Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 7

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 7 страницадиссертация (1169155) страница 72020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Определить существо, формы и этапы становления и функционированиярефлексии дипломатической службы.7. Исследовать специфику подготовки, социализации, деятельности, интересов,ценностейсоциально-профессиональногосообщества«дипломатическиеагенты»(«дипломаты»), а также его саморефлексию.8. Выявить механизмы взаимодействия, трудности и противоречия, а такжеперспективы отношений социально-профессионального сообщества «дипломатическиеагенты» в среде – с другими частями государственного аппарата, социальнымисообществами, группами и обществом в целом.9. Исследовать основные направления, результаты и проблемы трансформациидипломатической службы вследствие рефлексии на изменения, вызванные внедрениемЭСИК в общественную жизнь и международные отношения.10.

Определить и исследовать изменения деятельности и новые проблемысоциально-профессиональногосообщества«дипломатическиеэлектронных средств информации и коммуникации.агенты»вэпоху2111. Исследовать социально-политическое воздействие среды на структуру, функциии деятельность дипломатической службы.12. На основе исследования становления и развития информационных икоммуникационныхпроцессоввдипломатическойслужбе,выяснитьстепеньпреемственности и специфичности в современном социуме, как правило, описываемомсегодня, как информационное, сетевое общество, общество знаний, вследствие измененийв средствах информации и коммуникации.Гипотеза исследованияИзменения, вызванные внедрением в общественную жизнь и международныеотношения электронных, в т.ч.

сетевых, средств информации и коммуникации (ЭСИК),выстраиваниемнаэтойновойтехнологическойосновесоциальныхимежинституциональных отношений, а именно: рост количества акторов, в т.ч.негосударственных, их контактов, производимой и распространяемой ими информации,ускорение и усложнение социума, создают новую среду, в которой приходитсядействоватьдипломатическойслужбе.Соднойстороны,резковозрастаетинформационная и коммуникационная нагрузка на дипломатов, хотя её рост и ограниченкак социально-психологическими, так и культурными возможностями человека.

С другойстороны, усиливается тенденция снижения в общественном и политическом сознаниизначения и роли профессиональной дипслужбы, на смену которой якобы приходит новаяформа «народной дипломатии» – «сетевая дипломатия» всё более многочисленныхнегосударственных акторов.Однако предварительное исследование позволяет предположить, что, несмотря наэти факторы, современная дипслужба не утрачивает своего значения. Это связано, с еёкачественным изменением – трансформацией в рефлексивный институт, способныйрешать актуальные социально-политические задачи в современном становящемся,«текучем», усложняющемся социуме. Только такой, рефлексивной дипслужбе, еёдипломатическим агентам, сама суть деятельности которых заключается в определении ипонимании разных культур и их интересов, по силам поиск и согласование совместных,компромиссных,взаимоприемлемыхпозицийидействийприпроисходящемстремительном увеличении количества и разнообразия акторов и производимой имиинформации.22Теоретическая и методологическая основа исследованияВ связи с усложнением социокультурной динамики современного общества имеждународных отношений, их многофакторности и многокачественности, теоретикометодологическую основу диссертационной работы составила совокупность подходов иметодов.

Ключевым для исследования был избран принцип не только современногопрочтения классических и новых социологических концепций,но интегративного,параллельного исследования одних и тех фактов и процессов разными аналитическимиинструментами. В т.ч. междисциплинарная методология (на стыке социологии,политологии, истории, психологии, философии) была дополнена метатеоретическимавторскимрефлексивно-информационнымподходом,чтопозволилорассмотретьдипломатическую службу с позиций рефлексивной социологии и общей теорииинформации (ОТИ), а её деятельность – как рефлексивный социально-политическийинформационный и коммуникационный процесс.Вкачествебазовогоинструментаисследованияпримененыструктурно-функциональный (Э. Дюркгейм, Т.

Парсонс, Р. Мертон) и структурно-деятельный подходрефлексивного характера (П. Бурдьё, Э. Гидденс, Т. Лукман, П. Штомпка56). Данныеподходыпозволилиобеспечитькомплексностьанализафеноменарефлексиидипломатической службы. Методология социологии политики основана на подходах,определениях (общества, политики, социально-политических процессов), разработанныхклассиками социологии. Классическая социологическая методология Э.

Дюркгейма, К.Маркса57, синтез структурного и эволюционного подходов позволяют осуществитькомплексныйанализстановленияиразвитиярассматривавшихсяконцепций.58Неклассические принципы методологии М. Вебера, Р. Мертона , заложившей основырефлексивного подхода, с учётом роли информационистских концепций в западнойрационалистической социологии используются при интерпретации текстов теоретиковсовременного информационного общества и международных отношений для выявлениясоциологической специфики их концепций. Постнеклассическая методология зарубежных(Э.

Гидденс, А. Турен, М. Фуко, Н. Луман и др.59) и отечественных (А.В. Дмитриев60, Н.Н.56См.: Гидденс Э. Устроение общества…; Бурдье П. Структуры, habitus, практики…; Лукман Т.Герменевтика как социологическая парадигма? / Социальные процессы на рубеже веков:феноменологическая перспектива / общ. ред. С.А. Кравченко. М. : МГИМО-Университет, 2000; ШтомпкаП. Социология…57См.: Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996; Маркс К. Социология.

Сборник. М., 2000.58См.: Вебер М. Избранные произведения…; Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М. :АСТ, 2006. Merton R.K. On the Shoulders of Giants. Chicago: University of Chicago Press, 1993.59См.: Гидденс Э. Социология. М. : Едиториал УРСС, 1999; Турен А. Возвращение человека действующего.Очерк социологии. М., 1998. Foucault M. L'Archéologie du savoir. P. : Gallimard, 1969; Луман Н. Понятиеобщества // Проблемы теоретической социологии / Под ред.

А.О. Бороноева. СПб. : Петрополис, 1994. С. 25-23Зарубина, С.А. Кравченко, А.В. Носкова, Ж.Т. Тощенко61, С.С. Фролов62, О.Н. Яницкий63и др.) социологов, а также подходы постструктурализма применяются для анализаусложняющейся социокультурной динамики, а также для выявления методологическихтрудностей, характерных для социологических концепций информационного общества насовременном этапе. В этой же связи большое значение для исследования рассматриваемойпроблематики принадлежит работам, развивавшим новые подходы, многие из которыхпрямо или косвенно способствовали формированию рефлексивной социологии. П. Бурдьёпредложил социологам не допускать влияния на свои исследования социальных факторов,воздействующихнаучёныхвконкретныйисторическиймомент,социальныхдетерминант, используя для этого «социоанализ»64, постоянную рефлексию.

Среди этихдетерминант он назвал и символическое насилие со стороны более влиятельныхсоциологов, и вообще социальное использование культуры. Существенный вклад врефлексивное направление в социологии внесла теория социального становления П.Штомпки, согласно которой члены общества, действующие акторы (у Штомпки – агенты)и социетальные структуры взаимосвязаны и взаимообусловлены (нет акторов внеструктур и структур без агентов). При этом акторы в определённых пределах действуютнезависимо от структур, произвольно65. Существенную роль в этом процессе играетрефлексия. По мнению социолога, «Потенциальные возможности агентов в значительнойстепени зависят от того, что люди в данном обществе действительно думают и во чтоверят (на уровне индивидуального и коллективного сознания), и от того, что ихзаставляют думать и во что верить идеологические структуры (идеологии, предписания,традиции, «встроенные» в социальное сознание)»66. Значимой является позиция Э.42; Луман Н.

Решения в «информационном обществе» // Проблемы теоретической социологии. Вып.3. СПб.,2000.60См.: Дмитриев А. В., Латынов В. В., Хлопьев А. Т. Неформальная политическая коммуникация. М. :РОССПЭН, 1997; Дмитриев А.В. Социология политического юмора. М. : РОССПЭН, 1998; Дмитриев А.В.Общая социология. М. : Современный гуманитарный университет, 2001; Дмитриев А.В. Социальныйконфликт: общее и особенное. М., 2002; Провокация: сферы коммуникативного проявления: сборник статей/ колл. авторов; под ред. чл-корр.

РАН А.В. Дмитриева. М. : РУСАЙНС, 2016.61См.: Тощенко Ж.Т. Парадоксальный человек. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008; Тощенко Ж.Т. Кентаврпроблема: опыт философского и социологического анализа. М. : Новый хронограф, 2011; Тощенко Ж.Т.Фантомы российского общества.

М. : Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2015; ЗарубинаН.Н. Деньги как социокультурный феномен. М. : Анкил, 2011; Кравченко С.А. Культуральная социологияДж. Александера (генезис, понятия, возможности инструментария) // Социологические исследования. 2010.– № 5. – C. 13-22; Кравченко С.А. Риски в нелинейном глоболокальном социуме. М., 2009; Носкова А.В.Мировая и российская социология: сравнительный анализ предметных полей // Вестник МГИМОУниверситета. – 2010.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее