Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169155), страница 34

Файл №1169155 диссертация (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 34 страницадиссертация (1169155) страница 342020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Как представитель демократической страны он обращается ко всемународу страны пребывания, общается с самым широким кругом её граждан, потому что вдемократических странах каждый в разной мере может участвовать в выработке внешнейполитики, включая оппозицию, с которой обычно поддерживаются регулярные контакты,которая может однажды придти к власти. Но там, где оппозиция находится в подполье,посол с одной стороны не может не знать, кто из оппозиционеров мог бы завтра придти квласти, а с другой, не должен быть обвинён местными властями в подрывнойдеятельности, нарушающей статус дипломата.

В каждом случае надо находить своёрешение. Но его «золотое правило: дипломат действует средь бела дня»341 (т.е. открыто).Таким образом, коммуникация, как передача информации (как официальныхдокументов, посланий, так и собственных наблюдений) – это задача, поручаемаядоверенным лицам (которые сохранят конфиденциальным, не исказят содержания, вслучае устного послания, и проч.), но, тем не менее, курьерская, почтовая, техническая,т.е. которую можно заменить машиной. Коммуникация, как сбор и производствоинформации, – это занятие для специалистов, квалифицированных кадров.

Т.е. поручитьего можно любому. Но от качеств дипломата зависит качество собираемой и тем болеепроизводимой информации: Что он видит, когда смотрит, слышит, когда слушает, что икак записывает, фиксирует, какие выводы из этого делает, о чём, как и когда информируетЦентр. Коммуникация, как воздействие информацией на контрагента – дипломата,политика, общественное мнение другой страны (и частично, своей страны), это отдельнаяфункция, которая зависит не только от дипломатов, но и от потенциала государства,которое они представляют.

Дипломатическая квалификация и даже искусство имеютзначение, но, несомненно, ограниченное этим потенциалом.Деятельность современной дипломатической службы с позиций социологии и общейтеорииинформации–этосоциально-политическийинформационныйикоммуникационный процесс. Также определим дипломатию вообще, как деятельностьспециализированных государственных органов (Министерства иностранных дел –341См.: Représentation [Электронный ресурс] URL: http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/le-ministere-et-sonreseau/metiers-de-la-diplomatie/l-activite-diplomatique-en-poste/article/representation(датаобращения:23.05.2016).120дипломатической службы) по выполнению внешнеполитических задач, поставленныхвысшимполитическимруководствомстраны,исходяизсоответствующихгосударственных интересов, специфическими – дипломатическими средствами.

Тогда, спозицииинформационногоподхода,существоэтойработы,деятельности(заисключением «защиты», относящейся к консульским обязанностям) можно определитькак коммуникацию с целью сбора, производства и обмена информацией, в т.ч. и для«поощрения» отношений посредством активных – политических, культурных, научных иэкономических мероприятий. Также, тогда основными такими задачами (кроме, согласноВенской Конвенции, (консульской) защиты своих граждан и организаций) являютсявыполнение поручений руководства (передача официальной информации – посланий,ведение переговоров), сбор и обработка законными для каждой страны пребыванияспособами любой информации, имеющей значение для развития двусторонних связей342.Основными средствами являются целенаправленное квалифицированное наблюдение(установлениефактов),коммуникациясгражданамистраныпребывания(представительские функции, официальные и общественные контакты, в т.ч.

в местномдипкорпусе), переговоры, сбор и изучение информации из официальных источников иСМИК, производство новой, синтетической информации (оценка, выводы, предложения)для своих коллег и заказчиков – политического руководства. Т.е. практически все задачии средства дипломатической деятельности можно определить как информационные икоммуникационные.С позиции информационного подхода дипломатическая служба в общем видевыглядит следующим образом:-информационная инфраструктура – институты (МИД и посольства), состоящие издействующихакторов-членоврассматриваемогосообщества,социальнойгруппы«дипломатические агенты», «дипломаты»;-информация – собираемые данные, сведения и сообщения, производимые на ихоснове;-информационный процесс – деятельность дипломатов343 в своей инфраструктуре ивне её различными способами и средствами коммуникации и работы с информацией.Выводы Главы 1.-Современная дипломатическая служба представляет собой часть современногосоциума – становящегося, усложняющегося, «текучего», сетевого эпохи ЭСИК.

Поэтому342Конечно, интерес представляет и информация о третьих странах и, тем более, по проблемам, решаемым вмногостороннем порядке.343Здесь и далее дипломаты, сотрудники МИД, другие политики, чиновники и гражданерассматриваются как участники информационных процессов.121она подлежит исследованию в контексте нового прочтения классических и современныхсоциологическихконцепций,особенноразрабатывающихпроблематикуинформационного общества, и, в первую очередь, с позиций концепций становлениясоциума (П. Штомпка), рефлексивной социологии (П. Бурдьё), «текучести» (З. Бауман),перформатизациисмыслов(Дж.Александер),усложняющейсясоциокультурнойдинамики (С.А.

Кравченко). Этот последний, рефлексивный подход для решения задачданной работы развит и представлен как рефлексивно-информационный подход,предполагающий рассмотрение общества, международных отношений и дипслужбы спозиции производства и обмена (коммуникации) информацией между социальнымиакторамииихсоциальнымисообществами,какструктурно-функциональнымирефлексирующими системами. Все социальные и политические явления и процессы вдипломатической службе и во внешней к ней социокультурной среде могут быть описаныкак информационно-коммуникационные, которые, в свою очередь, представляют собойявления и процессы социально-политические. Никакие социальные связи не могут бытьпостроены и осуществляться без производства информации и коммуникации, на которыенеобходимо рефлексировать.-Общий смысл дипломатии, как деятельности становящихся рефлексивныхинститутов (дипслужб), заключается в целенаправленной деятельности международнопризнанных суверенных субъектов по определению (посредством переговоров) изакреплению общих для двух или более участников такой коммуникации обязательств,оформляемых в дипломатическом документе («дипломе», т.е.

в двух или болееидентичных экземплярах для каждой из сторон- участниц). Дипломатические агенты(дипломаты-акторы) – этогосударственные служащие, осуществляющие эту –дипломатическую деятельность по поручению и в интересах своего суверена (монарха,государства, народа), а также рефлексирующие соблюдение заключённых договоров иизменения ситуации или намерений такие изменения совершить.-Разработанная дипломатами для целей практической работы методология полевыхи теоретических исследований, накопленный в результате деятельности дипломатическойслужбы огромный массив первичных, в т.ч.

социально-политических, данных, научной истатистической литературы и их масштабное исследование, заложили основы длябудущих работ первых социологов и не только. Многие выдающиеся дипломаты нетолько действовали на уровне достижений социальных и гуманитарных наук своеговремени, но и опережали этот уровень, отслеживали характер знания и мышления людей.122ГЛАВАСЛУЖБЫ2.ОТФОРМИРОВАНИЕЭЛЕМЕНТАИРАЗВИТИЕДИПЛОМАТИЧЕСКОЙБЮРОКРАТИЧЕСКОЙСТРУКТУРЫКСТАНОВЛЕНИЮ РЕФЛЕКСИВНОГО ИНСТИТУТА, ОСОБОГО СОЦИАЛЬНОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА2.1. Формирование дипломатической службы как особой социальнофункциональной бюрократической структурыСовременная дипломатическая служба прошла несколько этапов в своём развитии,для исследования которых необходимо обращение к рефлексивной социологии.Последовательно развивая свою теорию социального становления, П.

Штомпка приходитк новой, диалектической и системной концепции общества и его акторов. С однойстороны, его определение общества может показаться упрощением, слишком широкимобобщением: «общество – это и есть люди, индивиды в их взаимосвязях»344. Но с другой,его пояснения к этому определению открывают новые исследовательские перспективы.Люди, существующие вне социальных связей и структур, такая же абстракция, как исоциальные структуры, «существующие» сами по себе. Они неразрывны, и потому каждоесоциальноеявление,определяемоекакфакт,представляетсобой«частицуиндивидуально-структурного поля»345.

Акторы при этом имеют некоторую свободудействий от этих структур, которая, в свою очередь, зависит от рефлексии, от того, чтолюди в данном обществе думают и во что верят. Деятельность акторов нелинейна,испытывает влияние обратных связей, и потому каждое действие в т.ч. создаёт новуюсоциальнуюреальность,модифицируятекущую,включаясамогоактора,егодеятельностные способности и сети отношений.Феномен рефлексии свойственен человеку вообще (как и информационнокоммуникационный процесс), и в случае дипслужбы дипломаты и их политическиеруководители рефлексировали с самого начала её возникновения. Новизна современнойдипломатической службы в этом смысле заключается в её рефлексивном характере вцелом как института, а не в наличии отдельных проявлений рефлексии. Будучиисполнителями только коммуникационных (по сути почтовых) задач (передачи посланиймежду своими и иностранными политиками), первые дипломаты и называлисьсоответствующе – посланцами, исполнителями (слугами).

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее