Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 9

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 9 страницадиссертация (1169155) страница 92020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Исследован процесс формирования и развития, выявлен и обоснован общий исовременный смысл базовых для данной работы понятий «дипломатической информации»и «дипломатической коммуникации», «дипломатии», «дипломатической службы»,«дипломатического агента» («дипломата») как актора в контексте политическойкоммуникации и информации и социологии политики.6.Определенысущество,формыиобоснованыэтапыстановленияифункционирования рефлексивной дипломатической службы, её развития из инструмента27коммуникации монархов-суверенов через функциональный элемент бюрократическойструктуры в рефлексирующий государственный институт.7.Осуществленокомплексноесоциологическоеисследованиесоциально-профессионального сообщества «дипломатические агенты» («дипломаты»).

Выявленысоциально-политическиемеханизмыподготовкиегочленов,ихсоциализации,деятельности, воспроизводства, их интересы, ценности. Определены такие специфическиехарактеристики этого современного сообщества, как сочетание высокого уровняразностороннего общего образования и специальной подготовки (общекультурная,философская,логическая,интеллектуальная,языковая,страноведческая,научно-теоретическая, психолого-коммуникационная). Раскрыты механизмы формирования иподдержания этого высокого образовательного и интеллектуального уровня дипломатовпосредством жёстких условий учёбы и отбора в профессию и на должности.8.

На основе выявления механизма взаимодействия современной рефлексирующейдипслужбыивнешнейкнейсоциально-политическойсредысформулированопротиворечие между подходами и позициями дипломатических агентов, как экспертовспециалистов,идипломатическойиспользующегополитиков,службевысшегополитическогоинформационныедипломатическуюируководства,ставящегокоммуникационныеинформацию,спозициизадачинеитольковнешнеполитических, но и других – внутриполитических, а также частных (социальныхгрупп, отдельных личностей) задач и целей.9. Исследованы основные направления, результаты и проблемы трансформациидипломатической службы вследствие рефлексии на изменения, вызванные внедрениемЭСИК в общественную жизнь и международные отношения.10.

Определено и исследовано такое изменение в деятельности социальнопрофессионального сообщества «дипломатические агенты» в эпоху электронных средствинформацииикоммуникации,как«цифроваяреволюция»,исформулированоприменительно к дипломатической службе противоречие между информационными икоммуникационными возможностями эпохи ЭСИК и естественными (биологическими) икультурными возможностями личности, отдельного человека, члена общества.11. Определены факторы воздействия социально-политической среды на структуру,функции и деятельность дипломатической службы, не только позволяющие ейразвиваться, но и затрудняющие выполнение поставленных перед нею задач.12.

Показано современное переосмысление роли дипломатической службы, которая,несмотря на усиление конкуренции за производство информации по внешнеполитической28проблематике, продолжает иметь преимущество и потому остаётся востребованной и вновых условиях глобализации и эпохи ЭСИК.Положения, выносимые на защиту1. Современная (в условиях информационного общества этапа электронных средствинформации и коммуникации, всё более сетевой его организации, «текучести»,усложняющейся социокультурной динамики) дипломатическая служба представляетсобой специальную службу в системе органов государственной власти, рефлексивныйсоциально-политический институт, обладающий как чётко определённой структурой, таки некодифицированным, но, тем не менее, воспроизводящимся комплексом социальныхнорм, ценностей, правил поведения, образа мыслей, специфической социальнополитической практикой, основанной на постоянной рефлексии среды и самогоинститута, позволяющей ему самоизменяться в соответствии условиями этой среды и длявыполнения своих профессиональных задач.

Деятельность дипломатической службы – этосоциально-политическийосуществляемыйиностранныхеюделрефлексивныйкакисистемойегоинфокоммуникационныйспециализированныхзаграничныеоргановпредставительства)процесс,(Министерствоповыполнениювнешнеполитических задач, поставленных высшим политическим руководством страныспецифическими дипломатическими средствами. К этим средствам, используемым нетолько во внешней среде, но и в своей собственной инфраструктуре, относятся:дипломатическая коммуникация рефлексивного типа с целью сбора законными способамиинформации и обмена ею, работа с информацией, рефлексия среды (международныхотношений, внешних к дипслужбе акторов – представителей иностранных и собственногогосударства, их действий) и саморефлексия.2.

Как органичная, системная часть социума и современного госаппарата,дипломатическая служба подлежит исследованию в контексте нового прочтенияклассических и современных социологических концепций, особенно затрагивающихпроблематикуинформационногообщества,ввидуусложняющегосясоциально-политического феномена дипломатической службы и её деятельности, многократноусиливаемой электронными средствами информации и коммуникации. С одной стороны,современная дипломатическая служба обладает всеми классическими характеристикамибюрократии,представляясобойрациональнуюмодельорганизациисоциальныхпроцессов (М. Вебер), акторы которой исполняют регулятивные нормы и правила,абстрагируясь от своего субъективного начала.

Но, с другой стороны, «бюрократическийзамкнутый круг» (М. Крозье) порождает «зоны непредсказуемости», для действия вкоторых бюрократы создают параллельные официальным властные отношения, которые,29в свою очередь, порождают новые проблемы. Поэтому современная дипслужба подлежитисследованию с позиций концепций становления социума (П. Штомпка), «текучести» (З.Бауман), перформатизации смыслов (Дж. Александер), усложняющейся социокультурнойдинамики (С.А. Кравченко).

Поскольку современный этап информационного обществахарактеризуется сильным влиянием на социум электронных средств информации икоммуникации, перманентно отражающих производство событий и «не-событий»,деятельностьдипслужбынеобходиморассматриваетсяспозицийтеорийинформационного, сетевого, информационального общества.3. Основным эвристическим потенциалом в исследовании современной дипслужбы вусловиях становящегося, усложняющегося, «текучего», сетевого социума эпохи ЭСИКобладает рефлексивный подход (П. Штомпка, П. Бурдьё, Н.

Луман, Дж. Александер).Рефлексия дипломатических агентов международных отношений, своего и зарубежныхсоциумов,атакжесаморефлексиядипломатов-акторовсоставляютважнейшиекачественные характеристики их современной социально-политической деятельности.4. Представленный в работе рефлексивно-информационный подход позволяетисследовать в динамике сложные социально-политические системы, находящиеся вмногофакторном поле влияния более общих социально-политических процессов, в т.ч.дипслужбу и её деятельность. Он предполагает рассмотрение общества, международныхотношений и дипслужбы с позиции производства и обмена (коммуникации) информациеймежду социальными акторами и их социальными сообществами, как структурнофункциональными рефлексирующими системами.

Все социальные и политическиеявления и процессы в дипломатической службе и во внешней к ней социокультурнойсреде могут быть описаны как информационно-коммуникационные, которые, в своюочередь, представляют собой явления и процессы социально-политические. Никакиесоциальные связи не могут быть построены и осуществляться без производстваинформации и коммуникации, на которые необходимо рефлексировать.5. Общий смысл дипломатии, как деятельности становящихся рефлексивныхинститутов (дипслужб), заключается в целенаправленной деятельности международнопризнанных суверенных субъектов по определению (посредством переговоров) изакреплению общих для двух или более участников такой коммуникации обязательств,оформляемых в дипломатическом документе (договоре, «дипломе», т.е.

в двух или болееидентичных экземплярах для каждой из сторон-участниц). Дипломатические агенты(дипломаты-акторы) – этогосударственные служащие, осуществляющие эту –дипломатическую деятельность по поручению и в интересах своего суверена (монарха,государства, народа), а также рефлексирующие соблюдение заключённых договоров и30изменения ситуации или намерений такие изменения совершить. В этой связи, сущностьобязанностей, деятельности посла-агента заключается в выполнении порученийполитического руководителя своего государства, которого он представляет при контактахс руководством другой страны, но также постоянная коммуникация со средой и еёрефлексия. Функции, объединяемые понятием «дипломатические», осуществляемыедипломатическими агентами, имеют различный характер и могут быть классифицированына процедурные, которые возможно формализовать и перепоручить исполнителям, необладающим дипломатическими компетенциями, и собственно дипломатические, кактакие информационно-коммуникационные функции, которые позволяют выявлять ипонимать сходства и различия своей и других культур для нахождения точексоприкосновения, формирования общих, взаимоприемлемых, компромиссных позиций вмежгосударственных отношениях.6.

Дипломатическая служба развилась в современный рефлексивный институт врезультате поэтапного процесса. Из первоначального инструмента коммуникации(передачи посланий, информации) через функциональную структуру, осуществляющуюсбор, переработку и создание новой информации (в т.ч. концепций) об иностранныхгосударствах,международныхотношениях,национальныхинтересах,онатрансформировалась в аутопойетическую (Н.

Луман) службу в системе госорганов,рефлексирующую по поводу поставленных ей задач, среды, в которой она действует,включая своё руководство, и, наконец, самой себя.Основы такого направления информационно-коммуникационной деятельности былизаложены преимущественно французскими дипломатами. Многие из них формулировалисоответствующие квазиконцепции, прообразы подходов и теорий будущих французскихклассиков социологии. Ими были сделаны социально-политические выводы, в частности,о том, что в монархических, феодальных государствах необходимо отслеживать динамикусоциальной группы военно-политической верхушки, от которой зависят основныерешения, но в тоже время выявлять и учитывать настроения в народе, общественноемнение.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее