диссертация (1169396), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Спорт в современном мире: социокультурный анализ исоциальная практика // Культурология: фундаментальные основания прикладныхисследований / Под ред. И.М. Быховской. – М.: Смысл, 2010. – С.611-626; Быховская И.М.Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность.Монография. – М.: ГЦОЛИФК, ОС РАН, 1993. – 180 с.; Витизей Н.Н.
Теория физическойкультуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки. – М.:«Советский спорт», 2009, – 184 с.; Дмитриев С.В. Социокультурная теория двигательныхдействий человека. – Нижний Новгород, 2011, – 359 с.; Кузин В.В., Никитюк Б.А.Интегративная биосоциальная антропология. – М.: ФОН, 1996. – 220 с.; Ласкене С.,1- 19 единообразном и однозначно всеми трактуемом подходе. Но когда толькоколичество понятий и определений превышает сотню, такая ситуациясдерживает как развитие самой сферы спорта, так и системы управления ею,а также порождает недопонимание роли и значения спорта людьми исоциумом.Можно выделить несколько базовых понятий данного феноменаразработанных в отечественной науке: физическая культура, физическаякультура и спорт, физическое воспитание, массовый спорт, спорт высшихдостижений, спорт для всех и профессиональный спорт.
При этом данныйперечень понятий не исчерпывается только базовыми, сюда также можноотнести спорт любительский и элитный, спорт без границ, общедоступный,массовый,школьный,дворовый,международный,студенческий,профессиональный,армейский,олимпийский,экстремальный,рекреативно-оздоровительный,компенсаторный,«супердостиженческий»,коммерческий, виртуальный, «пассивный» и др.1Чингене В. Возможности анализа спорта как социального феномена. – Социс, 2007, №11.– С.117-125; Моченов В.П. Переосмысление феномена человеческой телесности какфактор социокультурных трансформаций в современном мире // Социальныетрансформации культуры: наблюдаемые тенденции и перспективы. Сборник статей.
–СПб: «Эйдос», 2013 – 326 с.; Моченов В.П. Объективные трудности построения общейтеории в сфере физической культуры и спорта // Физическая культура и спорт в системеобразования России: инновации и перспективы развития. – СПб., 2014. – С.21-27; НатановГ.Г.
Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта ифизического воспитания (логика, история, методология): дис. …докт. пед. наук в виденауч. доклада / Натанов Г.Г. Краснодарский ИФК. – Краснодар,1998. – 105 с.; НатановГ.Г. Эволюция научных представлений об объекте и кризис общей теории физическойкультуры / Г.Г. Натанов // Теория и практика физ. культуры.
– 1998. – №9. – С.6-9;Николаев Ю.М. О смене парадигм теоретического знания в сфере физической культуры //ТиПФК 2007, – №10; Передельский А.А. Философия спорта. Метанаучные основанияспортивного процесса. – М.: Издательский дом МАГИСТР-ПРЕСС, 2011. – 480 с.;Починкин А.В. Становление и развитие профессионального коммерческого спорта вРоссии. – М., 2006. – С.19; Столяров В.И. Понятийный кризис в науках о физическойкультуре // Теория и практика физической культуры, 2007. №12.
– С.59; Он же.Философия спорта и телесности человека: монография. В 2-х кн. – М.: Издательство«Университетская книга», 2011. – Кн.1. Введение в мир философии спорта и телесностичеловека. – 766 с.; Фомин Ю.А. Спорт // Человек: философско-энциклопедическийсловарь. – М.: ИЧ РАН,2000. – С.354 и др.1См., например: Матвеев Л.П.
Спорт для всех и спорт не для всех. М., 2000;Спорт // Тенденции социокультурного развития России. 1960–1990 гг. М., 1996. С. 407–- 20 По мнению ряда исследователей, базовыми понятиями являютсяфизическая культура и спорт как два полноценных и самостоятельныхфеномена1. Некоторые ученые все же предпочитают рассматривать ихсовместно в рамках существующих теоретических конструкций, считая, чтокогда-нибудь их можно будет разделить, но в настоящее время в этом нетсмысла2. Н.С. Ведерникова считает, что физическая культура – «этосовокупностьобщественныхцелей,задач,форм,мероприятий,существующих для физического совершенствования человека. Спорт –доминирующая форма проявления физической культуры»3.Существует и противоположная научная точка зрения, заключающаясяв том, что «…построение базовой, обобщающей интегративной теории всфере физической культуры и спорта через понятие «физическая культура»не продуктивно»4.Например, в англоязычных странах понятие физическая культуравообще отсутствует, а в современном научном и обыденном языкеиспользуются понятия «массовый спорт», «фитнес» и т.д.
Вообщенеобходимо отметить, что в зарубежных исследованиях понятие «спорт»описывает более широкий спектр и многообразие видов деятельности. Это ирекреация5, и физическая культура, и фитнес, и форма досуга и приятного414; Эбер Ж. Спорт против физической культуры / под ред. Г.А. Дюперрона.
Л.,1925; Bykhovskaya I., Mrazek J., Fialova L. Health and Physical Activity in Central and EasternEurope // European Journal for Sport and Society. Koln-Munster, 2004. Vol. 1. N 2. P. 145–161;Images of Sport in the World / ed. by J. Mester. Cologne, 1995; Sport in Space and Time / ed. O.Weiss and W. Schulz. Vienna, 1995.1См.: Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта //Учебноепособие. – 2001. С.
30.2См.: Егоров А.Г. Олимпийское движение и социокультурные процессы всовременной России // Спорт, духовные ценности, культура. – М., 1997.3Ведерникова Н.С. Социология спорта: история развития и современное состояние[Электронный ресурс]// Режим доступа: http://tnu.podelise.ru/docs/index-325574.html (Датадоступа 24.10.2014).4Моченов В.П. Объективные трудности построения общей теории в сферефизической культуры и спорта // Физическая культура и спорт в системе образованияРоссии: инновации и перспективы развития. – СПб., 2014.
– С.21-27.5К спортивной рекреации, например, А.С. Орлов (Теоретические и прикладныепроблемы социологии рекреации: дис.…д-ра социол. наук. М.,1993) относит практики,- 21 времяпровождения,характеризующиерекреативно-досуговый,компенсаторный1, игровые составляющие спорта, т.е.
все то, что «служитактивному отдыху людей в свободное время»2. Согласно Европейскойспортивной хартии под спортом понимаются «…все формы физическойактивности, которые через эпизодическое или организованное участиенаправленынаумственноговыражениесостояния,илисовершенствованиеформированиесоциальныхфизическогоотношенийиилидостижение результатов в соревнованиях всех уровней»3.Анализ существующих научных концепций и сущностных определенийспорта позволяетвыделитьнесколькопринципиальныхподходоввтеоретическом осмыслении данного феномена и категории.1.
Концепция единой психосоматической, личностно-социокультурнойи организменно-средовой целостности развития человека, представленная врусле интегративной философии, социальной философии и антропологии, врамках которых раздельные предметные знания о человеке синтезированы впарадигмальные подходы к спорту как к общественному феномену. Спортанализируется как специфическое духовное и материальное движение исоревнование. Идеи антропологического «человека спортивного» находятотражение в синтезе техник тела, вневременных элементов устойчивойтрадиции и универсального достижения идеального антропологическогообразца,являясьсимволаминовойпосттрадиционнойколлективнойсолидарности4.2. Теория физической культуры и спорта (ТФК), интегрирующаянаучное знание всей спортивной науки (физиологии и психологии спорта,начиная от «таких дорогостоящих, роскошных видов, как яхтинг или автогонки, дораспространенных – рыбалки, бега, ходьбы, плавания».1Эту функцию особо выделял в работе «Социология спорта» Г.
Плесснер (PlessnerH. Soziologie des Sports. Weinheim, 1961).2Meyers T. Neues Lexikon. Leipzig, 1976. P. 52.3См.: Спортивная хартия Европы // Спорт для всех. 1996. №1. – С.15.4См.: Дубин Б. Спорт в современных обществах: пример России // Вестникобщественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. 2004. №2 (70). – С.71; Мосс М.Техники тела // Мосс М. Общества. Обмен.
Личность. – М.: Наука, 1996. – С.242-263.- 22 биомеханики и химии, спортивной медицины, спортивной педагогики,генетики и др.). Предметом ТФК в рамках общей культурологической теориивыступает специальный анализ различных форм реальных спортивныхпрактик, к которым традиционно относят: широкий спектр технологий(тренировки,упражнения,методики,измерениярезультатаипр.),спортивные события (олимпиады, чемпионаты, спартакиады, соревнования,спортивные праздники, матчи и т.п.), собственно спортивные результаты идостижения (награды, места, баллы, очки и т.п.). В рамках данной теорииспорт – это «…форма физического совершенства человека…»1, а физическаякультурапредстает«…некиммакроуровнем,объединяющимнепосредственно деятельность, науку, обмен информацией, культурные инравственные ценности, этику, эстетику и др.»2.3.
Теория физической активности человека как специфическойчеловеческой деятельности, связанной с укреплением здоровья, развитиемфизического потенциала и достижением физического совершенства. Цельфизической активности – эффективная реализация задатков и способностей сучетом личностных мотиваций и социальных потребностей. В рамкахданногонаучногонаправленияобоснованотеоретическоепонятиефизической активности с позиции активного элемента, формирующего всочетании с другими факторами физическую культуру личности иявляющегося важнейшим компонентом системы общественного воспитанияи самовоспитания личности3.Предметом научного поиска концепции физической активностичеловека являются основные закономерности управляемого развитиядвигательного потенциала человека, пути и средства формированияактивного отношения личности к процессу физического совершенствования,12См.: Ковалев Н.К.
Физическая культура (курс лекций). – М.: МГУ, 1997. – С.5.См.: Золотов М.И. Формирование ресурсного обеспечения. – М.: Прогресс, 2003.– С.22.Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. – М.: Изд-во «Теория и практикафизической культуры», 2000. – 275 с.3- 23 технологии и формы организации физической активности людей. Даннаяконцепция содержит в себе систему представлений о единстве физическойактивности с психологическим и социологическим аспектами развитиячеловека1.Физическая активность в зарубежных исследованиях понимается как«…любая работа, произведенная скелетными мышцами, как результатрасходования энергии, добавленный к состоянию покоя»2.