Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169432), страница 10

Файл №1169432 диссертация (Узуальное и модифицированное бытование пословиц (на материале немецкой прессы)) 10 страницадиссертация (1169432) страница 102020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Человек нуждается в правильных критериях оценки исоздании шкалы ценностей жизни, мира, культуры. Пословицы, являясь продуктомколлективного сознания, оценивают данности мира с точки зрения хорошее –плохое, положительное – отрицательное, приемлемое – неприемлемое (С. Ф.Анисимов [5, с. 44]). Пословицы, на наш взгляд, являются вербальным выразителемобъективных ценностей, ориентиром, авторитетом поведения. Несмотря наобщепризнанность пословичных изречений эталоном норм поведения, морали,общих культурных ценностей, автор, исходя из своих представлений обокружающем мире и обществе, особенностей своего сознания принимает решение,включать ли данную мудрость в состав своей статьи. В данной ситуациипроявляются субъективные ценности автора, насколько он приемлет правильностьпословицы и каким образом её реализация верно выразит оценку происходящему,так как «субъективные, или индивидуальные, ценности действуют только черезсознание» (Д.

А. Леонтьев [40, с. 16]).Языковые средства выбираются носителями языка в большей степени взависимости от стиля текста. Языковая система реализуется в одном из еёмногочисленных вариантов в соответствии с типом дискурса и его коммуникантов(А. К.

Киклевич [32, с. 9]). Стилистической функцией языка является весь«выразительный потенциал языковых средств» (И. В. Арнольд [6, с. 81-82]), спомощью которых выражается не только предметно-логический смысл текста, нораскрывается заложенная в нём и эмоциональная, экспрессивная и оценочнаясоставляющая. К таким реализаторам экспрессивно-оценочной составляющейможно в полной мере отнести элементы паремологического фонда.

С52прагматической точки зрения, пословицы являются языковым средством,призванными реализовать (эксплицировать) интенции автора. Учитывая тот факт,что пословичные выражения – объект не только лингвистический, мудрость – этоитог опыта, истории, духа, сознания, культуры в одном предложении. И, конечноже, это предложение должно быть ярким, выразительным, «сочным», метким. Наданную сентенцию народ опирается веками. Апеллирование к многовековыммудростям – это беспроигрышный способ выражения мысли и привлечениевнимания массовой аудитории.Экспрессивную функцию называют также эмоционально-экспрессивной.Часто её обозначают как функцию выражения внутреннего состояния человека,средство выражения его чувств и эмоций, суждений, мыслей (А.

К. Киклевич [32,с. 8]). Употребляя пословицу, автор эксплицирует своё отношение к ситуации, кперсонажам. Такое функционирование паремий тесно связано с аксиологическойфункцией. Учитывая тот факт, что пословицы имплицитно содержат элементоценивания, становится очевидной степень одобрения или отрицания авторомпроисходящего или героев статьи. Помимо семантической информации впословичных предложениях всегда в большей или меньшей степени присутствуетэмоционально-психологическийподтекстзасчётобразностиданныхвысказываний и имплицитного содержания оценки.

Экспрессивные речевые актыреализуют намерение не только выразить эмоциональное и психологическоесостояние, но и оказать влияние на реципиента (Н. А. Трофимова [67, с. 6]).Элемент оценки присутствует во всех эмоциональных языковых единицах.Они выражают чувства, характеризуют эмоционально-психологическое состояниеадресанта. Возникновение экспрессивности возможно при наличии сравнения,сопоставления. Наряду с фразеологизмами пословицы используются часто какверноесредстводлядостиженияэкспрессивностииэмоционально-психологической передачи происходящего.Аппелятивная, или функция привлечения внимания, тесно связана сфункцией акцентуации (выделения) коммуникативно значимых компонентов.Пословицы появляются в статье, написанной с учётом всех характерных для53публицистического стиля законов: логичность и точность изложения мыслей,афористичность высказывания, использование общественно-политической иконцептуальной лексики.

Таким образом, пословичное предложение выступает нафоне нейтрального текста как экспрессивное средство выражения мысли,наполненное дидактическим и оценочным значением, образной формой, чемпривлекает внимание читательской аудитории.В одном пословичном предложении выражена история, жизненный опыт,чувства и назидание целого народа. В нейтральной речи мысли выражаютсяобычно иносказательно, подробно, иногда эмоционально. Иногда пословицаявляется единственным способом, чтобы выразить смысл определённогофрагмента в тексте. В таком случае функция компрессии информации, иликумулятивная функция в полной мере актуализируется в пословичном выражении.Пословица, появляясь в статье, как правило, повторяет, или предвещаетинформацию в ней. Она выступает вербальным образцом, вербальной модельюопределённой ситуации реального мира. Вместе с этим необходимо учитыватьобразный характер пословиц. Это значит, что благодаря своим свойствамкомпрессировать (моделирующая функция) информацию они эксплицируют болееполную картину, чем то, что выражено вербально.Особенности стиля публицистики подталкивают авторов к выбору нужныхсредств для выражения мысли.

В аналитических статьях нередко присутствуетсубъективная оценка событий, героев. Не всегда данное мнение может бытьположительным, удобным или привычным для широкой аудитории. Такимсвоеобразным смягчителем, т.е. буфером, и являются пословицы с их образнойсемантической структурой.1.3.4. Функции пословиц в антикульминацииДля авторов статей важно не только правильно подобрать языковые средства,с помощью которых, он достигает поставленные задачи, но и правильнорасположить их в сообщении.

Вызвать интерес у потенциального читателя можнозасчётреализованныхвантикульминацииикульминациипословиц.54Антикульминацией статьи считается заголовок, лид или начало статьи.Кульминацией является заключительная часть статьи. Антикульминационная икульминационная части статьи очерчивают границы текста и разделяют мирреальный и мир, воображаемый автором. Первостепенная функция начала статьисостоит в построении модели тематической базы сюжета статьи, а конец статьирезюмирует, делает заключение.Е.

Ф. Тарасов, анализируя особенности воздействия текста, отмечает, что дляпривлечения внимания самая важная информация должна быть расположена вначале или в конце текста. По его словам, антикульминация и кульминация поразному воздействует на адресата. Важный фрагмент текста можно расположить вконце для читателя, который настроен дочитать статью до конца. А чтобызаинтересовать и мотивировать реципиента дочитать статью до конца, необходима(яркая) антикульминация [62, с. 11-12].Говоря об использовании пословиц в антикульминации необходимовыделить функции, которые они выполняют. А. А.

Романов и А. В. Панькоподробно описывают селективную функцию. Авторы считают, что она являетсядополнением и продолжением информативной функции. Суть селективнойфункции заключается в том, что потребитель, получая информацию в полномобъёме, выбирает необходимый его потребностям, возможностям, вкусам,привычкам продукт [56, с. 107- 108]. Не этого ли добиваются журналисты, задумавнаписать свою статью?! Чтобы читатель заинтересовался именно данной статьей,автор должен привлечь его внимание, прежде всего заголовком, который, какправило, выделен жирным и более крупным шрифтом.

Достичь данной целиможно, наполнив форму привлекательным содержанием. Для этого как нельзялучше подходит общеизвестная истина, а именно пословица. Иногда ввидоизмененной форме.Память о прошлых событиях является гарантом предстоящих действий, т.е.будущего. Это и есть основа антиципирующей функции антикульминации, котораяактуализируется в пословицах. Эта функция, так же, как и прогностическая,связаны с местоположением сентенции в статье.

Эти функции благодаря своим55характеристикам чётко реализуются в заголовке, лиде, в самом начале статьи илиантикульминационной части фрагмента статьи и в подзаголовке или в началеабзаца, следующего за подзаголовком. Пословичное выражение в данных частяхстатьи определяет направление мысли автора и позволяет определить тему или сутьпредставленнойвстатьеинформации,таккакадресатопираетсяналингвистический, культурологический, лингвосоциальный опыт.С антиципирующей функцией тесно связана и прогностическая, потому чтоодна из форм антиципации – это прогнозирование будущих событий. Не важно,намеренно или не намеренно, происходит запоминания, основным является то, чтоэтотпроцесспротекаетсориентированиемнабудущее.Информациянакапливается, происходит анализ, систематизация и сохранение с цельюиспользования и применения полученной информации и опыта в будущем, еслисобытия развиваются похожим образом (А.

В. Исаев [30, с. 248]). Суть даннойфункции пословичных выражений заключается в том, что появление пословицы взаголовке статьи или её начале заставляет читателя, опираясь на уже имеющийсялингвистический и экстралингвистический опыт, во-первых, смоделировать илипредугадать направление мысли автора и его намерение (интенцию), донести доаудиториинужнуюемуинформацию;во-вторых,определитьразвитиепредполагаемых событий или явлений; в-третьих, сопоставить накопленныезнания и житейский опыт с предполагаемым развитием ситуации, выраженнойвербальным (лингвистическим) способом.1.3.5.

Функции пословиц в кульминацииКомментирующая функция и функция подтверждения мыслиВ пословицах, которые появляются в середине или второй половине статьи,т.е. кульминационной части, кумулируется всё вышесказанное. Как правило, вданной позиции сентенции повторяют уже изложенные мысли автора.

Интенцияжурналиста актуализации пословичного выражения зависит от способа изложенияинформации. У каждого автора своя манера освещения материала. Не всегдаособенности могут быть выражены понятным для читателя образом. И тогда автор56прибегает к помощи общеизвестной истины, комментирующие свойства которой исостоятвболеедоступномтолковании,объяснении,комментариивышеизложенного.Этиособенностиреализациипословицхарактеризуютифункциюподтверждения мысли. Но в данном случае наличие сентенции зависит не отманеры автора, а от его цели привести весомый аргумент в виде известноймудрости, истины в качестве подтверждения правильности изложенногоматериала.С местоположением пословицы в статье связана и её резюмирующаяфункция.

Реализуясь в конце статьи, в конце абзаца или параграфа, пословичноевыражение, как правило, повторяет написанное выше, эксплицируя интенциюавтора  обобщить, сделать вывод, резюмировать всю предыдущую информацию.При этом афористичность, экспрессивность, кумулятивность, аксиологичность,свойственныепословицам,помогаютсделатькульминациюстатьипривлекательной, яркой и знакомой читателю.Текстообразующая функция является важнейшей при повторном введениипословицы в статью.

Так фразеологические единицы участвуют в образованиитекста, связывают его составляющие в единое целое. Разноуровневостьтекстообразующей функции обусловлена двойной направленностью языковыхединиц. С точки зрения содержания она выражена в способности последнихэксплицировать различные оттенки значения, со структурной точки зрения – вспособности создания формы текста с опорой на интенции и коммуникативнопрагматические задачи автора. В отношении пословиц, как воспроизводимыхтекстов важной составляющей является контекст, потому что пословичныепредложения появляются всегда в соответствии с определённой ситуацией,поддерживая и подтверждая её, и в зависимости от предназначения структурновписываются в начало, середину или завершающую часть высказывания.Фразеологические единицы часто появляются в заголовках СМИ, не только вузуальной форме, но и модифицированной.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,69 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Узуальное и модифицированное бытование пословиц (на материале немецкой прессы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее