Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 52

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 52 страницадиссертация (1169155) страница 522020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

настоящего«оружия сдерживания», действительно способного не только массово, но полностьюистребить противника и вообще всё живое на планете, закрепило сложившееся на тотмомент истории разделение мира между двумя военно-политическими блоками.Вследствие ракетно-ядерного паритета (а затем и других видов оружия массовогоуничтожения, ОМУ) стало практически невозможно приобретать новые территориипосредством их захвата. Зато был обнаружен ещё один эффект научно-техническогоразвития – применения ЭСМИК.

Конечно, влияние средств массовой информации икоммуникации, прежде всего, печатных, было известно с момента их появления.Наполеон, взяв власть, первым делом закрыл десятки оппозиционных газет, а пропагандапосредством листовок, «подмётных писем» и просто специально распространяемыхслухов – это информационное оружие столь же древнее, как и сами войны. Однако всякийраз, в т.ч. при вызревании и совершении революций в России (1905-1917-й годы) иГермании (1918 г.), распространение радикальных идей происходило на фоне войн, вкоторых эти страны участвовали, включая, кстати, и Европу периода Второй мировойвойны.

После решающего вклада СССР в победу над фашизмом на полях сражений даже вИталии и Франции прокоммунистические настроения были сильны до степени сменыполитических режимов, и водораздел между двумя общественными системами был вбуквальном смысле установлен по линии соприкосновения советских и американскихвойск в Европе. Однако американцы обратили внимание на то, что и у них, в США, гденикаких боевых действий не велось, и Красную армию никто не ждал, как, например, вИталии и Франции, популярность советских идей оказалась очень высока. Причём, как ипосле революции 1917 г., РСФСР и затем СССР даже не вели прямой пропаганды наСоединённые Штаты (т.е. посредством своих собственных газет или радио).

О такихпроцессах, как провозглашение у нас равных прав женщин и мужчин, постепенноговсеобщего государственного бесплатного образования и здравоохранения, трудовых прави т.п., американцы узнавали из собственных газет, их корреспондентов в Европе. Врезультате, с целью недопущения революции у себя, правительство США и другихзападных стран, кроме репрессий против левых активистов, превентивно и под давлениемсобственных профсоюзных и других общественных движений, пошли на демократизациюи многие уступки трудящимся. Зато американцы открыли, что, во-первых, всего этогоСССР добился безо всякой интервенции, переноса мировой революции в другие страны,184но информационно.

А, во-вторых, используя американскую же свободу печати иконкуренцию в её среде за скорость и сенсационность подачи новостей.Одновременно с осознанием чрезвычайной теперь затруднительности увеличениядоходов посредством приобретения новых территорий, выяснилось, что открылись новыевозможности зарабатывать в других странах без прямого военного контроля над ними,который сохранил своё значение и теперь, но только как последний аргумент. На первыйже план вышли доходы от торговли и инвестиций, финансового контроля, но также ичерез системы образования, производства новостей, различных услуг (образовательных,медицинских, безопасности и т.д.), культуры и искусства.

И всё это – вследствиепоследовательного массового внедрения ЭСИК и ЭСМИК – телеграфа, телефона, радио,телевидения, интернета, мобильной связи, посредством которых теперь оказываетсянеобходимое влияние на иностранных граждан, а, значит, происходит и рост числаподданных, как источников доходов 469.Не только весь ХХ в., но и сегодня международные отношения обусловленыпродолжающимся развитием капитализма «вширь» – его распространением по всемумиру, сопровождающимся определённым и необходимым для его функционированияразвитием прав и свобод граждан стран, включаемых в его сферу, их демократизацией,точнее – расширением видов людей, включаемых в понятие «народ»470.

Это не мешало«передовым» – как раз европейским державам при этом владеть колониями (вплоть до1960-х годов) и рабами (рабовладение было запрещено в Британской империи в 1833 г., воФранции – в 1848 г., в США – в 1865 г. Но даже конвенция о полном запрещении рабстваи работорговли принятая в 1926 г. Лигой наций и объявление его незаконнымво Всеобщей декларации прав человека 1948 г.

и последовавших нормах международногоправа не помешали ещё десятилетиям расовой сегрегации).После исчезновения колониальной системы целый ряд исторических государстввновь обрёл независимость. Также в мире появились многие десятки стран, ранее никогдане существовавших, тем более, в современном смысле слова. Однако процесс измененияколичества государств на этом не завершился. С одной стороны, целый ряд народов,несмотрянаюридическимеждународноподтверждённоеправонацийнасамоопределение, остался без национальных государств. В большинстве случаев,причиной стала политика колонизаторов, контролировавших процесс деколонизации и469См. подробнее: Литвак Н.В. О некоторых аспектах информационной борьбы на Ближнем Востоке //Конфликтология.

– 2012. – №4. – С. 125-133; Литвак Н.В. Дипломатия будущего – новый источникконфликтов? // Страховое дело. – 2015. – №7. – С.8-12.470В самой Франции основные гражданские права, в частности, избирательные все мужчины получили в1792 г., но затем несколько раз вводились и отменялись различные цензы, а женщины – в 1944 г. (когда былпринят закон, а первые выборы, в которых они смогли принять участие, состоялись в 1945 г.). Сегодняэтими правами обладают все дееспособные граждане Республики по достижении 18 лет.185добившихся её проведения на основе постколониальных границ, в своё время либоозначавших сферы влияния между ними, либо «заботливо» ими же определённых наперспективу. Эта перспектива – разделения для управления – и была осуществлена.

Итакие границы в значительной степени предопределили большое количество конфликтов,начавшихся и тянущихся чуть ли не с тех самых пор. В этом смысле можно считатьпроцессдеколонизациинезавершённым,требующимсвоегодемократическогоурегулирования, а не авторитарного, силового «финала». Со временем появился целыйряд непризнанных пока международным сообществом республик. Но также есть и примерюридически корректно оформленного новообразования – двух государств вместопостколониального Судана. Между прочим, эта же проблема касается и самих бывшихметрополий, где проблема границ и сегодня находится в фокусе политической жизни.Ведь они также были созданы посредством присоединения ближайших соседей.Практически в каждом есть народы, желающие самоопределения вплоть до отделения,разделённые между двумя государствами, не имеющие, но желающие собственнойгосударственности, подобно курдам или берберам, ведущие политическую и иногда дажевооружённую борьбу.Но кроме этого движения в сторону создания национальных государств, действуют идругие тенденции.

Прежде всего, необходимо отметить ускорение и рост миграционныхпотоков, причём, в последнее время, как раз из регионов, где проблема самоопределенияостаётся наиболее острой (Ближний Восток, Северная и Центральная Африка).Напоминая, что беженцы от различных невзгод были всегда, и, как незнакомцы, всегдапорождали страх или, как минимум, беспокойство у тех, к кому обращались за помощью,З.

Бауман иначе определяет их современную специфику, порождённую глобализацией.Сегодня масштаб этого явления, особенно в Европе, больше, чем прежде. Ноиспользование этой темы политиками и тиражирование соответствующих сообщений вСМИК, к тому же подавших проблему как «миграционный кризис», с 2015 г. породило вЕвропе, по мнению социолога, настоящую «панику» в отношении миграции. З. Баумансчитает, что в действительности речь идёт о кризисе человечности, что европейцы,открыто выражая враждебность к иностранцам-беженцам, отбрасывают традицииПросвещения и кантовский космополитизм, свои собственные моральные ценности,лишая других людей человеческих качеств, что политика разделения, строительства стен,а не мостов, ошибочна, что единственный выход состоит в признании растущейвзаимозависимости как свойства новой социальной реальности и нахождении новыхспособов жить вместе в сотрудничестве с Другими, которые могут придерживаться186мнений и предпочтений, отличных от наших собственных471.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее