диссертация (1169363), страница 21

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Мало того, чтовы представили его на неделю позже, вы еще и напутали в нем некоторыецифры. _________________________________________________________С: Да, я знаю. Извините, двое сотрудников моего отдела заболели, пришлосьмного работы выполнять самой.Н: Я понимаю вашу ситуацию, но у нас есть жесткие сроки, и мы обязаныих придерживаться.

Пожалуйста, на будущее – всегда проверяйте готовыйотчет, особое внимание обращайте на данные. ______________________Анализкейсовспособствуетформированиюследующихпрофессионально значимых компетенций:o в соответствии с ФГОС ВО (3++)УК-3 – способность «осуществлять социальное взаимодействие иреализовывать свою роль в команде»146;УК-5 – способность «воспринимать межкультурное разнообразиеобщества в социально-историческом, этическом и философскомконтекстах»147;ОПК-1 – способность «осуществлять эффективную коммуникацию вмультикультурной профессиональной среде на государственном языкеРоссийской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) на основеприменения понятийного аппарата по профилю деятельности» 148;o в соответствии с ОС ВО МГИМО МИД России ОК-7 – способность «к коммуникации в устной и письменной форме нарусском и иностранном языках для решения задач межличностного имежкультурного взаимодействия»149.Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования –бакалавриат по направлению подготовки 41.03.05 Международные отношения.

Утвержденприказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 июня 2017 года№ 555. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/FGOS%20VO%203++/Bak/410305_B_3_07072017.pdf147Там же.148Там же.149ОС ВО МГИМО МИД России. Направление подготовки 41.03.05 Международныеотношения.КвалификацияБАКАЛАВР.Москва,2016.URL:https://mgimo.ru/sveden/eduStandarts/sos-MO-barchelor.pdf (дата обращения: 11.06.2019).146122 Практические задания1. В рамках изучения темы «Пища как отражение национальнойкультуры»студентамфакультетовМеждународныхотношенийиМеждународной журналистики (отделения «Международная журналистика»,«Реклама и связи с общественностью») было дано задание составить менюобеда для прибывающих зарубежных журналистов / деловых партнеров сучетом особенностей национального гастрономического этикета гостей.Принимающая сторона (Россия / регион России / родная сторона студента)должнабылапродемонстрироватьнациональнуюкухню.Заданиепредполагало коллективное выполнение (2-4 человека) с использованиемнаборов блюд, предлагаемых ресторанами национальной кухни.2.

Студентам факультета Международной журналистики (отделение«Реклама и связи с общественностью») было дано задание найтиинокультурные заимствования в российской рекламе (телевизионной,уличной,интернет-рекламе)ипроанализироватьееэффективность.Предлагалось также использовать собственные фотографии рекламныхобъектов, сделанные в городе.3.ТакжестудентамфакультетаМеждународнойжурналистики(отделение «Реклама и связи с общественностью») было предложено заданиенайтиипроанализироватьсоциальнуюрекламуидатьоценкупредполагаемому уровню ее эффективности.

На семинаре не только былипредставлены короткие сообщения-презентации студентов, но и доклад осоциальной рекламе в России и Испании, подготовленный аспиранткойкафедры педагогики и психологии А. А. Агрба на основе результатовсобственного диссертационного исследования.4.СтудентамфакультетовМеждународныхотношенийиМеждународной журналистики было предложено написать политическийпортрет политического или общественного деятеля страны изучаемогоиностранного языка, привлекая материалы СМИ с акцентом на ихдостоверности. Для студентов факультета МЖ также были предложеныследующие альтернативные задания с учетом их специализации:123 МЖ / отделение МЖ – обзор прессы в аспекте межкультурнойкоммуникации (возможная тема — образ РФ в определённой стране); МЖ / отделение «Социология массовых коммуникаций» – обзорпрессы в аспекте межкультурной коммуникации (возможная тема —образ РФ в определённой стране); МЖ / отделение «Реклама и связи с общественностью» – политическийпортрет в аспекте межкультурной коммуникации (возможная тема —видный деятель или лидер определённой страны).Обзор прессы в аспекте межкультурной коммуникации мог бытьзаменён на аналитическую справку на тему: «Общественное мнение о РФ вопределённой стране в СМИ в аспекте межкультурной коммуникации».Подавляющеебольшинствостудентоввыбралонаписание«политического портрета», которому соответствовало следующее задание:>> Подготовьте политический портрет российского или зарубежноголидера (известного общественного деятеля) с учетом спецификимежкультурной коммуникации с ним для зарубежных или российскихлидеров (общественных деятелей).

Укажите: биографические данные; политический путь; оценка публикаций; политические взгляды; отношение к России; личностные качества; семейное положение; увлечения.Для оценки выполнения задания была использована 100-балльнаяоценочнаяшкала,принятаяв МГИМО(см.Таблицу 4).Данные,приведенный во втором столбце, являются авторским предложением: онирасширяют диапазон оценивания.124Таблица 4Оценки100-бальная100-бальнаяECTSсистемасистема МГИМОA85-10090-100отличноB75-8482-89хорошоC65-7475-81хорошоD55-6467-74удовлетворительноE45-5460-66удовлетворительноF0-440-59неудовлетворительноКритериемоценкиписьменного5-балльная системазаданияявляетсялексико-грамматическая и стилистическая корректность текста, достоверностьфактов, полнота изложения материала, соблюдение логики изложения,соответствие работы правилам оформления.

Приведенная ниже Таблица 5иллюстрирует соответствие качества изложенного материала критериямоценки.Таблица 5Критерии оценки политического портретаКритерииСоответствиеОбщееОценка вколичестворамкахбалловкритериев151-5ОписаниеПрактическиполностьюнетребованиям ксоответствуетзаданию иНеаккуратно оформлено, многообщееопечаток, бессвязный текст.впечатление от6-10требованиям.Соответствуетосновнымработытребованиям,(оформление,требованияструктура,Написано в публицистическомстиль,стиле.грамотность,оформлено,Вноненекоторыевыполнены.основномхорошоприсутствуют125логичность)опечатки, некоторые абзацы несвязаны между собой логическойсвязью.11-15Соответствует требованиям, новозможны небольшие недочёты.Написано в официально-деловомстиле.

Аккуратно и грамотнооформлено, логически связанныйтекст, возможны опечатки.Отражение201-6Биографическиеданныеибиографическихполитический путь не отраженыданных иили практически не отражены.политическогоМатериалпутиосновывается на недостоверныхнеактуалениисточниках.7-13Биографическиеданныеиполитический путь не совсемполностью отражены. Материалне полностью основывается надостоверных источниках.14-20Биографическиеполитическийданныепутьотражены.иподробноМатериалосновываетсянасоответствующихисточникахидостоверныхявляетсяактуальным.Отражение201-6ПолитическиеквзглядыиРоссиинеполитическихотношениевзглядов иотражены или практически не126отношения котражены. Материал не актуаленРоссии, а такжеиоценканедостоверныхпубликацийОценка публикаций не отражена.7-13основываетсянаисточниках.Политическиевзглядыиотношение к России не совсемполностью отражены. Материалне полностью основывается надостоверных источниках.14-20Политическиевзглядыиотношение к России подробноотражены.Материалосновываетсянасоответствующихисточникахдостоверныхиявляетсяактуальным.

Оценка публикацийотражена достаточно подробно,возможны недочёты.Отражение201-6Личностныеособенностиличностныхсклонностиособенностей иотражены или практически несклонностейотражены. Материал не актуаленчеловека, аитакженедостоверных источниках.семейного7-13человекаиосновываетсяЛичностныеособенностиненаиположения исклонности человека не совсемувлеченийполностью отражены. Материалне полностью основывается надостоверных источниках.14-20Личностныеособенностии127склонности человека подробноотражены.Материалосновываетсянасоответствующихисточникахдостоверныхиявляетсяактуальным.Наличие181-6рекомендацийРекомендации не отражены илипрактически не отражены.по общению с7-12представителямРекомендацииотраженынедостаточно полно.и деловой13-18культурыРекомендацииотраженыдостаточно подробно, возможнынедочёты.Наличие списка71-2Списокиспользованнойиспользованнойлитературылитературы иотсутствует.источников3-4иСписокисточниковиспользованнойлитературыиисточниковприсутствует.5-7Списокиспользованнойлитературыиприсутствуетисточниковиграмотносоставлен.

Наличие иностранныхисточников.В выполнении задания по написанию политического портретаучаствовали 99 студентов факультетов Международных отношений иМеждународнойжурналистики(отделенийРекламыисвязейсобщественностью и Международной журналистики). Умение подготовитьполитический портрет одинаково важно как для будущих дипломатов, так и128дляспециалистовпосвязямсобщественностьюижурналистов-международников.С заданием справились все участники эксперимента. Результатывыполнения задания иллюстрирует диаграмма (см.

Рис. 18).Рис. 18 Политический портрет: результаты выполнения заданияОбщаякартинавесьмапоказательна:студентыфакультетамеждународной журналистики, изначально ориентированные на написаниеэссе, статей, обзоров, приходят в университет с навыком работы над текстом.Втожевремя,политологическаясоставляющаяпрофессиональнойподготовки (в том числе, письменных заданий) на факультете остаётсядовольно низкой – в отличие от факультета Международных отношений.Студенты факультета Международных отношений, немного уступая своимсокурсникам с факультета МЖ, напротив, ориентированы на написаниеаналитических документов на международную проблематику.

Характеристики

Список файлов диссертации