Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169426), страница 10

Файл №1169426 диссертация (Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)) 10 страницадиссертация (1169426) страница 102020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Таким образом, рекламный стиль, направленный на потенциального106Векшин Г.В. Языки общения и функциональные стили (в их отношении к тексту) // Слово и контекст:Филологический сборник к 75-летию Н. С. Валгиной. – М.: МГУП, 2002. – С. 35-67.50потребителя, также как и церковно-религиозный стиль, не обладающийвсеохватностью в условиях многоконфессионального российского общества, немогут быть выделены как полноценные функциональные стили.

Что касаетсявыделения религиозного стиля в английском языке, то его существование такжеостается под вопросом, учитывая тот факт, что богословский язык в западныхстранах становится реликтным и уступает место современному английскому(на сегодняшний день широкое распространение получают адаптированныетексты церковных служб и молитв).Несовершенна классификация на основе функций стилей и в видуотсутствия единодушия относительно выделяемых исследователями функцийкак основных для некоторых стилей, в частностихудожественного ипублицистического стилей.

Для преодоления данного разночтения Д.А.Ефремова предлагает использовать критерий «важнейшие функции языка»наряду с такими критериями как сфера общения, характер субъекта и адресатаречи, преимущественное использование определенной композиционно-речевойформы, типовая ситуация общения, тематика107. Такой подход приобретаетсегодня все большее распространение: исследователями выделяется наравне сфункциями языка внушительный перечень экстралингвистических факторов,которые обусловливают выделение того или иного функционального стиля.Однако пока не было предложено четкой классификации данных факторов.

Всловаре-справочнике под редакцией Т.А. Ладыженской находим информацию отом, что существуют попытки выделить субъективные и объективные факторы.Ксубъективнымисследовательотноситобразование,полиобщающегося; классификация объективных факторов отсутствует108возраст.

Развиваяданную концепцию, И.Ю. Моисеева и В.Ф. Ремизова в качестве объективныхфакторов перечисляют следующие: сфера общения и деятельность, видыобщественных структур, типы социальных отношений, формы и уровниобщественного сознания, а также различные факторы, связанные с субъектами107Ефремова Д.А. Лингвостилистические средства выражения модальности в тексте биографии (на материалеанглоязычных текстов): 10.02.04 / – Москва, 2016. – С. 48.108Педагогическое речеведение: словарь-справочник / – М.: Флинта, Наука, 1998.

— С. 123.51общения, адресантом, предметом коммуникации и условиями коммуникации109.Подобноерасширениефакторов,лежащихвосновевыделенияфункциональных стилей, предполагает рассмотрение данного явления нетолько как явления языкового, но и лингвосоциального, а также предполагаетсущественное изменение и расширение принятой на сегодняшней деньклассификации функциональных стилей, чего не было сделано.В рамках данногораспространенной,исследования будем придерживатьсяутвердившейсятеориифункциональныхнаиболеестилей,выработанной И.Р.

Гальпериным, согласно которой «функциональный стильязыка можно определить как систему взаимообусловленных средств языка,направленных на достижение определенной цели сообщения, причем характервзаимообусловленности этих средств является типичным только для данногоконкретногостилистикутипасообщения»110.находитотражениеДанныйвработахвзгляднафункциональнуюбольшинствасовременныхлингвистов (Васильева А.Н., Головин Б.Н., Кожина М.Н., Костомаров В.Г.,Сиротинина О.Б. и др.), утверждающих, что непосредственное влияние наформирование функциональных стилей оказывают не только языковыефункции, но также сфера, которую данный стиль обслуживает111, т.е.функциональный стиль – явление языковое, поскольку функциональные стилиформируются в общественных структурах, а не отдельно взятым говорящим.При этом при их выделении необходимо учитывать не только функции,доминирующие в акте общения, но и сферу общения, которая определяет выбори использование языковых средств.Хотя подход к выделению стилей с точки зрения функциональнойлингвистики имеет отечественную традицию, он подробно разрабатывался напримере не только русского, но и английского языка.

В основе выделениястилей английского языка отечественными лингвистами (Будагов Р.А.,109Моисеева И.Ю. Функциональные стили: факторы образования, классификации [Электронный ресурс] //Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 2-3. - Режим доступа: http://www.scienceeducation.ru/ru/article/view?id=23936 (дата обращения: 23.11.2018).110Гальперин И.Р. О понятиях «стиль» и «стилистика» // Вопросы языкознания. – 1973. - №3. – С. 14-25.111Головин Б.Н.

Основы культуры речи / - М.: Высшая школа, 1980. – С. 95.52Гальперин И.Р., Кожина М.Н., Костомаров В.Г., Лаптева О.А., Лариохина Н.М.,Митрофанова О.Д., Одинцов В.В., Панфилов А.К., Разинкина Н.М., РозентальД.Э., Сиротинина О.Б., Солганик Г.Я. и др.) лежит либо собственно языковойкритерий (так, И.Р. Гальперин выделяет художественный, научный, газетный,публицистический и деловой [стиль официальных документов] стили на основеспецифики употребления языковых средств и стилистических приемов), либоэкстралингвистический (например, в основе классификации И.В. Арнольдлежит такой фактор, как специфика условий общения в различных сферахчеловеческой деятельности.

Исследователь выделяет две большие группыстилей - книжный и разговорный стиль, - подразделяя их на научный, деловой,публицистический, ораторский, возвышенно-поэтический и литературноразговорный, фамильярно-разговорный, просторечье - соответственно.). Другойподход предложен А.Н. Мороховским, который обращает внимание напринадлежность текста к определенной модели построения и делит тексты натри группы: тексты, построенные по модели жесткого типа (текстыофициально-делового стиля и научно-технической прозы), тексты, построенныепо модели гибкого текста (тексты научной прозы и газетные тексты) и тексты,построенные по свободным моделям (художественные и публицистическиетексты).

Что касается непосредственно зарубежных исследователей, то наоснове материала, посвященного данному вопросу, можно сделать вывод о том,что понятие «регистр», используемое в зарубежной лингвистической традиции,является наиболее близким отечественному понятию «функциональный стиль»(Bhatia V.K., Halliday M.A.K., Swales J.M.).

Регистр трактуется какразновидность языка («стиля»), которая ассоциируется с повторяющейсякоммуникативной ситуацией или набором коммуникативных ролей 112. Длявыделения регистра описывается ситуация, в которой употребляется регистр, атакже лингвистические особенности регистра, определяется сфера, форма иотношение коммуникантов. На сегодняшний день выделяют более 500112Буркитбаева Г.Г. Некоторые вопросы теории жанра в современной зарубежной лингвистике // Вопросыкогнитивной лингвистики.

– 2005. - №2 (005). - C. 98.53регистров, что снимает возможность их классификации и подводит к мысли,что понятие рассматривается как вариант языка, а не функциональный стиль.Отметим, что сегодня все чаще исследователи (Дубина Л.В., НекрасоваТ.П.) обращают внимание на размывание стилистических границ, чтопорождаетмнениеоботсутствииединообразнойклассификациифункциональных стилей. Данная позиция видится немного преувеличенной,поскольку если брать тексты, формирующие ядро стиля, то они будутсоответствоватьвыбранномунамиопределению.Приэтомкаждыйфункциональный стиль представляет собой сложную систему черт, которыеусловно можно разделить на черты, образующие ядро, то есть наиболееповторяющиеся и типические («наиболее глубинные стилевые особенностиречи»113), и те, что образуют периферию, то есть некие специфические черты,которые могут проявляться в большей или меньшей степени в том или иномподстиле.

Подстиль – это разновидность функционального стиля; каждыйподстиль имеет в своей основе «ядровые» черты, что позволяет соотносить егос данным стилем, и собственные специфические черты, отличающие его отдругих подстилей.Вслед за И.Г. Гальпериным мы выделяем художественный, официальноделовой, научный, публицистический и газетный стили114.

Дадим болееподробную характеристику публицистическому и газетному стилям, так как врамках нашего исследования анализируются тексты, принадлежащие даннымстилям.Хотянекоторыеисследователиневыделяютпублицистикукаксамостоятельный стиль (Арнольд И.В.), его существование признаетсябольшинством ученых (Гальперин И.Р., Григорьева О.Н., Дроняева Т.С.,Клушина Н.И., Кожина М.Н., Солганик Г.Я.). Встречаются определенныемодификации названия стиля: газетно-публицистический (Михальченко В.Ю.)и стиль публицистики и прессы (Нелюбин Л.Л.), однако при этом сохраняется113114с.Кожина М.Н.

Стилистика русского языка / - М.: Просвещение, 1977. – С. 51.Гальперин И.Р. Очерки по стилистике английского языка / – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2016. – 37654пониманиепублицистического стиля как функционального стиля речи,«используемого для написания статей, репортажей, заметок и т.п. наобщественно-политические темы, в котором реализуется помимо функциисообщенияфункциявоздействия»115,счемсвязано«разнообразиестилистического использования языковых средств: многозначности слова,ресурсовсловообразования(авторскиенеологизмы),эмоционально-экспрессивной лексики, средств стилистического синтаксиса (риторическиевопросы и восклицания, параллелизм построения, повторы, инверсия и т.д.)»116.Общепризнанно, что в публицистическом стиле важную роль играетвоздействующая функция. Для автора первостепенной задачей являетсяжелание убедить читателя «в правильности выдвигаемых положений иливызвать в нем желаемую реакцию на сказанное не столько логическиобоснованной аргументацией, сколько силой, эмоциональной напряженностьювысказывания, показом тех черт явления, которые наиболее эффективно могутбытьиспользованыдлядостиженияпоставленнойцели»117.Однакоисследователи обращают внимание на то, что воздействующая функциянаходится в тесной взаимосвязи с функцией сообщения, из чего, по словам Е.В.Щениковой,выводитсятакаяфункцияпублицистическогостилякак«информируя, выражать определенную общественную позицию и убеждать в ееистинности»118.

При убеждении автор использует оценочность, котораяпроявляется в выборе стилистически маркированных языковых средств. Такжепублицистическому стилю, что, по словам И.Р. Гальперина, сближает его снаучным стилем119, свойственна логическая последовательность в изложениифактов, обусловленная такой чертой как стандартизированность (наличиечеткой композиции и способов передачи фактов), которая особенно четко115Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка: уч.

пособие для вузов / - М.: «Высшая школа»,1974. – С. 41.116Там же.117Там же, С. 336.118Щеникова Е. В. Функциональные стили: учеб. Пособие / – М.: ФЛИНТА: Наука, 2017. – С. 51119Гальперин И. Р. Очерки по стилистике английского языка / – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2016. – 376с.55прослеживается в публицистических текстах СМИ, где «речевые стандартыавтоматизируют процесс коммуникации, помогают быстро откликнуться на тоили иное сообщение»120. Таким образом, можно сделать вывод, чтопублицистический стиль объединяет тексты, основной целью которых являетсявоздействие на адресата, убеждение его в собственной позиции при помощииспользования различных экспрессивных языковых средств и авторскиобусловленной аргументации.Понятие «публицистический стиль» тесно связано с понятием «газетныйстиль».

Характеристики

Список файлов диссертации

Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее