Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169333), страница 9

Файл №1169333 диссертация (Военный оркестр Мехтер в контексте турецкой традиционной культуры) 9 страницадиссертация (1169333) страница 92020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Модель мира // Мифы народов мира. М., 2008. С. 677.Ващенко А. В. Суд Париса: сравнительная мифология в культуре и цивилизации. С. 6.73Там же. С. 7.717238поколений, оперирует символическим комплексом, рождается из окружающейприроды, строится на мифологическом мышлении этноса, регулирует идоносит до будущих поколений его ценности при помощи традиции.Таким образом, задача культурологического исследования видится нам вреконструкции смыслов, раскрытии системных элементов комплекса традиции иизучении взаимодействия ее составных частей с целью проникновения вглубинные пласты мировоззрения народа, его культурной памяти и актуализациизаложенных в нем этнических ценностным доминант.1.1.2. Теоретические подступы к изучению тюркского мира74В настоящем параграфе представляется необходимым выявить ключевыеисторико-культурные пласты турецкого мира; затем на основе их изучениявыделитьценностныедоминантытурецкойкультуры,составляющиееесвоеобразие; а в завершении – рассмотреть роль оркестра Мехтер в формированииэтнокультурной идентичности турок в контексте выявленных историкокультурных пластов.

Теоретическим фундаментом для такого анализа будутслужить различные направления тюркологии, в которых осмысляется турецкаякультурная самобытность.Вопросы о том, кто такие турки и что составляет основу их этнического икультурного своеобразия, стоял на протяжении нескольких сотен лет передразными науками. Исследования проводили политологи, культурологи, этнологи,историки, которые анализировали как отдельные стороны жизни данного этноса,так и его целостность. При том, что в науке имеются различные фундаментальныетеории и исследования на тему изучения тюркского мира (труды Т. Акчама,При написании данного раздела диссертации использованы материалы нааучных работ, выполненныхавтором лично и опубликованных ранее: Горбунова М.Ю. Ценностные доминанты турецкой традиции:кочевой культурно-исторический пласт // Культура и цивилизация. – 2017.

– Том 7. – № 4А. – С. 606615.7439Н. А. Аристова, Н. Асым, З. Гекальпа, В. А. Гордлевского, Н. Л. Гумилева,Д. Е.Еремеева,Д. К.С. Г.Кляшторного,А. Н.Кантемира,Кононова,М. Кашгарского,М. С.Мейера,Л. Кинросса,Ю. Ш.Петросяна,А. Дж. Тойнби, Н. М. Ядринцева и др.), мы вынуждены признать, что турецкийэтнический феномен представляет собой слишком сложное комплексное явление,чтобы дать конкретный ответ на вопрос о его сущности.Прежде всего обратимся к рассмотрению этнонима «турок»/«тюрк» (взападной традиции применяется единый термин Turk). Ввиду того, что всовременнойнаукеимеетсябольшоеколичествоопределенийтермина,попытаемся их классифицировать и упорядочить, что позволит нам в итоге прийтик формулированию того значения, которое будет в наибольшей степенисоответствовать проблематике настоящей работы.А.

Н. Кононов отмечает, что термин «тюрк» (означает «сильный, крепкий»)в его историческом понимании – собирательное имя, которое объединяло многиеплемена разного расового и этнического происхождения75. В письменныхпамятниках термин употребляется с VI в. для обозначения некоторых народовтюркскогопроисхождения.ПодобнойточкизренияпридерживаетсяиЛ. Н. Гумилев; в работе «Три исчезнувших народа» он делает вывод о том, чтотюрки – народ, состоявший из монголоязычной орды Ашина (от которой тюркиунаследоваливоинственныетрадициисвоихсяньбийскихпредков)итюркоязычного алтайского населения, которое благодаря развитому кузнечномуремеслу снабдило своих будущих соплеменников оружием76.

Эпоха первоготюркского каганата77 имела огромное значение для самоназвания «тюрк» в егополитической ипостаси. Кочевники Ашина понимали его как политическийтермин, означавший сопричастность к каганату, противопоставление себя арабам(т.е. мусульманам). Мусульмане же восприняли термин «тюрк» как общеесобирательное название всех кочевых племен Внутренней Азии78.Кононов А. Н. Опыт анализа термина «турк» // Советская этнография. 1949. № 1.

С. 47.Гумилев Н. Л. Три исчезнувших народа [Электронный ресурс] // Страны и народы Востока: География,этнография, история. 1961. № 2. http://www.kulichki.com/~gumilev/articles/Article105.htm77Тюркский каганат (546–659).78Там же.757640М. Кашгарский дал абсолютно другое определение этнониму «тюрк»,обосновав его религиоведчески: «Аллах Великий и Всемогущий сказал: «У меняесть войско, которое я назвал ат-турк и расположил на Востоке. Если я разгневаюсьна какой-нибудь народ, я подчиню его им»79. Здесь подчеркивается особаявоинственность турок, которую мы подробнее рассмотрим ниже.Первооткрыватель древнетюркских памятников в Сибири Н.

М. Ядринцев,давший лингвистическое обоснование термина, полагает, что он восходит ккитайскому названию «ту-кю», которое ученый отождествляет с тюрками. Приэтом П. Пелио отмечает, что «ту-кю» морфологически восходит к монгольскому«тюрк-ут»80.ТогожемненияпридерживаетсяисторикиэтнологА. В. Абакумов, считавший этноним «тюрк» монголизмом81. Д. Е. Еремееввыдвигает гипотезу об иранском происхождении термина, объясняя свою позициюфонетически (иранское слово «тур» перешло в тюркское «тюр», а окончание «к»характерно для обозначения этнических наименований у иранцев и тюрков)82.Таким образом, все исследователи сходятся во мнении, что термин«турок/тюрк» объединяет разные этносы, вследствие чего в своей работе мы будемрассматривать турок как народ.

Очень часто понятия «народ» и «этнос»синонимизируются (первое используется в обыденном русском языке83, а второепринято в научной литературе). Так, Ю. В. Бромлей отмечает, что этносы илинароды – это основные единицы этнической классификации человечества, нарядус которыми можно выделять этнические общности таксономически более высокогоили более низкого порядка84. Поэтому мы вслед за В. А. Тишковым будем пониматьтурок как этническую общность (народ), под которой подразумевается «группалюдей, которые имеют одно или несколько общих названий и общие элементыкультуры, обладают мифом (версией) об общем происхождении и тем самымМахмуд ал-Кашгари.

Диван Лугат ат-Турк. Алматы, 2005. С. 25.Гумилев Н. Л. Три исчезнувших народа.81Абакумов А. В. Туранцы не тюрки [Электронный ресурс] // Экономическая газета. 2002. № 40.http://slavica.abakumov.kiev.ua/katalogmain/katalogmain-1-1/psevdo-turan-turancy-ne-turki-ekonomiceskaagazeta----m-2002-no40-s-382Еремеев Д. Е. Тюрк – этноним иранского происхождения? (К проблеме этногенеза древних тюрков) //Советская этнография.

1990. № 3. С. 133.83Бромлей Ю. В. К вопросу о сущности этноса // Природа. 1970. № 2. С. 51.84Бромлей Ю. В. Очерки теории этноса. М., 1983. С. 14.798041обладают общей исторической памятью, могут ассоциировать себя с особойгеографической территорией, а также демонстрировать чувство групповойсолидарности»85.Как мы упомянули ранее, в западной традиции применяется единый терминTurk, однако отечественные ученые четко различают понятия турецкий итюркский.

Согласно комментариям М. С. Мейера в его предисловии к русскомуизданию книги Л. Кинросса «Расцвет и упадок Османской империи», к первомупонятию относятся представители турецкой нации, в то время как ко второму – всенароды, говорящие на языках тюркской группы алтайской языковой семьи86. Вследза отечественными учеными мы также будем понимать турок как один из этносов,входящих в группу более широкой этноязыковой общности тюркскихнародов. В связи с тем, что турки входят в состав тюркской этнической группы,говорить о них мы будем прежде всего в контексте тюркского мира. Как отмечаетС. Ш. Аязбекова, на протяжении многих веков язык в значительной мереспособствовалформированиюблизкихвсемтюркоязычнымнародамтрадиционных ценностей и способов передачи культурного опыта.

Вследствиеэтого тюрки создали отработанную систему мировоззрения, отличную отидеологических систем соседних нетюркских стран87. Таким образом, культурныесимволы тюрков-кочевников и по сей день составляют культурную памятьсовременных турок.После того как мы определили основные точки зрения на происхождениеэтнонима«турок/тюрк»,необходимовыделитьключевыекультурно-исторические пласты турецкого мира.

Сначала мы выявим и подробнорассмотрим эти пласты в хронологическом порядке, а затем в той же хронологииобозначим их вклад в формирование культурной самобытности турок. Мы считаемправомерным выделить следующие культурно-исторические пласты турецкогомира:ТишковВ.А.Этносилиэтничность[Электронныйресурс].http://valerytishkov.ru/cntnt/publikacii3/publikacii/etnos_ili_.html86Кинросс Л. Расцвет и упадок Османской империи. М., 1999. С. 12.87Аязбекова С.

Ш. Тюркская цивилизация в системе цивилизационных классификаторов [Электронныйресурс] // Альманах "VIA EVRASIA". 2012. № 1. http://www.viaevrasia.com/ru85421) кочевой пласт, образовавшийся в период с XI в. до 1299 г.;2) османский пласт, сложившийся в период 1299–1922 гг.;3) современный пласт, формирующийся с 1923 г. по настоящее время.Начать свое исследование выделенных нами выше культурно-историческихпластов мы хотели бы с краткого обозначения истоков формирования турецкогонарода.

Прародиной турок считается Алтай, где обитали племена тюркютов88,сложившиеся еще в I в. Тюркюты начали проникать на территорию Малой Азииначиная с IV в., однако и эпизодический характер проникновения, и ассимиляция сместным автохтонным населением, которое составляли армяне, греки, грузины,курды, евреи, ассирийцы, никак не выделили турок в этнической истории МалойАзии89.1. Кочевой пласт (образовавшийся в период с XI в. до 1299 г.)Племена тюрков-кочевников (огузы,туркмены) начали регулярновторгаться на территории государств Малой Азии еще в XI в.

Победа сельджуковнад византийцами в битве при Малазгирте90 обеспечила им дальнейшеепродвижение вглубь степей Малой Азии91. В XI–XII вв. много тюрков перешло воседлость. В этот период оседлые тюрки начали ассимиляцию с местным оседлымнаселением. Таким образом, началась тюркизации коренного населения МалойАзии92.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,55 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Военный оркестр Мехтер в контексте турецкой традиционной культуры
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее