Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168979), страница 25

Файл №1168979 Диссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации) 25 страницаДиссертация (1168979) страница 252020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Определенная популярность в массовом сознании информации,представленной не официальными СМИ, а «лидерами мнений» в рамках сетевых сообществ продиктована: адаптацией этими акторами для передачисообщений массовой аудитории индивидуальных технических устройств(мобильный телефон, планшет и т.д.), специализированных Internet-платформ(web-сайты, блоги, форумы и др.); активной включенностью в информационно-коммуникационный процесс инициативных пользователей, «которымсвойственны соответствующие "образцы" поведения (создание, редактирование, комментирование материалов; добавление к текстам фото- и видеотэгов,"лайков", "репостов" и др.)» [221, с.292].

Однако главное состоит в том, что«лидеры мнений» и новые СМИ в рамках сетевых сообществ регулярно «имплозируют» массовое сознание, оперативно распространяя или, во всяком126случае, стремясь оперативно распространять информацию, производящуюэффект «информационной бомбы».На практике современные масс-медиа, различные Internet-ресурсы и сетевые сообщества стали самостоятельными институтами социализации личности, инструментами управления массами, постоянно усиливая «мягкое» давление на индивидуально-личностное и массовое сознание через тиражирование ценностных ориентаций, алгоритмов поведения людей и пр. Нередко ихиспользуют не только в созидательных, но и в деструктивных целях, в томчисле для сохранения социально-экономического, политического, морального господства одного участника общественных отношений над другими, дляобеспечения эффективности экспансионистской деятельности.Среди причин разновекторности влияния на массовое сознание и специфика самих современных информационно-коммуникационных технологий.Так, развитие Internet-технологий приводит к: последовательному расширению сферы массового сознания; его трансформации в еще более «многополярное» образование; повышению уровня его дигитальности.

Так, долгоевремя массовые коммуникации осуществлялись по модели «один-комногим». Дигитальные информационно-коммуникационные технологии позволяют реализовать и иные модели такой коммуникации. Например, применяется достаточно эффективная циркулярная (циклическая) модель массовойкоммуникации Шрамма-Осгуда, которая «представляет замкнутую последовательность преобразования сообщения. Она демонстрирует реакцию коммуниканта на сообщение в форме обратной связи, формируя диалог, которыйсводится к консенсусу с удовлетворением целей участников» [177, с.293].В отличие от иерархически выстроенных структур в сетевых сообществах(в том числе и тех, которые порождены сетевыми информационными технологиями и различными онлайновыми средствами общения) отсутствует подчиненность одних структур другим, а это «ограничивает возможность применения детально исследованных моделей и механизмов управлении в иерархических (в частности, организационных) структурах» [169, с.163].127Массовое сознание в настоящее время испытывает двоякое влияние: с одной стороны, им пытаются управлять как в традиционном, централизованномобществе - из единого центра (при этом неважно, что выступает в качестветакого центра - публичные структуры, институты гражданского общества ипр.); с другой стороны, по мере развития реальной Глобальной сети этауправляемость возможна только «посредством статистических балансовыхколебаний» [169, с.45], так как Сеть строится, прежде всего, на горизонтальных связях, образуя сетевые сообщества.Разновекторность влияния глобальной информатизации на массовое сознание проявляется по-разному: она дает человеку массы ощущение безграничной свободы и одновременно способствует развитию системы тотальногоконтроля над его частной жизнью, образом мысли; формирует «мир друзей»и одновременно технологии троллинга, способные довести человека до самоубийства; порождает дефицит достоверной информации и одновременнообилие «фейковых» новостей34.

Если раньше мир жил в условиях преобладания реального пространства над информационным, то сегодня зачастую возникает зависимость обратного рода - пространство информационное доминирует над пространством реальным. С одной стороны, медиатизация, компьютеризация, интеллектуализация, как базовые компоненты глобальнойинформатизации, способствуют единению людей, снижают остроту экономической, политической, социальной, экологической и пр. напряженностей вобществе, а с другой стороны, ведут к еще большей социальной дифференциации, прежде всего, на основе цифрового неравенства, под которым подразумеваются неодинаковые возможности людей в использовании информационно-коммуникационных технологий, Internet-ресурсов и т.п.Разновекторность присуща и философским оценкам влияния на массовоесознание со стороны разных субъектов в условиях глобальной информатизаУченые из технологического института в штате Массачусетс (США), изучив сообщения 3000пользователей Twitter, установили, что «фейковые» новости в 6 раз быстрее набирали просмотрыв соцсети, нежели новости правдивые.

Чтобы привлечь внимание к своим новостям, создатели«фейковых» заметок специально применяли «кричащие» заголовки [197].34128ции. Так, в работах М.Маклюэна, Дж.Ваттимо и др. роль СМИ, применяющих новые средства коммуникации, оценивается весьма позитивно.Например, по Маклюэну, совершенствование печатных и электронныхСМИ во влиянии на массовое сознание сыграло роль позитивной психологической терапии, так как «любая новая технология наделена силой гипноза»[112, с.413].

Новые средства коммуникации расширяют способности восприятия массового сознания и формируют то, что философ назвал «глобальнойдеревней», когда Земной шар сжимается до размеров деревни благодарямгновенной интерактивной передачи сообщений из любой точки Земли влюбую другую ее точку. В дальнейшем Маклюэн вводит еще один термин «глобальный театр», в котором человек массы переходит от потребления истановится актором - субъектом производства информации [113].Также позитивно роль средств массовой информации в формированиимассового сознания оценивает и Дж.Ваттимо.

Более того, именно в СМИ онвидит и источник формирования нового общества, которое он называет «обществом всеобщей коммуникации», «обществом средств массовой информации», «прозрачным обществом», «обществом постмодерна» [25]. Такоеобщество характеризуется «не как общество более "прозрачное", большеосознающее себя, более "просвещенное", но как общество более сложное,даже хаотичное; …именно в этом относительном "хаосе" коренятся наши надежды на эмансипацию» [25, с.10].Преимущественно негативная оценка влияния СМИ на массовое сознаниев условиях глобальной информатизации представлена в философских размышлениях Ги Дебора, Ж.Бодрийяра, М.Хоркхаймера, Т.Адорно, П.Вирилио,Э.Ноэль-Нойман и др. Причем такая оценка базируется на разных основаниях: роль СМИ как инструмента «дереализации реальности» (Ги Дебор,П.Вирилио, Ж.Бодрийяр); как инструмента дезинформации (М.Хоркхаймер,Т.Адорно [210]); как инструмента господства и манипуляции общественныммнением (Г.Маркузе [117], Э.Ноэль-Нойман [133]).129Так, Ги Дебор, анализируя постиндустриальное общество, характеризовалего как «общество спектакля»35, форматы и сюжеты которого группируютсявокруг главной темы - завоевания и удержания публичной власти, а интенциина всеобщее потребления - лишь способы реализации публично-властныхпритязаний.

В таком социуме товары, услуги, идеи, «выбираемые по указкережиссеров спектакля, одновременно являются орудиями постоянного навязывания условий изоляции "одиноким толпам"» [49, с.28]. Приобретая правана товар, услугу, идею, правообладатель «на короткий срок впадает в иллюзию счастья» [49, с.70].

Но благодаря воздействию официальных СМИ намассовое сознание люди неадекватно воспринимают действительность, в связи с чем «с блаженным принятием действительности может хорошо сочетаться показной бунт - и этим выражается то, что даже неудовольствие превратилось в некий товар» [49, с.74].Исследовавший воздействие на массовое сознание СМИ Ж.Бодрийяр полагал, что сформированная ими массовая культура - это культура знаков, которые вместо того, чтобы репрезентировать действительность, лишь симулируют ее: «Репрезентация исходит из принципа эквивалентности реального инекоего "представляющего" это реальное знака… Симуляция, наоборот, исходит из утопичности принципа эквивалентности, из радикальной негациизнака как ценности...

охватывает и взламывает всю структуру репрезентации,превращая представления в симулякр самого себя» [21, с.11-12]. Когда знаков становится много, информация перестает без искажений восприниматьсяучастниками общественных отношений и начинает примитивнейшим образом «потребляться» ими. Индивиды, личности ускоренно трансформируютсяв массы - молчаливое большинство, безликую толпу, за которую принимаютГи Дебор первоначально различал два вида спектакля: «распыленный», присущий странам капиталистического Запада, и «концентрированный», характерный для бывшего Советского Союза,КНР, других немногочисленных социалистически (коммунистически) ориентированных государств. Он предвидел, что распад СССР, мировой системы социализма, расползание по Планетеатрибутивных проявлений общества всеобщего потребления приведут к появлению третьего вида«спектакля» - «интегрированного», синтезирующего в себе феномены массового потребительскогосознания и полицейского государства.

Для того чтобы ликвидировать «общество спектакля», нужны энергичные люди, «которые бы задействовали какую-то практическую силу» [49].35130решения «сильные мира сего». Это - «ментальная катастрофа», так как «людибольше не интересуются друг другом», «не соприкасаются друг с другом»,«не ходят пешком», а «восстанавливают утраченные способности, или деградирующие тела, или потерянную коммуникабельность, или утраченный вкуск еде» [21, с.22-23].Официальные масс-медиа, использующие современные информационнокоммуникационные технологии, по Ж.Бодрийяру, «задействованы только длятого, чтобы поддерживать иллюзию событийности, реальности целей, объективности фактов» и «производят мрачное впечатление китча, ретро и порноодновременно» [21, с.59].

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее