Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 82

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 82 страницадиссертация (1169155) страница 822020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

Поэтому агенты так сильно привязаны к этомуминистерству»707. А ведь они проходят сильную подготовку, как любые чиновники.Затем конкурс, в т.ч. «Восточный», в самом МИД. Т.е. те, кто стремится именно вМИД, прикладывают очень большие усилия, (отказываясь, кстати, от других карьер,куда достаточно диплома и/или места в рейтинге выпускников из лучших вузов). Иабсолютное большинство французских дипломатов считает, что министерство не ценитэто их стремление работать именно там, а тем более личные пожелания по страновымили региональным направлениям, функциям (консульская служба или направлениекультурного сотрудничества и проч.). Однако именно приверженность профессии,стремление работать именно в МИД очевидно является ресурсом, до конца неосознанным руководством и потому полностью не используемым 708.Вообще, то, что происходит с кадрами можно интерпретировать как слабыепозиции мидовцев в госаппарате и французском политическом сообществе целом.Непоследовательность, противоречивость кадровой политики (сочетание увольнений исокращения персонала с разнообразными попытками привлечь молодёжь, участие впрограммах рабочих мест для молодёжи без квалификации, обеспечение и в МИД приПрезиденте-социалисте формального паритета – равного количества мужчин иженщин709, как и в других частях госаппарата – всё это удаляет от цели отбора лучших, ане приближает к ней).Ж.-К.

Шеснэ, Директор Национального института демографических исследованийотмечаетещёодноадминистративныхнесоответствиекадровнынешнейсовременнойжесистемыситуации,подготовкихарактеризуемойвысшихвысокимдинамизмом, постоянной изменчивостью. Причём, не столько самой системы, сколькосоциологических последствий для тех, кто окончил «гранд эколь». Выпускники этихэлитных вузов имеют возможность выбора будущей работы, причём на ответственныхдолжностях и в самых престижных госучреждениях, включая МИД. Проблема же в том,что в случае неудачи в будущем, неэффективного выполнения своих обязанностей такиевыпускники продолжают оставаться «наверху», т.е. оказываются в, своего рода,707Ibid.См.: Piotet F., Loriol M., Delfolie D. Op.cit.

P. 485-586.709На мидовском портале как огромное достижение представлена следующая статистика, причёмзафиксированная на 8 марта 2016 г. : среди дипломатов женщин – 2900 из 5583 сотрудников или 52%, но«только» 27% на должностях директоров. На 13% - с 11 до 24% увеличилось количество послов-женщин (40из 180) и т.д. Однако нет никаких данных о корреляции роста количества женщин и качества информации.Такой подход демонстрирует отношение к дипслужбе как к весьма примитивному и праздному занятию, нетакому, как, например, математика или лечебное дело, в которых признание профессионалы получают задостижения.708293«номенклатуре» советского образца.

Молодой человек, ещё совсем недавно подросток,получает от Республики постоянные, неизменные привилегии. Это – наследие «старогорежима», т.е. дворянства, однажды полученного и затем пожизненно дающегопреимущества. Но это больше не имеет смысла в современную быстроменяющуюсяэпоху. Если директор банка довёл его до банкротства, разве не следует ему сказать:«Дорогой друг, вы не подтвердили репутацию вашего управленческого сообщества. Мирбольшой, прощайте». И в тоже время, те, кто не окончили элитных вузов, но на практикедоказали свои компетенции, должны иметь возможность попадания на стратегическиепосты.

Тем более, что это происходит, как правило, уже в зрелом возрасте, в котором ихталант гораздо более показателен, чем у молодёжи из «гранд эколь», которые, в сущности,были только очень хорошими учениками. Но этого мало. Поэтому необходимо обусловитьпривилегии (в частности, занятия должностей) динамикой практических достижений. Притом, что от «народа» именно этого постоянно и требует эта же самая элита710.Переоткрытие роли дипломатииЛорд Г. Палмерстон, в течение двадцати лет бывший секретарём (министром) поиностранным делам Великобритании (а впоследствии и премьер-министром), назвал«концом дипломатии» первую телеграмму, которую он получил в 1840 г.

За полторастолетия разработки и всё более массового внедрения новых ЭСИК разговоры иисследования на эту тему многократно возрослиФинансово-экономические трудности, которые, в общем, есть почти всегда, в случаес МИД во многом порождены мнением, которое имеют о министерстве распорядителигосударственных финансов. Снижение финансирования именно этого министерствасвидетельствует о доминировании довольно распространённого не только во Францииподхода, который выражается формулой «дипломаты больше не нужны». В качествеаргументов приводятся ЭСМИК и глобализация (которую новые технологии иактивизируют).НовыеСМИКрезкоувеличиливозможностипроизводстваираспространения информации, оживив дискуссию о роли и месте дипломатии всовременном мире, особенно по сравнению с прошлыми эпохами. Кроме того, в самомцентральном аппарате министерства всё больше мнений, что ДТ из посольств мало чемотличаются от хороших обзоров медиа, и лишь немногие содержат действительно редкуюинформацию от доверительных контактов.

Защищаясь, например, один из послов,соглашается, объясняя это тем, что иногда и пресса пишет интересные вещи, которыезаслуживают внимания711.710711См.: Verluise P. Op.cit.См.: Piotet F., Loriol M., Delfolie D. Op.cit. Р. 352.294По мнению социолога И. Базуни, реформа МИД 1993 г. не ограничилось толькоочередным изменением структуры и резким усилением европейского направления вовнешней политике.

Кроме этого, речь зашла о глубоком пересмотре профессиональнойидентичности дипломатов, имеющей многовековую традицию. Эта реформа обозначилаконтуры «современного дипломата» – менеджера министерства, которое отныне видитсебя «диспетчером» зарубежной деятельности государства. И главной ставкой этойреформы являлся конфликт представительства712. Однако малочисленность дипломатоввряд ли позволит им эффективно «курировать» и тем более «координировать»деятельность всех остальных уже только в силу разницы в масштабах.

Бывший посолФранции в ЮАР, Бразилии, Японии и Великобритании и Директор ДепартаментаАмерики МИД Б. Доран в своей книге, написанной с использованием личного опыта713,считает, что французская дипломатии образца рубежа тысячелетий напоминаетдинозавров, имея ввиду крайнюю, «безнадёжную» малочисленность центральногоаппарата по сравнению с исполнительными органами – сетью посольств и консульств. Инам известно, – прогнозирует посол, – что случилось с динозаврами, правда, не сразу, ачерез несколько миллионов лет714. В качестве примера он приводит ситуацию 2001 г.

вДепартаменте Америки, где всего два сотрудника в ранге заместителя секретаря (secrétaireadjoint), примерно соответствующем российскому третьему секретарю или даже атташе,занимаются сразу двадцатью странами. Ещё трое такого же уровня сотрудников работаютпо Колумбии, Эквадору, Перу, Венесуэле, Боливии, Чили, Парагваю и Уругваю. Наконец,всего один отвечает за две такие важные страны, как Бразилия и Аргентина. «Учитывая,что заместитель секретаря – это один из самых низких рангов, и что его задача состоит нетолько в анализе телеграмм и справок, которые он получает из представительств, но такжев разработке и составлении инструкций послам в странах, которые он курирует, можноопределить степень абсурдности системы»715.Внедрениекомпьютеровиинтернетаиграетнеоднозначнуюрольвинформационных процессах во французской дипслужбе.

Проходившее параллельнопродолжение сокращения количества сотрудников при противоположной тенденции ростаколичества участников международных отношений и их активности (т.е. производства всёбольшего количества документов, данных) можно объяснить только расчётом на то, чтоновые технические средства работы с информацией и её коммуникации позволят712См.: Bazouni Y. Op.cit.См.: Dorin B. Appelez-moi Excellence. Un ambassadeur parle. Montréal: Stanké, 2001.714Ibid. Р. 38.715Ibid. Р. 41.713295заменить людей. Но постепенно, оказалось, что, прежде всего, в Париже, в центральномаппарате сотрудников стало критически не хватать.Дипломат и учёный Ф.

Эсбур назвал МИД «перевёрнутой пирамидой», где слишкоммного послов, но недостаточно рук, необходимых для практического выполнения их ивышестоящего начальства указаний, планов и инициатив. Следствием стала перегрузкасотрудников, которая, в частности, в случае аналитиков часто приводит к потереинформации из-за её недоступности или отсутствии времени на знакомство с нею716.Междутем,именноновыетехническиевозможностиЭСМИК,иосуществиться и продолжаться такому быстрому росту количествапозволилиучастниковмеждународных отношений и их активности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее