диссертация (1169363), страница 31

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

активизироватьвзаимодействиеврамкахРегиональнойантитеррористической структуры ШОС, в частности, в форматемногосторонних контртеррористических учений, а такжеинтенсифицировать обмен информацией между соответствующимиведомствами;б. Укреплять взаимодействие с государствами Центральной Азии, вчастности, с Туркменистаном, а также странами-наблюдателямиИсламской Республикой Афганистан и Исламской РеспубликойИран в целях противодействия угрозе терроризмаИтоговый документ, принятый в рамках деловой игры «Модель ШОС», дисциплина«Переговорные комплексы в XXI веке», факультет Международных отношений, III курс(24.04.2018).166190в. предпринять усилия по выявлению и ликвидации каналовфинансирования террористической деятельности, связанных снезаконным оборотом наркотических средств, незаконнымоборотом оружия, боеприпасов и взрывчатых средств, отмываниемденег, установить механизм взаимодействия в рамках ШОС в этомнаправлении;г.

всемерно способствовать экономическому развитию странЦентральной Азии с целью повышения уровня жизни и созданиярабочих мест, дабы лишить террористические и экстремистскиеорганизации основы их деятельности;д. создать единую базу данных, содержащую сведения, касающиесятеррористических и экстремистских организаций, в частности, врегионе Центральная Азия;е.

наладить координацию государств-членов ШОС в международныхи региональных организациях с целью эффективного продвиженияобщей позиции и взглядов участников Организации на принципы имеханизмы противодействия терроризму в Центральной Азииж. активизировать контакты по линии ООН для обеспечения широкоймеждународной поддержки усилий государств-членов ШОС поборьбе с терроризмом в Центральной Азииз. совершенствовать законодательную базу государств-членовОрганизации, регламентирующую борьбу с терроризмом иустанавливающую соответствующее наказание за терроризм,участие в деятельности террористических группировок ипособничество им, а также ответственность за легализациюдоходов, полученных от преступной деятельности;и. В целях противодействия террористической угрозе разработатькомплекс мер по проведению совместных оперативно-розыскныхмероприятий,взаимному предоставлению технической иматериальной помощи, а также взаимодействию в розыске,задержании, выдаче и передаче лиц, подозреваемых, обвиняемыхили осужденных за совершение преступлений, связанных стерроризмом, экстремизмом и сепаратизмом.191ПРИЛОЖЕНИЕ 3Образовательный стандарт высшего образования МГИМО МИД России.Уровень высшего образования – Бакалавриат.Направление подготовки – 41.03.01 Зарубежное регионоведение.Квалификация «Бакалавр».

Москва, 2015 167V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫБАКАЛАВРИАТА (С. 13-19)5.1. В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции.5.2. Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями (ОК): уважительно и бережно относиться к историческому наследию икультурнымтрадициямнародовРоссииизарубежья,толерантновоспринимать социальные и культурные различия (ОК-1); владеть культурой мышления и речи, основами профессионального иакадемического этикета (ОК-2); свободно осуществлять устную и письменную коммуникацию наиностранном языке международного общения, отличном от языка регионаспециализации, на бытовом и деловом уровне (ОК-3); владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научныхдискуссиях на профессиональные темы (ОК-4); обладать навыками рефлексии, адекватно оценивать свои образовательныеи профессиональные результаты (ОК-5); осознавать социальную значимость будущей профессии, обладать высокоймотивацией к выполнению профессионального долга (ОК-6);167URL: https://mgimo.ru/upload/2016/05/sos-region-barchelor.pdf192 выстраивать перспективные стратегии личностного и профессиональногоразвития, проявлять готовность к дальнейшему обучению и самообучению(ОК-7); владеть основами методологии научного исследования, различатьтворческий и репродуктивный компоненты научной деятельности (ОК-8); уметь применять знания в области социальных, гуманитарных иэкономических наук, информатики и математического анализа для решенияприкладных профессиональных задач (ОК-9); владеть базовыми методами и технологиями управления информацией,включая использование программного обеспечения для её обработки,хранения и представления (ОК-10); владеть стандартными методами компьютерного набора текста на русскомязыке, иностранном языке международного общения и языке регионаспециализации (ОК-11); обладать базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональнойинформации в печатных и электронных источниках, включая электронныебазыданных,свободноосуществлятькоммуникациювглобальномвиртуальном пространстве (ОК-12); уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболеесущественные факты и концепции, давать им собственную оценку иинтерпретацию (ОК-13); понимать сущность и значение информации в развитии современногоинформационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие вэтомпроцессе,соблюдатьосновныетребованияинформационнойбезопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-14); творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумнуюинициативу и обосновывать её перед руководителем (ОК15); следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональнуюответственность за результаты своей образовательной и профессиональнойдеятельности (ОК-16);193 владеть основными методами защиты персонала и населения от возможныхпоследствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-17);владетьсредствамисамостоятельного,методическиправильногоиспользования методов физического воспитания и укрепления здоровья длядостижениядолжногообеспечивающегоуровняполноценнуюфизическойсоциальнуюиподготовленности,профессиональнуюдеятельность (ОК-18).5.3.

Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующимиобщепрофессиональными компетенциями (ОПК): способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, умениесистемно мыслить, ставить цели и выбирать пути их достижения, умениевыявлять международно-политические, дипломатические и региональнострановые смысловые нагрузки проблем и процессов (ОПК-1); способностью ясно, логически верно и аргументированно строить устную иписьменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2);способностьюрешатьпрактическиезадачи,находитьорганизационноуправленческие решения в нестандартных ситуациях иготовность нести за них ответственность (ОПК-3); способностью находить нестандартные интерпретации международной (вособенностиконкретнойрегиональнойистрановой)информацииипроводить соответствующий анализ для решения задач профессиональнойдеятельности (ОПК-4); способностью на практике использовать знание и методы социальных,правовых и экономических наук при решении профессиональных задач всфере деятельности государственных структур, бизнеса, частного сектора(ОПК-5);способностьюнаходитьпрактическоеприменениесвоимнаучнообоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным врезультате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировойполитики и международных отношений (ОПК-6);194владениемполитическикорректнойкорпоративнойкультуроймеждународного общения (формального и неформального), навыкаминахождения компромиссов посредством переговоров (ОПК-7); способностью понимать гражданские основы будущей профессиональнойдеятельности (ОПК-8); способностью на практике защитить свои законные права, в том числеправа личности, при уважении к соответствующим правам других вмногоэтничномиинтернациональномокружении,использоватьГражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы(ОПК-9); способностью адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничныхи интернациональных групп, владение методами делового общения винтернациональной среде, способность использовать особенности местнойделовой культуры зарубежных стран (ОПК-10); владением, как минимум, двумя иностранными языками, умение применятьиностранные языки для решения профессиональных вопросов, в том числеведения переговоров с зарубежными партнерами (ОПК-11).5.4.Выпускникпрограммыпрофессиональнымибакалавриатакомпетенциями(ПК),долженобладатьсоответствующимивидампрофессиональной деятельности, на которые ориентирована программабакалавриата: общепрофессиональными: составлять комплексную характеристику региона специализации с учетомего физико-географических, исторических, политических, социальных,экономических,демографических,лингвистических,этнических,культурных, религиозных и иных особенностей (ПК-1); объяснять основные тенденции и закономерности исторического развитиярегиона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирноисторического процесса (ПК-2);анализироватьвнутренниеивнешниефакторы,влияющиенаформирование внешней политики государств региона специализации,195выделятьосновныетенденцииизакономерностиэволюцииихвнешнеполитических курсов (ПК-3); определять основные тенденции развития мировой экономики, даватьоценку различным подходам к проблеме включения региона специализации всистему мирохозяйственных связей (ПК-4); учитывать характер исторически сложившихся социальноэкономических,политическихиправовыхсистемприрассмотренииособенностейполитической культуры и менталитета народов региона специализации (ПК5); выявлять степень и характер влияния религиозных и религиозноэтическихучений на становление и функционирование общественнополитическихинститутов в странах региона специализации (ПК-6); владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук,свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране(региону) специализации (ПК-7);самостоятельно интерпретироватьи давать обоснованную оценкуразличным научным интерпретациям региональных событий, явлений иконцепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах (ПК8); применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамкахтеориимеждународныхэкономическойтеорииотношений,кисследованиюсравнительнойконкретныхполитологии,страновыхирегиональных проблем (ПК-9); выделять основные параметры и тенденции социального, политического,экономического развития стран региона специализации (ПК-10); владеть основами исторических и политологических методов, уметьанализироватьсовременныеполитическиетенденциинарегиональнострановом уровне с учетом исторической ретроспективы (ПК11);196 владеть базовыми навыками чтения и аудирования текстов общественнополитической направленности на языке (языках) региона специализации(ПК-12); владеть основами общепринятой системы русскоязычной транслитерацииимен и географических названий на языке (языках) региона специализации,систематически применять её в профессиональной деятельности (ПК-13);в организационно-коммуникационной деятельности: владеть базовыми навыками ведения официальной и деловой документациина языке (языках) региона специализации (ПК-14);в информационно-аналитической деятельности:описыватьобщественно-политическиереалиистран(ы)регионаспециализации с учетом их/её лингвострановедческой специфики (ПК15);в редакционно-издательской деятельности: владеть базовыми навыками двустороннего устного и письменногоперевода текстов общественно-политической направленности на языке(языках) региона специализации (ПК-16);в культурно-просветительской деятельности: владеть базовыми навыками восприятия мультимедийной информации наязыке (языках) региона специализации (ПК-17);в научно-исследовательской и преподавательской деятельности: владеть основами социологических методов (интервью, анкетирование,наблюдение), быть готовым принять участие в планировании и проведенииполевого исследования в стране/регионе специализации (ПК-18);в дипломатической и международно-политической деятельности:способен оперативно собирать и обрабатывать большиеинформациипопоставленнойрегиональнойистрановойобъемыпроблеме,адекватно оценивать получаемые сведения, выявлять имеющиеся лакуны иотфильтровывать попытки информационного воздействия (ПК-19);владеетнавыкамиприкладноговнешнеполитическогоимеждународнополитического анализа, подготовки и грамотного оформления197аналитического продукта в интересах соответствующего департаментапрофильногоминистерстваилииныхгосударственныхоргановимеждународных организаций (ПК-20); способен системно оценивать эволюцию и современное состояние мировойсистемыиеерегиональныхподсистем,рассматриватьактуальныемеждународно-политические и национально-страновые ситуации в контекстеболее широких тенденций и процессов, и на этой основе формулироватьстратегически-ориентированные рекомендации (ПК-21); понимает значение и место Российской Федерации в современном мире,характере ее отношений с регионом и страной специализации, имеетглубокое представление о мотивах российской внешней политики в регионеспециализации и доступных ей средствах (ПК-22); способен участвовать в международных переговорах, в том числе наиностранном языке страны специализации, формулировать убедительныеаргументы в поддержку собственной позиции и находить компромиссныерешения (ПК-23)..

Характеристики

Список файлов диссертации