Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169423), страница 23

Файл №1169423 диссертация (Номинализации с инкорпорированным объектом как средства вербализации когнитивных структур, репрезентирующих событие (на материале английского языка)) 23 страницадиссертация (1169423) страница 232020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Метафора не является стёртой, поэтому при произнесениислова backstabber возникает в частности, иконический образ сценария to stabsomebody in the back, и представляется, как один человек ударяет другого ножом вспину.Это предположение можно проиллюстрировать цитатой из У. Чейфа: «те,кто изучает идиомы, наблюдают, что люди часто осознают буквальное значениеидиом, феномен, который я называю «теневые значения». Идиома “spill the beans”– излюбленный пример. Она является выражением концепта «выдать секретраньше времени», но пока эта идея занимает первый план в сознании,одновременно представляется картина просыпающихся бобов, включая типбобов, контейнер, из которого они высыпаются и направление их падения» [12].С единицей backscratcher несколько сложнее.

Прямое значение композита– приспособление для чесания спины, обычно в виде длинной палки с крючком наконце – образовано по принципу описания функции, выполняемой данныминструментом. Когнитивная метафора происходит из идиомы scratch my back andI’ll scratch yours, что означает «окажи мне услугу, и я окажу услугу тебе», чтоявляется примерным эквивалентом русского выражения «рука руку моет».Поэтому в некоторых словарях зафиксировано значение «человек, оказывающийуслуги другим для личной выгоды». В данном случае «чесать спину»соприкасается с областью-источником «делать нечто сложное, что сам человек неможет», поэтому общая область здесь – «оказывать услугу».136Общеепространство-Помогать, делатьнечто для человека- делать нечтопрятноеЧесать спину- помогать сделатьнечто, что самомусделатьнеполучается-делатьнечтоприятное-оказыватьодолжениеОказывать услугу- делать нечто длячеловека-угождать-ожидатьнечтовзамен-иметьцельюполучить выгодуСмешанноепространство- угождать- иметь целью получитьвыгоду-делатьнечтодлячеловека,оказыватьуслугу-оказывать одолжениеЕщё одна антропоморфная метафора представлена, например, в композитеnerve-racking.

Это сложное слово процессуальной семантики, и аналогаагентивной семантики пока нет. Тем не менее, здесь тоже, вероятнее всего,происходит метонимизация, в данном случае – конкретное за абстрактное, то естьнервы как конкретная физиологическая система организма ассоциируются ссостоянием духа.

Когда мы говорим «трепать нервы», мы имеем в виду «вызыватьисключительное волнение, переживания». В данном случае происходит слияниедвух концептуальных областей: «каузировать переживания» и «разрушатьнервную систему». Общими являются такие концептуальные элементы, как«оказывать большое напряжение», «вызывать волнение».137Примером может служить употребление данного слова в контекстерискованного трюка, проведённого пилотом при посадке и взволновавшегонаблюдателей. Название статьи гласит:‘The nerve-racking moment a fighter pilot sets down on a STOOL aboard a Navyship after his jet's front landing gear failed’Далее следует уточнение ситуации и описание, почему момент былволнительным как для пилота, так и для зрителей:‘The U.S.

Marine Corps has released harrowing video of a pilot skillfullyperforming a vertical landing on a stool aboard a ship after his fighter jet's front landinggear failed.‘The incredible landing was filmed aboard the deck of the USS Bataan, a U.S.Navy amphibious assault ship.‘On June 7, Captain William Mahoney was piloting an AV-8B Harrier jump jet, aCold War-era fighter that is capable of taking off and landing vertically’[13].Силаметафорывданномслучаезаключаетсявгиперболизацииощущаемого волнения, то есть при совмещении концептуальных областейисточниковвфреймеситуациивысвечиваетсяисключительнаясилапереживаний.Глаза являются важной частью тела, так как они обеспечивают связь свнешним миром, поэтому наиболее сильная метафора – это eye-opener, так как онараскрывает суть нашего представления о функции глаз.

Глаза для человеканастолько важны, потому что через них в мозг поступает большая частьинформации о внешнем мире (по некоторым данным до 90%). Соответственно,зрение стало символом проникновения в суть вещей: I see = I understand.Понимание, осознание заключено в метафоре ЗРЕНИЕ.Зрение как понимание отражается в идиоматической единице to opensomebody’s eyes on something, означающей «объяснить, открыть кому-тонастоящее положение дел», в русском языке есть аналог «открыть кому-то глазана правду». Отсюда существительное eye-opener = нечто, что показывает правду.138Общее пространство-ясность-изменениепредставления о мире- влияние извне-коренное изменениеОбеспечить понимание-ясность в осознаниипроисходящего-изменениепредставления о мире- влияние извне-моральное воздействие-коренное изменениеОткрыть глаза-ясностьввидениипредметов-изменение представленияо мире- влияние извне- физическое воздействие-коренное изменениеСмешанноепространство- ясность-изменениепредставления о мире- влияние извне-моральноевоздействие-коренное изменениеEye-opener – это сильная метафора в первую очередь благодаря её яркойпередаче того, что представление о ситуации меняется в корне.

Раньше человекне знал каких-то фактов, как будто жил с закрытыми глазами, а теперь отчётливоосознаёт их, поэтому воспринимает ситуацию совсем иначе. Во-вторых, в нейприравнивается моральное воздействие к физическому, демонстрируется то,насколько реальной может осознаваться абстрактная идея. Примером можетявляться её употребление в статье о молодом и уже очень успешном спортсмене,потерпевшем своё первое крупное поражение с названием Thomas Cup an EyeOpener for New Boy Sam. Вот цитата из статьи:‘England prospect Sam Parsons couldn’t have faced a tougher senior internationalbaptism when he was selected for the squad to compete in the Thomas Cup finals inDelhi last month.139‘The 18-year-old made his debut on day one against eventual winners Japan andearned a second England appearance in the final Group B match against Hong Kong.‘But the whole experience had both an enlightening and profound effect on therising men’s singles star, who made his mark earlier in the season at the EnglishNational Championships when he was a surprise men’s singles finalist’[14].Особенно здесь следует подчеркнуть объяснение номинализации eye-opener,данное в третьем абзаце: the whole experience had both an enlightening and profoundeffect.

Для заглавия было выбрано именно слово eye-opener, потому что оноотражает эффективность и глубину жизненного урока.Eye-catcher – это уже понятие, более близкое непосредственно к зрению,потому что оно относится к концептуальной сфере внимания, которая,естественно, включает зрительный канал как основной канал полученияинформации. To catch the eye означает привлечь внимание, причём именновнимание зрительное. Например, в статье о фестивале дизайна деревянныеконструкциифирмы-участниканазываютсявыделяютсясредииостальныхeye-catcher,вниманиегостейпотомувыставкичтоониневольноприковывается к необычным конструкциям:‘Rupert Scott, Membership & Marketing Manager at TRADA, said theorganisation was delighted to be involved in such a ground-breaking design. “Bybringing together students from the Architectural Association, engineers from Arup andour own technical expertise in timber, we believe we have created a truly innovativestructure.”‘Real Eyecatcher.

Striking looking 6 yr old full up 16.1hh Registered BayTobiano mare. Polish WB x TB. Hunt, Hack, RC, Showing. Hunted a season with TheCotley and Taunton Vale, jumps ditches, timber etc with both of us. Good in traffic, box, shoe clip etc. Good technique and scopey jumper, nice mover, still a bit green at showsbut jumping round a course of 90cm and xc schooled. Needs a quite confident rider tofulfill her potential, a real fun horse for someone!’[15].Слух – это следующее базовое понятие для человеческого существования икоммуникации с миром, поэтому он также используется в метафорах.Ear140hustler/ear piercer – это разговорные термины для человека, подслушивающегочужие беседы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Номинализации с инкорпорированным объектом как средства вербализации когнитивных структур, репрезентирующих событие (на материале английского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее