Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169293), страница 25

Файл №1169293 диссертация (Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)) 25 страницадиссертация (1169293) страница 252020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Это мог быть день 19 ноября,потому что в 1919 г. была провозглашена Первая республика. Это могло быть 15мая, потому что в 1955 г. было подписано соглашение по Австрии междустранами антигитлеровской коалиции. Но выбрали день, когда последний солдаткоалициипокинултерриториюстраны,чтобыподчеркнутьмоментдействительного освобождения и независимости. Австрийский нейтралитет былисторически выстраданным.119Кроме того, культурно-политическая функция концепта компромисс находит,в частности, свое выражение в статьях, посвященных социальному партнерству встране, которое заключается во взаимообусловленности интересов различныхгрупп социально разделенного общества в целях достижения политическойстабильности, в стремлении к диалогу, поиску точек соприкосновения.

Газетыотмечают, что в Австрии «особая культура споров» – их просто нет. Приводятсяследующие цифры: в 2004–2008 гг. не было ни одной забастовки или митинговпротеста[230].НейтралитетироничносравниваетсясСимволомверы(Glaubensbekenntnis). Он не защищает от нападения, но передает твердуюсдержанную позицию третьего лица.

Политика нейтралитета отражается наотношении государства к службе в армии. Количество вооруженных силсокращается, альтернативная служба приветствуется, потому что на нейбазируется деятельность Красного Креста и католической миссии «Каритас».Несмотря на очень короткую армейскую службу всего в полгода, идут дебаты, анужнылипризывывообще,можетбыть,лучшесоздатьнебольшуюпрофессиональную армию. Но нейтралитет не означает отсутствие своегомнения в мировой политике. Например, Австрия поддержала прием Палестины вЮНЕСКО, что вызвало широкомасштабные дебаты, и разрешила пролететь надсвоей территорией натовским самолетам, направлявшимся в Ливию.

После этогодаже появились предложения о вступлении Австрии в НАТО. Но непоколебимаялюбовь к нейтралитету и культ праздника 26 октября доминирует. 60 %австрийцев находят нейтралитет современным и необходимым.2.4. Музыка как элемент австрийской национальной концептосферы2.4.1. Культурно-исторические корни концепта музыкаАвстрийская музыкальная школа развивалась в постоянном взаимодействиис музыкальным искусством других народов, территории которых сначалапримыкали к империи Габсбургов, а потом входили в ее состав.

Классическая120венская школа музыки сформировалась во второй половине XVIII в. К числу еенаиболее ярких представителей можно отнести Л. Бетховена, Й. Гайдна иВ. А. Моцарта. Их непосредственный предшественник К. В. Глюк, чья опернаяреформа стала решительным откликом на просветительские идеи, такжепринадлежал к этой школе.

Его произведениям свойственны преобладаниевнутреннего действия над внешним и высокий этический строй, а такжепризнание первенства драматического начала над музыкальным.Основоположником венской классической симфонии считается автор 104симфоний, а также струнного квартета Й. Гайдн. Учитывая опыт как своихпредшественников, так и современников, Гайдн закрепил т. н. классический,постоянный состав симфонического оркестра, а также струнного квартета.Помимо этого, он утвердил 4-частный цикл. Музыкальный язык композитораорганически связан с фольклором (австрийским, славянским, венгерским,цыганским и др.). Умение виртуозно раскрыть заложенные в темах богатыевозможности сделали Гайдна одним из наиболее заметных композиторов эпохи.Исключительно многогранно творчество В.

А. Моцарта, который не толькосочинил множество произведений в национальных бытовых жанрах, таких каксеренады и дивертисменты, но и создал порядка 50 симфоний. Также Моцарт внёснеоценимый вклад как в фортепианную, так и в скрипичную литературу.Поскольку композитор был выдающимся скрипачом и клавесинистом, он сталродоначальником нового типа концерта и сонаты.

Его творчество отличаетсяпоэтичностьюзамыслов,непринуждённостьюидемократическойнаправленностью. Имя Моцарта стало символом наивысшей гармонии и красоты.Композитор сделал решительный шаг к пересмотру традиций и принциповмузыкального театра. Моцарт создал новый тип реалистической оперы,отказавшись от достаточно условного разделения оперы на высокий и низкийжанры, а также свободно истолковывая героические и комедийные элементы.Одной из наиболее важных заслуг Моцарта-драматурга стало формированиеклассическогонациональногозингшпиля–жанра,вкоторомчертыпросветительской драматургии сливаются со сценическими приёмами, которые121характерны для австрийского народного театра («Похищение из сераля» – 1782 г.,«Волшебная флейта» – 1791 г.) [198]. Позже, уже после смерти Моцарта, впроизведениях, сочиненных группой композиторов, которые ставились в театрахвенских предместий, эта традиция нашла своё продолжение.

В числе этихкомпозиторов Зюсмайр, Мюллер, Кауэр, Хайбель, Вейгль, Вингер и др.Творчество Л. Бетховена, который, будучи немецким композитором, в возрасте 22лет связал свою судьбу с Веной, стало завершающим этапом в развитии венскогосимфонизма. Так же, как его предшественники – Моцарт и Гайдн, Бетховен всвоём творчестве охватил все жанры как симфонической, так и камернойинструментальной музыки: балет, оперу, ораторию и песню. Однако именносимфония стала той областью, которая стала ему наиболее близка. Бетховенасочинял свои произведения в сложный исторический период, который был связанс Великой французской революцией. Поэтому его лучшие произведениявдохновлены идеей всеобщего братства, героической борьбой за свободу, а такжеглубокой убеждённостью как в силе, так и в моральной чистоте народа. Одним изнаиболее выдающихся выразителей этого музыкального направления в Австриибыл Ф.

Шуберт, в творчестве которого достигло своей вершины искусство песни.Этот жанр никогда не терял в австрийской музыке своего значения. Многиевенские композиторы приняли участие в его развитии с конца XVIII в. [112].В отдельную ветвь профессионального искусства в первой половине XIX в. вАвстрии превратилась танцевальная музыка. Её родоначальниками сталидирижёры и композиторы венских бальных капелл, среди которых не толькосемья Штраусов: И. Штраус-отец, И.

Штраус-сын, Э. Штраус, О. Штраус, – но иЙ. Ланнер. Оркестровые коллективы, которыми они руководили, прославилисьвиртуозным исполнением танцевальной музыки. Именно эти композиторы, средикоторых особенно выделяется И. Штраус-сын, стали создателями нового жанра –концертноговальса.Концертно-театральнаяжизньВены,котораяприостановилась в годы французской оккупации и реакции, оживилась к 20-х гг.XIX в.

Созданное по инициативе И. Зонлейтнера в 1812 г. «Общество друзеймузыки» объединило значительный круг любителей музыки из среды венской122буржуазии.Благодаряэтомуобществув1817г.открыласьВенскаяконсерватория, которая изначально задумывалась как школа пения. Общество«Духовные концерты» было создано в 1819 г.

В 1823 г. друг Бетховена скрипачИ. Шуппанциг объявил о начале регулярных концертов камерной музыки.Коллективы любителей хорового пения возникли в конце 1850-х гг. Так, в 1858 г.появились Певческий союз и Певческая академия, после чего под руководствомР. Вайнвурма начало свою деятельность Академическое певческое общество. Ужев 1860 г. начали проходить регулярные филармонические концерты. В Вену в1862 г. переехал немецкий композитор И. Брамс, который считал этот городвторой родиной и принимал активное участие в его музыкальной жизни. Вчастности, с 1863 г.

он руководил Певческой капеллой, а с 1872 г. былруководителем и дирижёром концертов «Общества друзей музыки». Несмотря нато, что Брамс считался продолжателем классических традиций, он также былтесно связан с романтической школой и её наследием. С творчеством Бетховенаперекликается драматизм музыки Брамса, а традиции австрийского и венгерскогофольклора и опора на бытовые жанры – с произведениями Шуберта. Ещё однимкрупнейшим симфонистом эпохи стал А. Брукнер, творчеству которогохарактерны психологическая и философская глубина, этическая возвышенность,широкое использование фольклорных традиций.

Сторонники формы, а такжерационалистическойособенностьюясностипроизведениймышления,Брамса,являвшихсявозражалипротивотличительнойполифоническойсложности и колоссальных объёмов симфоний Брукнера. Ещё больше полемикаобострилась из-за усиливающегося влияния творчества Р. Вагнера. Значениетворчества Брукнера в полном объёме было оценено лишь после его смерти [219].К новому жанру – оперетте обратились в последние десятилетия XIX в.композиторы, которые были тесно связаны с народным театром и бытовойтанцевальной музыкой. Первые австрийские произведения в жанре оперетты:Ф.

Зуппе «Прекрасная Галатея» (1865 г.) и «Индиго» (1870 г.) И. Штрауса-сынабыли созданы через несколько лет после ознакомления Вены с произведениямиЖ. Оффенбаха. В 1870–1890-х гг. были созданы оперетты Ф. Зуппе, И. Штрауса,123К. Целлера и К. Миллёкера, получившие впоследствии мировую известность.Венский симфонизм снова достиг своей вершины в конце XIX в. и в первомдесятилетии ХХ в.

в творчестве Г. Малера, которое стало последним еготриумфом на мировой арене. Так называемая Новая венская школа, котораявозникла в 20–30-х гг. ХХ в. оказала значительное влияние на ряд течениймузыкального искусства. Представители этой школы А. Шёнберг, А. Веберн иА. Берг стали провозвестниками музыкального экспрессионизма, отдельныеэлементы которого были использованы в поздних произведениях Г. Малера.Творчество этих композиторов пронизано ощущением трагедии человека вбуржуазном обществе. Несмотря на благосклонное отношение «Международногообщества современной музыки», которое было основано в Зальцбурге в 1922 г., атакже нотных издательств и некоторой части прессы, принципы Новой венскойшколы в Австрии не нашли широкого распространения.

Её цитаделями сталиГермания и США [15].Вновь активизировалась музыкальная жизнь Австрии лишь по окончанииВторой мировой войны. На сегодняшний день австрийская музыка объединяет всебе различные течения, однако, несмотря на наличие серьёзных композиторов,не может достичь мощи и глубины обобщений, которыми отличалась ранее.Одним из композиторов, которым удалось создать свою школу, является авторряда произведений в жанрах программно-симфонической («Осенняя симфония»,«Римские дворцы» и др.) и камерно-вокальной музыки Й.

Маркс. Его ученикамиявляются Ф. Вильдганс и А. Кауфман. Также среди последователей его школыавтор симфонии и рабочих песен M. Рубин и один из видных симфонистов А.Уль.Навысокомуровненаходятсякакоперно-театральная,такиинструментальная исполнительские культуры Австрии, что вполне объяснимопрочностью музыкальной традиции, а также возникновением крупных центровмузыкального искусства не только в Вене, но и в Граце, Линце и Зальцбурге. Вчастности, ежегодные Зальцбургские фестивали, учрежденные в 1920 г., средиорганизаторов которых был и Р. Штраус, получили широкое международноезначение. В течении первых десятилетий ХХ в. на всей территории прежней124Австро-Венгрии длились национальные движения, наблюдался значительныйподъем художественной культуры, среди которых чешская, словацкая, венгерскаяи другие [209].Музыка – это не только неотъемлемый концепт австрийской культуры, этосоставляющаяобразажизниавстрийцев.Традиционнопринятосчитатьавстрийцев самой музыкальной нацией и говорить о музыкальности австрийцев,которые не оспаривают это утверждение.

Идеологическая функция музыки важнав любом обществе. С середины XIX в. в Австрии музыка стала частьюполитической идеологии благодаря тому, что представляла ту или иную нацию изаявляла о национальных признаках. Но при этом музыка – это всеобщий язык,она не подавляет качественного своеобразия [15]. И «вместе с тем в музыке ровностолько национальных элементов, сколько вообще в буржуазном обществе –история музыки и история ее организационных форм протекали, как правило, врамках нации. Австрийское у Шуберта и Брукнера – это не простой историческийфактор, а один из шифров эстетического феномена как такового» [1, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Национальная концептосфера как фактор формирования культурной картины мира (на примере Австрии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее