Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169473), страница 12

Файл №1169473 диссертация (Мифологические основания современного регионалистского дискурса) 12 страницадиссертация (1169473) страница 122020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

«heteros» –«другой»). Гетеротопии имеют множество объясненийи трактовок, которыепоявились уже после Фуко и сегодня активно используются для описанияразличных явлений в географии, архитектуре, политологии, филологии.Не будет ошибкой сказать, что гетеротопии отражают глубинные свойстваместа (топоса), которые не лежат на поверхности, но, тем не менее, являются неменее реальными, чем номинальное предназначение места.

Условно можносказать, что гетеротопия – это «миф места», набор различных архетипов,верований, реакций, связанных с этим местом.М. Фуко отмечает, что в мире нет ни одной культуры, которая не создавалабы гетеротопии. Это означает, что в понимании философа гетеротопии являютсяпродуктом и свойством культуры. Другое важнейшее свойство гетеротопии –способностьсопоставлятьмножествопространствводномместе,многослойность. Таким образом, к гетеротопиям, по словам М.

Фуко, могутотноситься множество мест – больницы, тюрьмы, училища, транспорт, кладбища, 58места досуга, где меняется обычное поведение индивида, возникает особоевосприятиедействительности.Гетеротопиислужатмаяками,дающимипредставление о том, как нужно действовать в той или иной ситуации.По словам М. Фуко, наиболее ярким примером гетеротопии является сад,который с древних времён обладает для человека глубокими смыслами. Наперсидском Востоке сад был священным пространством, маленьким космосом,его наименьшей единицей.

Сад олицетворял для человека целый мир, в которомон был хозяином, а также воссоздавал образ потерянного рая, «сада небесного».Стороны сада являлись четырьмя сторонами света, а водоём, располагавшийсязачастую в центре, представлял собой «пуп земли», «ось мира», то есть местосоединения земного и небесного, человека с Богом, согласно религиознойфеноменологии.Садстановилсядлячеловекаточкойвсистемеегоонтологических координат. Фуко пишет, что «в своих древних основах садпредставляетсобойсвоеобразнуюсчастливуюиуниверсализирующуюгетеротопию» [137], которая до сих пор находит отражение в образахсовременных садов, например, зоологических.Теория гетеротопии, хотя и слабо разработана, во многом схожа сконцепциейМ.

Элиаде,согласнокоторойсознаниечеловекастремитсяинтерпретировать окружающее пространство в религиозном и мифологическомключе, создавая из топосов систему поведенческих и психологических координат(более подробно речь об этом пойдёт во второй главе).Идеи о пространстве как многомерной реальности, в том числе винтерпретации М. Фуко, находили отражение у многих исследователей XX века.Например, французский неомарксист Анри Лефевр рассматривал пространство некак эмпирическую данность, а как «производство пространственности», наборсоциокультурныхпрактик.социокультурногопространствасостоящуюизфизическогоОнкакпредложилсобственное«диалектически(природа,космос),объяснениесвязаннуюментальноготриаду»,(например,логические и формальные абстракции, существующие в сознании художников иархитекторов) и социального (близко по значению к гетеротопиям) [83].

59Основываясь на трудах М. Фуко и А. Лефевра, профессор КалифорнийскогоуниверситетаЭдвардСойяпредложилиспользоватьпонятие«третьепространство» для описания самой природы социокультурного пространства[218]. Пространство существует в различных формах, становясь культурным,публичным, городским, институциональным, воображаемым, абстрактным и т.д.При этом «третье пространство» (возможно использовать в качестве синонимаслову «иное») помогает понять пространство как постоянно подвижнуюсущность, состоящую из разных «слоёв» и измерений, которые накладываютсядруг на друга, пересекаются, создавая всё время новые формы, как осознаваемыечеловеком,такпространство»,инеосознаваемые.развиваемоеЭ.

Сойя,Посталонекоторымоценкам,отождествлятьсяс«третьепонятиемгетеротопий [11].Таким образом, М. Фуко и его последователи являются примеромвозникновения нового направления в философии и гуманитарных науках, врамках которого пространство начинает восприниматься как «мысленные ифилософские усилия», теряет эмпирическое выражение и становится «метафоройпространства», метафорой самого себя. Пространство, территория перестают бытьместом, становясь процессом живого дискурса. Это весьма важный момент дляпонимания современного регионалистского дискурса, который во многом«оторвался от земли», перестал быть онтологически связанным с эмпирическиммиром и движется в мир «иного», «третьего» пространства («гетеро»), втерминологии М.

Фуко, А. Лефевра и Э. Сойи.Не менее важный вклад в развитие идеи пространства в XX веке внеслафилософия постструктурализма с введением в научный оборот французскимиавторами Ж. Делёзом и Ф. Гваттари понятия «ризомы». Бросая вызов линейнымструктурам мышления, характерным для классической европейской культуры1, 1Термин «линейное мышление» часто используется в работах постмодернистских авторов взначении «логичное и рациональное мышление Просвещения и классической науки». Мыиспользуем этот термин в этом же значении для демонстрации идей Постмодерна черезтерминологию его сторонников.

При этом данный термин подвергается периодическойкритике, как, например, в известной работе А. Сокала и Ж. Брикмона «Интеллектуальныеуловки. Критика современной философии постмодерна» [113]. 60исследователипредложилидляописанияявленийбытияиспользоватьнелинейные, «ризоморфные» структуры. Термин «ризома» взят из ботаники, гдеон представляет собой корневую систему, у которой отсутствует центр. Ж.

Делёзи Ф. Гваттари выделяют несколько принципов ризомы, главные из которых«связь» (представляет собой единую систему), «гетерогенность» (не имеетцентра) и «множественность» (отсутствие «единого кода», иерархии, какого бы тони было глубинного смысла) [29]. Ризома является горизонтальной структурой,имеющей сетевые связи. Иногда в качестве примера подобной структурыприводят глобальную информационную сеть Интернет, которая не имеет центра,соединена горизонтальными связями и самовоспроизводится. Ризома – этосистема без памяти [177].Пространство, построенное по принципу ризомы, является ацентричным инеиерархизированным,аегосамоорганизацияпредставляетотсутствиеорганизации. Ризоморфное пространство не может иметь целеполагания, чёткихопределений, качеств и, по выражению Д.

Замятина, позволяет философусвободно и «безнаказанно играть географическими образами реальности»[43, с. 25].Некоторыеисследователиобъясняютосновополагающиепринципырегионализма именно с помощью модели ризомы. Например, В. В. Штепа в«Interregnum» отмечает, что регионализм в глобальном измерении являетсяризоматической структурой, которая стремится к созданию «мира регионов»,полицентричной и антиерархичной системы. Регионализм, таким образом,заменяет международные (межгосударственные) отношения на межрегиональные[149].

При этом регионы при таком подходе значительно отличаются отгосударств. Регион является в большей степени средством существования мираризомы, а в меньшей – субъектом политики. Сила региона определяется, пословам В. Штепы, степенью его вовлеченности в глобальное пространство, егогоризонтальными связями с другими регионами. В локальном измерении,которому посвящено настоящее исследование, регионализм сохраняет то жесвойство полицентричности и антииерархичности, распространяемые уже на 61ценности, традиции и в целом социокультурную сферу, «позволяя» свободновыстраивать новые связи между существующими в регионе явлениями культуры,творить новые мифы и создавать новые регионы.Сравнение принципа регионализма с принципом ризомы неизбежноподводит исследователя к выводу о том, что регионализм обладает гибкимдискурсом, который не выстраивает жёстких философских, социальных илиидеологических систем, не описывает реальность, а интерпретирует её ad hoc.

Этоважноучитыватьдляописаниявозможныхглобальныхилокальныхсоциокультурных моделей, которые имеют отношение к регионалистскомудискурсу.Рассмотренный выше подход, описывающий развитие пространства висториичеловечестваотархаичныхобществдоэпохиПостмодерна,характеризуется рядом авторов как история демифологизации и десакрализациипространства [43]. Однако не будет ошибкой изобразить эту трансформацию какпроцессзамещениясакральныхмифовпрофанными.Такимобразом,демифологизация предстаёт не как отказ от мифа как такового, а как изменениеего рефлексии в обществе.

Сами мифы при этом полностью сохраняют свойфункционал.Эту тему затрагивает, например, Д. Замятин в публикации «Локальныемифы: модерн и географическое воображение» [44]. Он отмечает, что в древностилокальные мифы обслуживались системами религиозных верований черезсакральные ритуалы и обряды. В это время профанных мифов практически несуществует или они распространены крайне слабо. Сильные трансформацииначинаются после эпохи Средневековья, когда сакральные мифы вытесняютсяпрофанными или активно взаимодействуют с ними. С усилением роли светскихискусств и литературы возникают «сложные и неоднозначные локальномифологические конструкции и конфигурации», жизнь региональных сообществвсё чаще определяется как сакральными, так и профанными мифами [там же].Можно сказать, что такая ситуация наблюдается и в современных обществах, при 62этом различие заключается не в количестве или видах мифов, а в пропорциимежду их «сакральностью» и «профанностью».Постмодерн как продолжение Модерна обозначает сегодня особый путьразвития представлений о пространстве, наделяет его новой функцией.Социокультурное и даже географическое пространство становится источником нетолько образа, но и идеи, мифа.

Если раньше миф был средством познанияпространства, а пространство – способом сохранения и носителем мифа, тосегодня оно превращается в свободный источник мифа, не ограниченныйдавлением традиционных идеологий и религий.Место само по себе становится источником «священного» и объектом«поклонения» так же, как это было в архаических и древних обществах. Дискурсрегионализма выполняет те же функции, что и локальные мифы древности –физическая и онтологическая ориентация, структурирование мира, поиск точексоприкосновения с миром «священным», то есть в мифологическом смысле –реальным. Единственное отличие заключается в том, что регионалистскийдискурс живёт духом постмодерна, а потому априори лишён права науниверсальность и не стремится к унификации.Регионалистский дискурс, как и всё пространство в Постмодерне, неедин всвоей множественности, разноуровневости, бесконечен в своей относительности ибезвозвратно отделён от реального бытия (само понятие «реальность» вПостмодерне подвергается сомнению).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,42 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Мифологические основания современного регионалистского дискурса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее