную ценность. Парадокс востребованности искусства (и шире–культуры)вкачествеинструментаполитики–ипринципиальнойнеутилитарности искусства как такового будет подробно рассмотрен в даннойглаве.Рассматривая особенности приведенного выше парадокса, имеет смыслопираться на анализ конкретных кейсов. Одним из наиболее интересных кейсовможно считать изучение музыкальной культуры с точки зрения основныхвекторов её включенности в общий социокультурный контекст.18Современные международные отношения: учебник / Под.

ред. А.В. Торкунова. – М.: «Российская политическаяэнциклопедия» (РОССПЭН), 1999. – 584 с.19Бурдье П. Социология социального пространства. / Пер. с фр., общ. ред. Н.А. Шматко. – СПб.: Алетейя; М.: Ин-тэксперим. социологии, 2005. – 288 с. – C. 14-48.161.1. Национальная музыкальная культура как выражение культурнойформы: проблемы философской интерпретацииМузыкальная культура – специфический компонент культуры в болеешироком понимании этого термина, охватывающего в этом случае всю сферудеятельности человека, выделяющую его из природы20.

Если понимать культурукак целостную многоуровневую систему (что небесспорно21) в духе британскойсоциальной антропологии22, то музыкальную культуру можно рассматривать вкачестве её подсистемы, связанной с выделением звуковых способов освоенияжизненного мира в единстве эмоциональных23 и интеллектуальных способностейчеловека. При этом необходимо помнить, что культура организует жизньобщества в свете исторического опыта. Она не имеет дела с изолированныминдивидом, – даже в том случае, когда речь идёт о творческой личности илииндивидуальной судьбе человека искусства. С этой точки зрения всякаяподсистема культуры может и должна рассматриваться в связи с темиконкретными историческими сообществами, в рамках которых рождается то илииное направление в политике, экономике или искусстве.

А значит, говоря омузыкальной культуре, нельзя избежать вопроса о её месте в историческисложившихся формах организации общества. В случае «современности» этотребует от философа культуры рассматривать вопрос о музыкальной культуре, неупуская из виду тему национального «культурного кода»24.20Доброхотов А.Л. Избранное. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2008.

– 472 с. – С.15-24.Симбирцева Н.А. «Код культуры» как культурологическая категория / Н.А. Симбирцева // Знание. Понимание.Умение. – 2016. – № 1. – С. 157-167; Тарасова М.В. Культура как система: основные тенденции исследования /М.В. Тарасова // Вестник ОГУ. – 2011. – № 7 (126). – С.

136-143.22Тайлор Э.Б. Первобытная культура. – М.: Политиздат, 1989. – 573 с.23Щербакова Е.В Категории аполлонического и дионисического в культурологии Ницше. / Е.В. Щербакова // Всборнике: Категории и проблемы культурологии. – М., 2000. – С. 20-36.24Понятие «культурный код», переосмысленное с точки зрения практической ценности для бизнеса К.

Рапаем, врядли выдерживало бы критику со стороны научного сообщества, если бы в нем не были представлены существенныехарактеристики культуры. См.: Культурный код // Культура и культурология: Словарь. / Сост.-ред. Кравченко А.И.– М.: Академический проект, 2003. – 928 с.2117Подобный подход, в свою очередь, ставит на повестку дня изучениемузыкальной культуры в качестве специфической формы выражения ценностей,преломляющей аксиологические универсалии сквозь призму особенностейнациональной ментальности25.

Принято считать, что ценности раскрывают формуи содержание культуры отдельно взятого общества26. При этом сам культурныйкод, конденсируя в себе стереотипы, свойственные данной культуре 27, равно как исвойственные ей архетипы28, может также интерпретироваться шире, как символ29и даже точнее – показатель динамического характера культуры, связывающийфазы стабильности и изменчивости30.Правда, ряд авторов отказывают понятию «культурный код» в научномзначении, указывая, например, на его неуместность в экономике31 и другихсоциогуманитарныхисследованиях32:еслиимеетсянекаязакономерность, то она должна действовать независимо отсоциальнаявторичного«субстрата» (в данном случае – страны), в котором проявляется. Однакоподобныерассужденияявноуклоняютсяотконстатацийочевидныхнесоответствий, связанных с фундаментальными основаниями культур, о которыхговорил ещё В.

Гумбольдт: «язык культуры» в широком понимании, воплощая всебе «внутреннюю форму», известную ещё по платонической традиции33, явноотличает один регион от другого, один народ – от соседнего и т.д. Таким образом,25Нарочницкая Н.А. Русский код развития. – М.: Книжный мир, 2013.

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль музыкальной культуры в формировании образа России за рубежом (на примере московской пианистической школы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее