Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169426), страница 3

Файл №1169426 диссертация (Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)) 3 страницадиссертация (1169426) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Теоретические основы исследования1.1. Подходы к интерпретации модальностиКатегория модальности остается в фокусе внимания лингвистов с 50-хгодов прошлого столетия, заслужив статус наиболее изучаемой категориисовременной лингвистики. По словам З.Я. Тураевой, изучение модальности«можно сравнить с «бумом» исследований по метафоре»1. С.С. Ваулинасчитает, что основная причина значительного интереса к модальностизаключается в том, что она относится к числу важнейших семантическихкатегорий,определяющихсвязьвысказываниясвнеязыковойдействительностью2, поэтому в виду распространения антропоцентрическойпарадигмы в современной научной мысли внимание к модальности возрастает.Несмотря на большое количество работ, посвященных модальности,данная категория остается одной из наиболее противоречивых и сложных:различаются трактовки понятия, спорными являются вопросы статусамодальности, структуры явления,уровня рассмотрения и охвата языковыхприемов.

Наличие весьма «широкого диапазона трактовок структурносодержательного объема модальности»3 создает угрозу ее трансформации внекую абстрактную лингвистическую категорию. В этой связи исследователи,занимающиеся вопросом модальности, ищут пути систематизации пластазнаний, имеющегося в отношении данного вопроса.1Тураева З.Я. Лингвистика текста. Текст: структура и семантика / — М.: УРСС, 2012. — С. 114.Ваулина С.

С. Соотношение объективной и субъективной модальности в текстах первых отечественных газет// Изв. УГУ. Серия 2: Гуманитарные науки. — 2012. — №4(108). — С. 8.3Ткаченко А.И. Текстообразующая роль модальности в газетно-публицистическом дискурсе: на материаленовостных заметок и аналитических статей: дисс. … к.

филол. наук: 10.02.01 / – Калининград, 2011. – С. 16.214Анализ литературы, посвященной модальности, позволяет сделать вывод отом, что объем понятия постепенно расширялся, что в первую очередь былосвязано с изменением уровня рассмотрения явления, что можно представитьследующим образом:Модальность дискурса (дискурсивная категория)Модальность текста (категория текста)Модальность предложения (категория предложения)Модальность слова (грамматическая категория)Понятие «модальность» было заимствовано лингвистами из логики ипервоначально отождествлялось с глагольным наклонением (словом) илисвязывалась с системой модальных глаголов (Бархударов Л.С., Белый В.В.,Будагов Р.А., Кожина М.Н., Штайн К.Э., Benesova E.K., Boyd J., Coates J.O.,Hamp E., Hermeren L.).

Так, Э. Сепир определяет модальность какграмматическуюкатегорию,выраженнуюглагольнымнаклонением:«Модальность, грубо говоря, та грамматическая категория (или те относящиесяк ней понятия), которая по традиции известна как наклонение, под«модальностями» я разумею не фактическую констатацию, скажем, отрицанияили неуверенности как таковых, а скорее их формальное выражение»4. Схожимобразом понимает модальность М.Н.

Кожина, говоря о том, что модальностьограничиваетсячистограмматическимаспектом5.Однакопостепенноисследователи приходят к пониманию, что модальность представляет собойпонятие более широкое и рассматривают ее на уровне предложения каксинтаксическую категорию (Алефиенко Н.Ф., Ахманова О.С., Бондаренко В.Н.,Дешериева Т.И., Ермолаева Л.С., Зверева Е.А., Золотова Г.А., Хлебникова И.Б.,Шведова Н.Ю., Kühnl R., Sommerfeldt K.-E., Vater H.). Основы данного подходак рассмотрению модальности были заложены французским лингвистом Ш.Балли,которыйпризнавалмодальностьуниверсальнойкатегориейпредложения: «…Нельзя придавать значение предложения высказыванию, если4Хэмп Э. Словарь американской лингвистической терминологии.

/ - М.: прогресс, 1964. – С. 113.Кожина М.Н. Речеведение. Теория функциональной стилистики: избранные труды / – Москва: ФЛИНТА:НАУКА, 2014. – С. 129.515в нем не обнаружено хоть какое-либо выражение модальности»6, – и выделялдве стороны значения предложения: диктум (объективное содержание) и модус(отношение субъекта речи к этому содержанию)7. В отечественной лингвистикеподобные идеи получили развитие у В.В. Виноградова, который не простопризнавал универсальность категории модальности, но обосновывал модальноезначение как существенный конструктивный признак предложения: «Каждоепредложение включает в себя как известный конструктивный признакмодальное значение, т.

е. содержит в себе указание на отношение кдействительности»8.В.В.Виноградовсчитаетсяоснователемтеориимодальности, он первым обосновал необходимость анализировать категориюмодальности наравне с другими категориями предложения для уясненияструктуры предложения и его типов.Продолжительное рассмотрение синтаксической категории модальностипородило споры вокруг статуса модальности (является ли модальностьпостоянно действующим признаком предложения) и ее соотношения спредикативностью (предикативность и модальность выражают отношениесодержанияпредложениякдействительности,нопредикативностьпредставляет собой категорию более высокого уровня). Не все исследователисклонны считать модальность обязательным грамматическим признакомпредложения.

Так, Г.Я. Солганик определяет модус как «особый слойсинтаксического значения, связанный с принадлежностью высказыванияговорящему»9. В.И. Карасик определяет модус как «атрибут субстанции. Иначеговоря, диктальные признаки содержат модусные характеристики»10. Другие(Блох М.Я., Семенова Т.Н., Тимофеева С.В.) рассматривают модальность как6Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Русск. Перев. – М.: Изд-во иностраннойлитературы, 1955. – 416 с.7Согласно современным исследователям (Ярыгин Е.С., Всеволодова М.В.) понятие модус определяется как болееширокое по сравнению с модальностью и включающее и охватывает больший объем синтаксических значений.8Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Избранные труды.Исследования по русской грамматике. – М.: Наука, 1975.

– С. 559Солганик Г.Я. К проблеме модальности текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий.Текст и контекст. Виноградовские чтения XII-XIII / Отв. Ред. Н.Ю. Шведова. - М.: Наука. 1984. – С. 177.10Карасик В.И. Язык социального института [Электронный ресурс] / - Режим доступа:http://www.philologoz.ru/texts/karasik/status20.htm (дата обращения: 07.07.2019).16средство выражения предикативности, отделяя ее от категории времени и лица:«предикативностьпредставляетсобойявление,тесносвязанноесмодальностью, но более узкое, специализированное, в плане значения ивыражения,иначеговоря,некийсинтаксическийвариантвыражениямодальности»11.

Однако, наибольшее распространение получил подход, врамках которого модальность рассматривается как самостоятельная категория,являющаясяпостояннодействующимграмматическимпризнакомпредложения, определяющим его содержание и соотносящим это содержание сдействительностью12. В рамках данного подхода понятия «предикативность» и«модальность» полностью разводятся (если предикативность задает структурупредложения, то модальность определяет целевую установку предложения) ипоследняя приобретает статус грамматического признака, без которогоневозможно ни одно предложение.

Большое внимание уделяется вычленениючастныхмодальныхзначений,выделяемыхпокритериюсоотнесениясодержания высказывания к действительности в плане возможности /действительности / необходимости (Бондаренко В.Н., Ломтев Т.П., НебыковаС.И., Панфилов В.З.); в плане достоверности / вероятности (Бондарко А. В.);как отношение содержания высказывания к действительности в планереальности / ирреальности (Шмелева Т.В.) или уверенности / неуверенности /сомнения (Аверина А.В., Швец М.В., Шмелев А.Д.); др.Именно в рамках данного подхода были заложены основы разделениямодальности на объективную и субъективную. Впервые данное разделениебыло зафиксировано в «Грамматике современного русского литературногоязыка», авторы которой трактуют объективно-модальное значение какотношение сообщения к тому или иному плану действительности, афакультативное субъективно-модальное значение как отношение говорящего к11Тимофеева С.В.

Специфика модального потенциала местоимений [Электронный ресурс] // Символ науки. 2017. - №2. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-modalnogo-potentsiala-mestoimeniy (датаобращения: 07.07.2019).12Алиева Э.Н. Функционально-семантическая категория модальности и ее реализация в разноструктурныхязыках: на материале русского, английского и лезгинского языков: дисс.

… док. Филол. н.: 10.02.20, 10.02.02 / Москва, 2010. – 263 с.17сообщаемому.Данноеопределениемодальныхзначенийсозвучноопределению, предложенному О.С. Ахмановой: «Модальность - понятийнаякатегория со значением отношения говорящего к содержанию высказывания иотношениюсодержаниявысказываниякдействительности(отношениесообщаемого к его реальному осуществлению), выражается различнымиграмматическими и лексическими средствами, такими как форма, наклонение,модальные глаголы и т.д.»13 (отметим, что в зарубежной лингвистике данныепонятия не выделяются; исследователи (Бенвенист Э., Coward R.) оперируютсхожими понятиями «объективность» и «субъективность», которые во многомпересекаются с понятиями «объективная модальность» и «субъективнаямодальность», но не являются полностью идентичными).Однако разделение модальности на субъективную и объективную неявляется общепризнанным среди лингвистов: количество модальных пластов,выделяемых исследователями, варьируется.

Так, Г.А. Золотова выделяет трисоставляющие модальности: 1) отношение содержания высказывания кдействительности с точки зрения говорящего (объективная модальность), 2)отношениеговорящегоксодержаниювысказывания(субъективнаямодальность), 3) отношение между субъектом и предикативным признаком(внутрисинтаксическая модальность)14. Эта позиция разделяется Е.А. Зверевой,которая также выделяет три вида модальности: 1) выражение модальногоотношения между субъектом действия и действием; 2) выражение модальногоотношения говорящего к содержанию высказывания; 3) выражение отношениясодержания высказывания к действительности15.Также ряд исследователей обращает внимание на неправомерностьразделениямодальностинасубъективнуюиобъективную,приводяпротивоположные аргументы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее