Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169426), страница 15

Файл №1169426 диссертация (Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)) 15 страницадиссертация (1169426) страница 152020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Л. Эссе как жанр публицистики: дис. … канд. филол. н.: 10.01.10 / - СПб: ЛГУ, 2002. – С.136.164Кайда Л. Г. Эссе. Стилистический портрет / - М.: Флинта; Наука, 2008. – С. 3.74закладывающую основы для формирования впоследствии самостоятельногожанра «эссе».В зарубежной журналистике эссе всегда занимало центральное место.Однако востребованность жанра не привела к его четкому научномуосмыслению. Возможно, именно привычность, обыденность жанра дляевропейскоголитературоведениясталипричинойтого,чтозападныеисследователи затрудняются дать однозначный ответ на вопрос, чтопредставляет собой эссе.

Т.Э. Ратькина, анализируя работы зарубежныхисследователей эссе, обращает внимание на тот факт, что лингвисты не могливыработать единого мнения, касательно стилевой принадлежности жанра. Так,ряд ученых отмечает сходство эссе с научным текстом. Французскийисследователь Р. Шампиньи считал, что образцом данного жанра являютсятексты, где доминирует логика и точность изложения165.

Такой же позициипридерживалсялитературоведБ.Бергер,считавшийэссежанром«преимущественно познавательным»166. Другого взгляда придерживаютсяанглийские ученые Роберт Скоулз и Карл Клаус, определившие эссе как«самую непосредственную и утилитарную» из литературных форм»167 . Подутилитарностью понимается доминирование в эссе функции убеждения, т. е.исследователи относят этот жанр к публицистическому стилю. Чертыпублицистического стиля в эссе находят и такие исследователи, как Г. Гуд, Ж.Террас, К. де Обалдиа и В. Канторович. По их мнению, «эссе – это продуктдавления двух очевидно противоположных намерений: описать реальностьтакой, какая она есть, и навязать свой взгляд на нее»168, т.

е. эссе свойственнопомимостремленияавторапоказатьдействительноеположениеделвоздействие, проявляемое в эмоциональности, оценочности, выдвиженииавторского «я» на первый план. Именно такая характерная для эссе черта как165Champigny R. Pour une esthetique de 1'essai / - Paris: Lettres modemes, 1967. – 153 p.Berger B. Der Essay - Form und Geschichte / - Bern und Munchen, 1964. - 19 p.167Scholes R. Elements of literature: essay, fiction, poetry, drama, film / R.

Scholes, C.H. Klaus. - New York: Univ.Press, 1969.- 1630 p.168Terrasse J. Rhétorique de l'essai littéraire / – Montréal: les Presses de l'Université du Québec, 1977. - 158 p.16675стремление к воздействию, сдерживаемое логикой повествования и изложенияфактов, дает основания для отнесения жанра к публицистическому стилю.Анализ работ, посвященных «эссе», показал, что, с одной стороны,отсутствуют серьезные расхождения в интерпретации понятия, однако, сдругойстороны,взависимостиотсферынаучныхинтересовилинациональности исследователи фокусируют внимание на тех или иныххарактеристиках данного явления.Так как наше исследование выполняется с лингвистических позиций, тобазовым является характеристика эссе с точки зрения лингвистики.

Нижеперечислим наиболее типичныечерты «эссе» и сформулируем егоопределение.1) Субъективность. Большинство исследователей (Гальперин И.Я.,ЛюбинскийА.,РатькинаТ.Э.)единывомнении,чтоключевойхарактеристикой эссе является субъективность, доминирование авторского «я».Целью эссе не является наглядно-образное описание действительности, как вочерке, или формирование целостной картины у читателя, как в рецензии.Напротив, зачастую эссеист сознательно касается в тексте только однойстороны вопроса, которая наиболее ему близка, вовсе не претендуя навсеобъемлющее раскрытие темы.

Таким образом, в тексте эссе, который, напервый взгляд может показаться сдержанным и логично аргументированным,приболеевнимательномрассмотрениивыявляетсядоминированиесубъективной составляющей, которая выражается, прежде всего, в проявленииавторской позиции, для чего используются эмоционально окрашенныеоценочные стилистические средства.2)Доминированиевоздействующейфункции.Хотяисследователиотмечают, что автор пишет эссе для самого себя (т.е. не преследует цельубедить кого-то в приводимых идеях / мыслях), анализ характерных для эссестилистических средств позволяет сделать вывод о том, что эссеист тем неменеестремитсяоказатьвоздействиеначитателя.Такимобразом,доминирование воздействующей функции в политическом эссе позволяет76говорить о его принадлежности к публицистическому стилю, для котороговоздействующая функция является ведущей.3) Синтетический характер.

Весьма распространенной является точказрения,согласнокоторойэссевбираетвсебячертынесколькихфункциональных стилей: публицистического, художественного и научного.Однако большинство исследователей относят его к публицистическому стилю(Гальперин И.Р., Егорова Н.В., Левковская Н.А., Потылицина И.Г.), так какименно его черты являются ведущими и неизменными для эссе. Действительно,приболееглубокоманализестановятсязаметныразличиямеждухарактеристиками «эссе» и художественным и научным стилями.

Так, вотличие от художественного текста эссе не создает альтернативную реальность,речь идет о реальных событиях и фактах, и об отношении к ним реальногочеловека: эссе всегда «доподлинно, всерьез, до конца стоит на почве настоящейдействительности»169, к которой художественная условность лишь можетпозволить приблизиться.Имея некоторое сходство с научным стилем: логичность, доказательнуюбазу, апелляцию к статистическим данным и фактам, точность, ясность и др., эссеотличаетсяпреобладаниемобразностииэмоциональности,ориентированностью на разговорную речь, что не позволяет относить его кнаучному стилю как таковому.Считаем, что эссе представляет собой разновидность публицистическогостиля, является его подстилем по терминологии И.Р.

Гальперина. Какговорилосьвыше,наиболеехарактернымичертами«эссе»являютсясубъективность и нацеленность на воздействие; данные черты лежат и в основепублицистического стиля. При этом, эссе свойствен синтетический характер,поэтому в зависимости от авторских предпочтений и типа эссе в немпрослеживаются индивидуальные особенности, возникающие под влияниемтого или иного из вышеназванных стилей.169ЭпштейнМ.Эссеобэссе[Электронныйресурс]http://www.emory.edu/INTELNET/esse_esse.html (дата обращения: 26.08.2019)/—Режимдоступа:774)Разговорная речь. В качестве одной из ключевых черт эссе,приведенныхвопределенииявлениявЭнциклопедическомсловаре,выделяется «ориентированность на разговорную речь»170. Действительно, вопервых,авторстараетсяпередатьсобственные переживания, поэтомуиспользует наиболее привычные для него слова.

Как следствие, стильэссеистики близок к разговорному, допускается употребление просторечныхслов и сленга. Во-вторых, эссеист, ориентируясь на читателя, стараясь привлечьего внимание, стать ближе к нему, использует разговорную речь, котораяявляется одним из инструментов достижения этой цели.5)Многофокусность. Исследователи отмечают постоянную сменуфокуса внимания автора при написании эссе.

Так, в одном тексте автору всегдаудается коснуться сразу нескольких тем. Это позволяет, с одной стороны,раскрыть себя, передать свою суть, ввести дополнительные значимые дляавтора мысли / идеи, а с другой стороны, усилить воздействие на читателя.Например, если автор хочет уйти от какого-то неприятного или, по его мнению,ненужного момента, то он отвлекает внимание читателя на посторонние,дополнительные темы.6)Интровертность.ПозамечаниюМ.Эпштейна,однимизопределяющих признаков эссеистики является «направленность слова насамого говорящего, сопребывание личности со становящимся словом»171.Таким образом, в центре внимания эссеиста находится он сам, все, что онпишетнапрямуюсоотноситсясним,приэтомавторскаяпозиция,базирующаяся на личностном опыте или собственных чувствах, находит в эссепрямое проявление; автор избегает вуалирования «индивидуального», чтоопределяет интровертный характер эссе.Итак, в рамках данного исследования эссе будет определяться следующимобразом: эссе - текст свободной композиции, находящийся под влиянием170Энциклопедическийсловарь[Электронныйреcурс]/–Режимдоступа:https://dic.academic.ru/dic.nsf/es/66864/%D1%8D%D1%81%D1%81%D0%B5 (дата обращения: 26.08.2019)171ЭпштейнМ.Эссеобэссе[Электронныйресурс]/—Режимдоступа:http://www.emory.edu/INTELNET/esse_esse.html (дата обращения: 26.08.2019).78авторского мировосприятия и имеющий цель воздействия на читателя.

Вследза И.Р. Гальпериным определяем эссе как подстиль публицистического стиля, вядре характеристик которого находятся субъективность и нацеленность навоздействие. Под влиянием других стилей эссе может «прирастать»характерными чертами этих стилей, что определяет его синтетическийхарактер.В рамках данного диссертационного исследования анализируется жанр«политическое эссе»172. Нами не было обнаружено работ, в рамках которыхполитическое эссе рассматривалось бы как самостоятельный жанр.

Рядисследователей (Кенжегулова Н., Спирина Н.А., Нестеренко Ю.В.) выделяютполитическое эссе как тематическую разновидность «эссе» наравне сэкономическим, литературным, публицистическим и др. Однако, несмотряструктурно-композиционное и лексико-грамматическое сходство, которыеобнаруживают эссе и политическое эссе, ряд характеристик последнегопозволяет говорить о существовании самостоятельного жанра «политическоеэссе». Ниже рассмотрим его признаки:1)отэссеСочетание черт публицистического и газетного стилей. В отличиежанр«политическоеэссе»находитсянапересечениипублицистического и газетного стилей, и как следствие важная роль в немотводится как воздействующей, так и информативной функции. Дляполитического эссе важным является не только передача чувств и воззренийавтора, но и объективной фактологической информации; автор стремится ивоздействовать, и информировать читателя.

Характеристики

Список файлов диссертации

Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее