диссертация (1169164), страница 80
Текст из файла (страница 80)
Издоклада Государственному совету Российской Федерации // Высшееобразование в России. 2002. № 1.460.Овчинников А.В. О реформе советской школы 1984 года //Пространство и время. 2014. № 4(18).461.Огурцов А.П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки иобразования // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия«Философия. Филология.» – 2006. – № 1 (4).462.Осипов И.Д. Проблема народности науки в полемикеславянофилов и западников //Вече. Выпуск 19 (2009).463.Остапенко А.А., Хагуров Т.А.
Антропологические моделиобразования: От образа божия к… неогностицизму? Основанияантропологического кризиса современного светского образования //Вестник ПСТГУ. IV: Педагогика. Психология. 2012. Вып. 1 (24).464.Отюцкий Г.П. Идея университета как выражение смыслауниверситетскогообразованияhttp://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2013/07/15/i09_otyuckiy.pdf465.Павлова О.В. Компетентностный подход как основамодернизации современной системы высшего профессиональногообразования//ИзвестияДагестанскогоГосударственного381Педагогического Университета.
Психолого-педагогические науки.2013. № 2.466.Панфилова Т.В. Higher Education Reform in Russia.Democratization or Bureaucratization? // Russian Education & Socaety, Vol.53 No. 7.467.Панфилова Т.В., Ашин Г.К. Перспективы высшего образования вРоссии (Реформирование или ликвидация?) / Т. Панфилова, Г. Ашин //Общественные науки и современность. 2006.
№ 6.468.Панфилова Т.В. Система образования в России как областьстолкновения классовых интересов / Т. Панфилова // Конфликтология.2010. № 2.469.Панфилова Т.В. Какая образовательная стратегия не нужнаРоссии? / Т. Панфилова // Философия и общество. 2011. № 1.470.Панфилова Т.В. Вуз: образовательная среда или сфераобразовательных услуг? / Т. Панфилова // Образовательная среда какфактор качественной профессиональной подготовки.
МатериалыВсероссийской научно-методической конференции 1 февр. 2011 г. —Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2011.471.Панфилова Т.В. Роль образования в процессах модернизации / Т.Панфилова // Традициjа, модернизациjа, идентитети. Tradition,Modernization, Identities. — Nis: Univerzitet u Nisu, 2012.472.Парилов О.В. Педагогические воззрения славянофилов исовременная реформа российского высшего образования //Современные проблемы науки и образования.
– 2015. – № 6 https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=23327473.Петрич Л.В. Особенности ликвидации неграмотности взрослогонаселения Оренбуржья в 1930-е годы // Альманах современной науки иобразования Тамбов: Грамота, 2015. № 6 (96).474.Петрова Г.И., Ершова И.А., Зоткин А.О. Исследовательскийуниверситет versus университет классический? // Вестник Томскогогосударственного университета. 2014. № 386.475.Печатнов В.В.
Традиционные ценности и их противники /В.В.Печатнов // Россия XXI. 2017. № 1.476.Печатнов В.В. Традиционные ценности и проблемымежкультурного диалога / В.В. Печатнов // 25 лет внешней политикеРоссии: сб. материалов Х Конвента РАМИ (Москва, 8-9 декабря 2016г.).
В 5 т. Т. 5: Социально-гуманитарные аспекты международныхотношений. В 2 ч. Ч. 1 / под общ. ред. А.В. Мальгина; [науч. ред.: А.В.Шестопал и др.]; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ваиностр. дел Рос. Федерации, Рос. ассоциация междунар. исследований(РАМИ). - М.: МГИМО-Университет, 2017.477.Пилюгина Е.В. Образование в социальном пространствепостмодерна: тенденции и перспективы // Международныйэлектронный научный журнал Studia Humanitatis.
2013. № 2.382478.Пирогов Н.И. Вопросы жизни // Морской сборник. Июльскаякнига, № 9. 1856.479.Поддубняк С. Патриотическое воспитание: зарубежный опыт http://blog.liga.net/user/spoddubnyak/article/14719.aspx480.Подлесная Л.С, Дуб С.К. Национальные и общечеловеческиеценности в условиях глобализации // Гуманитарный журнал. - № 2-3,2012.481.ПокровскийН.Е.Российскоеобществовконтекстеамериканизации (Принципиальная схема) // Социологическиеисследования. 2000. № 6.482.Покушалова Л.В.
Дистанционное обучение - образовательнаясистема будущего // Филологические науки. Вопросы теории ипрактики. Тамбов: Грамота, 2009. № 2 (4).483.Понарина Н.Н. Глобализация высшего образования и проблемыинтернационализации образовательных систем // Общество:социология, психология, педагогика. 2012. №1.484.Понарина Н.Н. Современный человек перед проблемамиглобализации // Историческая и социально-образовательная мысль.2010. № 4 (6).485.Преснякова Л.В.
Понятие «культурное пространство» в работахсовременных российских исследователей // Вестник РГГУ. № 7 (108).486.Проскурин С.А. Глобализация как фактор поляризациисовременного мира //Социально-гуманитарные знания. 2001. № 4487.Проскурина А.В., Гордеева Г.М. Проблемы и перспективыглобализации // Труды Псковского политехнического института. № 12.488.Прохоров А.В. Идея и миссия в контексте трансляцииакадемических ценностей университета в совренных информационныхреалиях // Официальный сайт Тамбовского государственногоуниверситета имени Г.Р. Державина - http://www.tsutmb.ru/489.Ридингс Б.
Университет в руинах // Отечественные записки. 2003.№ 6 (15) - http://www.strana-oz.ru/2003/6/universitet-v-ruinah490.Робертс Д. Крах модернизации: глобализация и культура //Художественный журнал. 2004. № 4.491.Родиков А.С. О ценностях компетентностного подхода впедагогике // Вестник Вятского государственного университета. 2010.№ 4.492.Руденко В.А. Глобализация образования и проблема сохраненияценностей национальной культуры // Теория и практика общественногоразвития.
2012. № 6.493.Руденко В.А. Глобализация образования и проблема сохраненияценностей национальной культуры // Гуманитар. и социально-эконом.науки. Педагогика: спецвып. – 2006.494.Рыбин, В. А. Идея университета XXI века. Статья первая / В. А.Рыбин // Вестник Челябинского госуниверситета. – 2009. – № 42 (180).383495.Рыбина Е.А. Образование в средневековом Новгороде (поархеологическим материалам) // Новгородская Русь: Историческоепространство и культурное наследие.
Екатеринбург. 2000.496.Рябоконь Е.С. Роль образования и воспитания в Древней Греции// / Вопросы образования: история, теория, практика: Сборник научныхстатей. В 2-х частях / науч. ред. М. А. Дьячкова, отв. ред. О. Н. Томюк.— Екатеринбург: [УрГПУ], 2016. — Ч. 1.497.Савина А.К. Образование в Европейском союзе // Проблемысовременного образования. 2014. № 2.498.СавинаА.К.Модернизацияроссийскогообразованияобразование в Европейском Союзе // Проблемы современногообразования. 2014 № 2.499.Савина А.К. Развитие европейской системы образования в IIIтысячелетии - http://federalbook.ru/500.Савоськина А.М.
Понятие «ценность» в работах М. Хайдеггера иФ. Ницше // Вестник ОГУ. 2014. №7 (168).501.Салихова З.М. Измерение знаний как один из основных этапов воценке развития экономики, основанной на знаниях // Экономическийанализ: теория и практика. 2012. № 30.502.Самарин А.Н. Образование в современной России: обществоперед лицом важного выбора. // Журнал «Конфликтология», М. - СПб,2006. № 2.503.Самарин А.Н. Элиты и образование в современной России.//Философия образования XXI века, 2002. № 4.504.Самохвалова В. И.
Культура, цивилизация, глобализация //«Глобализация», «культура», «цивилизация»: Материалы пост. действ.междисцип. семинара клуба уч. «Глобальный мир»; Степин В. С.Цивилизация и культура. СПб.: СПбГУП, 2011.505.Сапрыкин Д.Л. Значение и смысл понятия «образования» (напримере немецкой философии конца XVIII – начала XIX вв.) // ВестникМГУ. Серия 7. Философия. №1.
2008.506.Сахарова М. Становление личности: вопреки или благодаряобразовательной системе // Вестник Московского университета. Серия20, «Педагогическое образование». 2012. № 3.507.Свирида И.И. Пространство и культура: аспекты изучения //Славяноведение. 2003. № 4.508.Семенова Е. В., Семенов В. И. Интеркультурные тенденциисовременного образовательного пространства // Современныепроблемы науки и образования. – 2012.
– № 5 - www.scienceeducation.ru/105-7162509.Семенова Е.В., Семенов В.И. Современное образовательноепространство: многомерность понятия // Современные проблемы наукии образования. – 2013. – № 4. https://www.scienceeducation.ru/ru/article/view?id=9999384510.Семенова Л.А. Формирование российской национальнойидентичности студентов в процессе обучения // Педагогическоеобразование в России. 2014.
№ 3.511.Серопегина Т. В. Зооморфизмы как единицы зооморфного кодаанглоязычной культуры // Вестник ВГУ. Серия: Лингвистика имежкультурная коммуникация. 2011. № 1.512.Силантьева М.В. Национально-культурный миф в условияхсовременного трансцензуса: философский анализ // Гуманитарныйвектор.
2016. Т. 11, № 2.513.Силантьева М.В. Компаративный анализ ревитализациинационально-культурного мифа в религиозном измерении: Россия vsЗападная Европа // Известия Иркутского государственногоуниверситета. Серия: Политология. Религиоведение. - 2016. - Т. 16.514.Силантьева М.В. Национальная идея как внеидеологическийпроект // Интегративная перспектива в гуманитарных науках.
2017. -№1.515.Силантьева М.В. Религия и культура в системе образованиясовременной России // Этнорелигиозные угрозы в Поволжскомрегионе: причины возникновения и возможные последствия: сборникстатей Всесоюзной научно-практической конференции / [редкол.: В. А.Юрченков (пред.) и др.]. – Саранск, 2014.516.Силантьева М.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
