Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169473), страница 19

Файл №1169473 диссертация (Мифологические основания современного регионалистского дискурса) 19 страницадиссертация (1169473) страница 192020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Например, нередко такойотправнойточкойстановится«советскоенаследие»,обобщённыйобразкультурного прошлого, которое «мешает» современному культурному развитиюобласти. Авторы исследований по региональной тематике нередко делают«советскость» неким краеугольным камнем и контрагентом. «Советскость» (атакже ряд других понятий и явлений) становится «хаосом», материалом, изкоторого рождается новый региональный образ.Другойхарактерныйпример,описывающий«творениезаново»Калининградской земли, фактически её космогонию, содержится в работеА. Сологубова «Переселенец как homo scientis: эпистемологический аспектосвоения Калининградской области» [114]. Описывая исторические подробностиосвоения новой земли советскими переселенцами в послевоенное время, авторприходит к заключению, что новая земля была для них «terra incognita», чужой инеизведанной территорией.

Не будет ошибкой назвать её в данном контексте«хаосом». Автор подчёркивает, что переселенцы заново творили окружающее ихпространство – они не только «механически восстанавливали материальныеструктуры», но и создавали новый «жизненный мир» (цитирует Э. Гуссерля),«новый всеобъемлющий мир знаний» [114]. А. Сологубов ставит знак равенствамежду «творением мира» и его «познанием», подчёркивая этим самым, чтосоздание мира является сложным процессом, с одной стороны, подразумевающимналичие неизведанного, некой тайны, а с другой – требующим от человекатворческой и духовной работы.

При всей условности применяемой терминологиив данном случае можно провести довольно ясную параллель между «творениеммира» (познанием terra incognito) и иерофанией – освящением пространства,преодолением хаоса, космогонией.Рассматривая действие регионалистского дискурса как акта иерофании,направленного на воплощение в реальность особого регионального мифа, можнопровести смысловые параллели между основными актами освящения, «творения 91космоса», существующими как в религии (с точки зрения феноменологическогоподхода), так и в регионалистском дискурсе.

Процесс творения, освящения иликосмогонии мира состоит из нескольких характерных сюжетов, которыеописывают разные способы упорядочивания пространства в сознании человекарелигиозного.Широкоераспространениеэтихявленийвомножестверелигиозных и культурных систем толкает исследователей к предположению отом, что они имеют универсальный, архетипический характер для человечества.В настоящем исследовании при описании ряда явлений используетсятермин «архетип» (с др.-греч.

– «первообраз»). Во избежание дальнейшихтерминологических противоречий следует более подробно на нём остановиться.Об идее архетипа, о причинах повторения в мировой культуре одних и тех жеобразов, о глубинных и неизменяемых элементах самого человеческого сознаниярассуждалимногиефилософы.Данныйтерминиспользовалсякаквпозднеантичной, так и в средневековой философии, а затем в Новое и Новейшеевремя. Например, Блаженный Августин в философско-богословском трактате «Ограде Божьем» (V в. н.э.) использовал его в значении «первый пример» (лат.«primo exemplo»). С помощью него он объяснял неизменные и вечноповторяющие принципы мотивации и поведения человека в мире, в «градеземном», которые возникли после грехопадения и отпадения человечества от«града небесного», рая.

Одним из таких архетипов Бл. Августин называеткровопролитие или братоубийство на месте основания нового города, анализируялегенду об убийстве основателем Рима Ромулом своего брата Рема, и отмечает,что источником этого архетипа стало первое ветхозаветное человекоубийство,когда Каин поднял руку на своего брата Авеля [1].В современной науке уже в XX веке данный термин популяризировалпсихоаналитик К. Г. Юнг. Важно отметить, что, несмотря на иное мировоззрениеи другие исследовательские цели, Юнг использовал данный термин в весьмасхожем ключе.

Несмотря на то, что в своих работах Юнг рефреном озвучивалидею об эволюции человеческого сознания и его развитии от первобытных формк современному состоянию, а также соответственно этому взгляду называл 92архетип «останками древности» (вслед за З. Фрейдом), тем не менее, он настаивална том, что архетип не сводится к простому неосознанному воспроизведениюпоступков и мыслей предков. Архетип, по Юнгу, это сложный и глубокий«инстинктивный импульс», который лежит в основе самого мифологическогосознания и формирует мифы [166]. Юнг настаивал на том, что архетип невернопонимать как просто распространённый в культуре сюжет или образ.

Архетип, поего словам, это то, что предшествует мифу и воплощается в нём. Без формы, тоесть без мифологического образа и сюжета, архетип не существует и не можетбыть распознан [164, с. 216]. В работах Юнга упоминаются, например, архетипыврага, героя, дракона, троицы и т.д.Следует, однако, отметить, что Юнг не изобретает архетип и не ставитданное явление в центр своего исследовательского интереса. В своих работах оннеоднократно говорит о том, что не имеет объяснения тому, как и по какойпричине архетипы возникли, какова их первоначальная природа1. Анализируяпсихологические и культурологические функции мифа, он сталкивается с тем, чтоони не поддаются объяснению без более глубокого элемента, который бы сам небыл мифом, но участвовал в его формировании.

Поэтому Юнг используетархетип, скорее, по необходимости, как недостающий элемент своей концепции.Значительный вклад в развитие данного понятия внёс М. Элиаде, которыйпредложил его использовать в культурологических и антропологическихисследованиях. Под архетипом он понимал мотив, или модель, базовыхпереживаний человека, многократно воспроизводящийся в различных культурныхи мифологических системах. При этом, как подчёркивают авторы словаряфилософских терминов (МГУ им.

Ломоносова, 2014 год), архетип «определяется 1В этом контексте весьма показательны его собственные слова: «Меня часто спрашивают отом, каково же происхождение этих архетипов, или первообразов. Мне кажется, что ихпроисхождение может быть объяснено лишь при допущении того, что они представляют собойотражение постоянно повторяющегося опыта человечества. <…> Можно было бы поэтомупредположить, что архетипы суть многократно повторяющиеся отпечатки субъективныхреакций.

Естественно, это допущение только уводит от решения проблемы. Ничто не мешаетнам предположить, что некоторые архетипы существуют уже у животных и что они,следовательно, основываются на особенностях живого организма вообще и, таким образом,представляют непосредственное выражение жизни, природа которой уже не поддаётсядальнейшему объяснению» [165, с. 84]. 93не содержательно, а формально», как «пустой формальный элемент»; кроме того,архетипы могут участвовать в формировании мифов [133].

С учётом описанноговыше подхода к мифу Р. Барта можно также сказать, что архетип является чистойфункцией, мотивом мифа 1 . Такой подход позволяет рассматривать известныемифологические (религиозные) сюжеты не только с содержательной, но и сфункциональной точки зрения, выделять в них универсальные архетипывосприятияпространства,(конструирования,атакжедешифрования)использоватьсовременныхихмифовдлякакописанияструктурныхэлементов современных дискурсов и семиотических систем2.

В этом смысле былобы неверным связывать возникновение и развитие понятия «архетип» только спсихоаналитической школой и приписывать ему исключительно «юнгианский»смысл. К этой точке зрения приходят и современные исследователи, которыеотмечают, что проблема архетипа в философии появилась задолго до XX века ине принадлежит какому-либо одному течению [39]. В настоящем исследованиипод «архетипом» понимается внутренний мотив мифа, который, с одной стороны,формирует сам миф, а с другой – остаётся непознаваемым в отрыве отмифологической формы.Описывая процесс космогонии (творения, или иерофании, мира через миф)с точки зрения отношения человека к пространству, можно выделить нескольконаиболее важных архетипов – axis mundi (ось мира); imago mundi (образ мира);«священная битва с олицетворением хаоса и победа над ним» и «жертва,принесённая в основание мира»; «потерянный рай»; сакрализация территории ипоявление genius loci (бога места).

Предлагается более подробно рассмотретькаждый из указанных архетипов, а также описать их как с помощью 1Тема мифа как основы для изучения архетипов подробно описана в исследовании Е.М. Щепановской [152].2Тема использования архетипов мышления в современном мифотворчестве не является новой ичасто встречается в социологических, культурологических и философских исследованиях,посвящённых проблемам медиа и массового сознания (см. например, Васильев С. С.Механизмы и уровни внедрения мифа в массовое сознание: масс-медиа как инструментсоциального мифотворчества // ИСОМ (Историческая и социально-образовательная мысль).2009. № 2.) 94религиоведческой (феноменологической) методологии, так и через призмурегионалистского дискурса.Первый фактор, используемый для «метафизического» установленияконтроля над территорией, её ритуального «присваивания» – определение еёцентра, точки отсчёта, того, что в религиозно-мифологическом сознаниисоответствует понятию axis mundi («ось мира»).

Axis mundi, «ось мира» – этоодин из базовых архетипов человеческого сознания, проявляющийся зачастую всовершенно не связанных между собой культурах и в различных формах [131].Данный архетип имеет множество аспектов, наиболее полно описанныхМ. Элиаде [163][162][161]. Представим некоторые из них, имеющие отношение ктеме нашего исследования.Axis mundi – это мистический «центр мира», или «миркá», маленькогокосмоса, которым ограничена соответствующая социокультурная общность,место особого общественного почитания [160]. Как отмечают авторы труда«Imagines Mundi: античность и средневековье», axis mundi «есть биологически,социально, исторически, географически и сакрально первый и самый важныйэлемент сакрального и профанного структурирования космического (в смысле«упорядоченного» по сравнению с хаосом) пространства» [34].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Мифологические основания современного регионалистского дискурса
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее