Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169473), страница 14

Файл №1169473 диссертация (Мифологические основания современного регионалистского дискурса) 14 страницадиссертация (1169473) страница 142020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Фрейд и К. Г. Юнг) и 68феноменологии. С этого времени начался поворот и в мифологическихисследованиях, который Е. М. Мелетинский назвал «ремифологизацией» и«апологетикой мифа» [93].Если ещё в XIX веке миф (в частности, этнологами) зачастую трактовалсякак донаучный способ познания мира, то в XX веке с сильнейшимиисторическими и идеологическими изменениями понятие «миф» переходит вразряд научных понятий и становится одной из важнейших категорийсоциологии, психологии, литературоведения, культурологии и философии(Ф.

Боас,Б. Малиновский,Л. Леви-Брюль,Э. Кассирер,К. Леви-Стросс,М. Элиаде, А. Ф. Лосев и другие). В это время миф всё чаще стал рассматриватьсяс функциональных позиций – как семиотическая система и структура, котораявоплощает архетипы, «фундаментальные черты человеческого мышления» [93].Среди отечественных авторов следует особо отметить русского философа А.Ф. Лосева и его работу «Диалектика мифа» (1930), в которой миф был описан какформа объективной реальности для сознания человека, как «живая и совершеннобуквальная реальность», самостоятельная и отдельная от реальности научной,поэтической, метафизической, фантастической [86]. Такой подход к мифу какполноценнойфилософскойкатегориипостепенносталобщепринятымвзападноевропейской философии XX века и сохраняется до сих пор, хотя,безусловно, со временем под воздействием лингвистики, структурализма ипостструктурализма он приобрёл множество частных трактовок1.Одно из наиболее взвешенных и универсальных объяснений природы ифункции мифа принадлежит Р.

Барту, французскому публицисту и философусередины – второй половины XX века, придерживавшегося принциповструктурализма, а в поздние периоды своего творчества – постструктурализма. В1957 году вышла его монография «Мифологии», которая на многие годы стала 1Для А.

Ф. Лосева категория мифа, безусловно, несёт в себе элементы и формы (семиотики), исодержания (семантики), является признаком религиозного, имеет ценностную окраску, неявляется абстрактной структурой, как позже миф начнут рассматривать структуралисты. В этомсмысле любые параллели между таким взглядом на миф и более поздними структуралистскимиподходами должны проводиться аккуратно и с оговорками. При этом главное, что ихобъединяет, – отношение к мифу как к реальности.

69настольнойкниги«дешифраторов»общественно-политических,культурологических и прочих мифов [9]. Р. Барт обобщил опыт первой половиныXX века в лингвистике, психоанализе и структурализме (Ф. де Соссюр, З. Фрейд,Ж.-П. Сартр,К. Леви-Строссиспользоватьсуществующиеидр.)итеориипредпринялтрактовкиуспешнуюмифадляпопыткуобъяснения(дешифрования) политических и общественных мифов в современном емуобществе – Франции конца 1950-х годов.

Подробный анализ концепции Р. Барта внастоящей работе необходим для обоснования возможности использованиякатегории мифа для анализа проявлений современного регионалистскогодискурса.По поэтическому выражению Р. Барта, «миф–это слово, избранноеисторией», возникающее не из «природы вещей», а из отношения к предмету. Р.Барт утверждает, что мифом может стать любое явление – словесное, визуальное,акустическое или текстовое. Этот список можно расширить архитектурнымисооружениями, ландшафтом местности, локусом, любыми историческими исовременными артефактами, произведениями искусства.

«Любую вещь можновывести из её замкнутого, безгласного существования и превратить в слово,готовое для восприятия обществом», – пишет Р. Барт [9]. Р. Барт, отделяя миф от«природы вещей», не делает различий между структурой мифа первобытного исовременного. Миф – это другой, но не менее универсальный язык, одна изестественных форм сознания.Р.

Барт отмечает, что сам по себе миф не становится предметом или идеей,но он является «способом означивания» или «формой», в которую облекаетсяновое повествование. В результате мифологизации любого предмета и явлениявозникает«речевоепроизведение»,«высказывание»,тоестьнекотороедополнительное сообщение, которое дополняет предмет, но не присуще емусамому.

Р. Барт называет этот дополнительный смысл «социальным узусом,которыйнакладываетсяначистуюматерию».Такимобразом,это«дополнительное высказывание» и «мифологический» смысл могут нестибольшинство социокультурных и природных явлений современного мира, любые 70места и предметы – одежда, реклама, социальные ритуалы, мода, элементыкультуры, история, язык, локусы. При этом с точки зрения семиотики мифа неимеет значения, идёт ли речь о литературном произведении, живописи, музыкеили социокультурных явлениях.По мысли философа, мифология основывается на идеологии как наукеисторической и семиотике (Р. Барт использует термин «семиология») –формальной науке, которая изучает формы отдельно от их содержания и учитсячитать и дешифровать язык.

При этом Р. Барт отмечает, что миф изучает не«оформленные идеи», апути их оформления, то есть в большей степени«историю» и процесс, а не абстрактную «природу». В этом же ключе можнорассматривать и регионализм, одно из направлений которого заключается всемиотической интерпретации форм в отрыве от их первоначального содержания.Примеры этого процесса приведены в следующей главе.Во многом выбор между историческим и естественным подходом ксущностимифабудетдиктоватьсяпоставленнымицелямииобъектомисследования.

Изучение механизмов действия мифа, безусловно, требуетизучения связей, то есть историзма (этой точки зрения придерживался и К. ЛевиСтросс). Однако если рассматривать миф не сам по себе, а как элемент болеекрупной семиотической системы (дискурса), то в сознании исследователя онбудет неизбежно приобретать некие собственные «природные» свойства.Барт относит миф к классической (языковой) семиотической системе,состоящейизтрёхэлементов,–означающего(словесная,звуковая,изобразительная или иная форма образа), означаемого (концепт, понятие) и знака(способ совмещения первого и второго). Описывая данную трисоставнуюсмысловую систему, в качестве примера можно привести любое слово иливыражение, например, образ розы, в котором «роза» как название (форма)включает в себя разные понятия (цветок, любовь).

Связь образа и понятия создаётсоответствующий знак, который уже используется в языке.Р. Барт отмечает, что особенность мифологической системы заключается втом, что она является метаязыком, то есть строится на уже существующей 71семиотической системе, но при этом дополняет и расширяет её новымипонятиями. Барт поясняет, что первая система – естественный язык (язык-объект)– несёт в себе первичный смысл и состоит, как уже было сказано, из трёхэлементов (означающего, означаемого и знака).

Вторая же система (метаязык)основывается на первой, а существующий «знак» в естественном языкестановится «означающим» (то есть формой) в мифе. В связи с этим миф какметаязык является языком более высокого уровня, который при этом включает всебя и естественный язык (язык-объект). Р.

Барт указывает на то, что приизучениимифологическойсистемыкакметаязыкаисследователюнетнеобходимости изучать строение языка-объекта и учитывать особенностипервичной языковой системы – достаточно взять языковой знак в его целостностии рассматривать его как готовый элемент построения мифа [8].Таким образом, миф можно описать как единство трёх элементов –Означающего, Означаемого и Значения (знака) 1 . Кратко рассмотрим их поотдельности. Означающее мифа является уже совершившимся языковым знаком(естественного языка), это объект мифологизации, носитель, на которыйнаносится миф. Означающее мифа Р.

Барт предлагает рассматривать каксовокупность смысла и формы. Смысл представляет собой весь объём знаний,который присущ этому Означающему (слову, тексту, изображению и т.д.) по егопервой природе (естественного языка). Под воздействием мифа от этого смыслаостаётсялишьминимальнонеобходимаямифуформа,тоестьслово(изображение, фраза и т.д.) само по себе, без рассмотрения её истории. Форма –максимально обеднённый и выхолощенный смысл, но до того предела, чтобыформараспознаваласькакОзначающее.Похожее(нонебуквальное)превращение происходит, когда имя собственное становится нарицательным.Вторым элементом мифологического языка является Означаемое. Как и вестественном языке, Означаемое содержит понятие (концепт, смысл и значение),то, ради чего и появляется миф. Миф использует уже готовый знак из 1Здесь и далее данные термины будут употребляться с заглавной буквы, чтобы подчеркнуть ихотношение именно к мифу как семиотической системе.

72естественного языка и накладывает на него новое понятие, новый смысл. Р. Бартописывает понятие как дополнительную историю и новое повествование, приэтом понятие мифа является не чистой сущностью, а «туманным сгустком»значений и «толщей смыслов» и сложных ассоциаций, возникающих в сознаниичитателя мифа. Понятие всегда адресно, оно направлено к конкретному человекуи несёт определённую идею. Понятие мифа можно сравнить со смысловой иэмоциональной нагрузкой любого современного бренда, который сообщаетреципиенту не столько информацию о товаре, сколько дополнительные смыслы –например,статусныеилиидеологические.Приэтомнеотделимойхарактеристикой понятия является его «адресность», то есть оно всегда обращенок кому-то.

Соединение понятия и формы составляет значение мифа, или знак,который можно прочитать.Основным методом мифа является деформация, которая лишает смыслсодержания и превращает его в форму, наполняя её новым понятием. Миф всегдаищет новую форму, подходящую для конкретного понятия. Р. Барт описывает актмифотворчества как «похищение языка», то есть использование существующейязыковой системы, чтобы с помощью неё натурализовать какое-либо понятие.Пример, демонстрирующий процесс мифологизации и прямо относящийся крегионалистской тематике, приводит сам Р. Барт, подчёркивая, что миф всегдаимеет побудительный посыл, обращается лично к реципиенту [9].

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Мифологические основания современного регионалистского дискурса
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее