Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168979), страница 23

Файл №1168979 Диссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации) 23 страницаДиссертация (1168979) страница 232020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

«Но война не началась», - возразили ему журналисты. «Опубликуем снимки, и она начнется», - успокоил их Херст. И война, действительно, началась, т.к. отношения между странами давно уже были на грани вооруженного конфликта. А роль «casus belli»сыграла публикация сфабрикованных снимков («черная» пропаганда), спровоцировавшая бурнуюэмоциональную реакцию североамериканского общества, решительно потребовавшего от администрации президента США покарать «вероломных» испанцев.29В ходе последующих информационных войн один из главных ударов наносился не только посознанию, но и по подсознанию, что позволяло добиваться порой ошеломительных результатов,например, в Германии времен Третьего рейха.

Информационные войны, ведомые в рамках действующей системы международных отношений, вобрали в себя опыт предшествующих информационных войн, помноженный на возможности глобальной информатизации (медиатизации, компьютеризации и интеллектуализации) [31; 38; 66; 95; 97; 102; 108; 146; 154; 163; 195].271161. Предварительный этап. На данном этапе: обосновывается актуальностьтакой войны; осуществляется постановка ее целей, задач; производится концентрация сил и средств (коммуникационно-технологических, социальнопсихологических, нейролингвистических и пр.), разведка аналогичных(контрпропагандистских) ресурсов противника; определяются целевые группы населения (в т.ч.

субъекты и объекты общественного мнения); согласовываются варианты совместного и (или) раздельного использования конкретных технологий воздействия на массовое сознание посредством печатных иэлектронных СМИ, Всемирной сети (Интернет) и пр.Важно понимать, что, во-первых, государства - участники информационного противоборства всегда пытались и пытаются управлять массовым сознанием в странах - оппонентах или, по меньшей мере, вводить в заблуждениесубъекты и объекты общественного мнения своих противников [90].Во-вторых, информационная война всегда подразумевала и подразумеваетсогласованную деятельность по использованию информации как оружия ввооруженном конфликте и (или) сферах социально-экономического, политического, духовно-идеологического противоборства.Базовые цели такой войны: «1) инфраструктура систем жизнеобеспечениягосударства - телекоммуникации, транспортные сети, электростанции, банковские системы и т.д.; 2) промышленный шпионаж - хищение патентованной информации, искажение или уничтожение особо важных данных, услуг;сбор информации разведывательного характера о конкурентах и т.п.; 3)взлом и использование личных паролей VIP-персон, идентификационныхномеров, банковских счетов, данных конфиденциального плана, производство дезинформации; 4) электронное вмешательство в процессы командованияи управления военными объектами и системами, "штабная война", вывод изстроя сетей военных коммуникаций; 5) Всемирная сеть (Интернет)» [143,с.21].2.

Этап нахождения информационного повода, под которым принято понимать событие (или псевдособытие), которое выгодно использовать для на-117чала информационной войны. Как правило, здесь задействованы: технологиидискредитации и манипулирования30; реально и (или) потенциально компрометирующие противника риторика и (или) информация, которая может бытьобнаружена, сфабрикована или надлежащим образом видоизменена благодаря подмене тезиса, изъятого из контекста факта и т.п. [87, с.297].3. Этап «раскрутки» информационного повода. Данный этап являетсяключевым в любой информационной войне.

Его сущность состоит в использовании информационного повода ради достижения целей и задач информационной войны. Здесь широко используется технология кодификации информации, реализуемая современными печатными и электронными СМИ, втом числе новостными сайтами в глобальной сети Интернет.

Это - специальное структурирование вербальной (текстовой), невербальной (визуальной,звуковой и др.) информации, создание информационных схем нейролингвистического уровня («25-й кадр» и пр.), позволяющее, с одной стороны, деморализовать, парализовать волю к сопротивлению «чужих» (войск и населенияпротивника). А, с другой стороны, мобилизовать на победу «своих» - войскаи население собственной страны, спровоцировать принуждение к капитуляции «чужих» посредством наличествующих среди войск и населения противника лиц, недовольных общественным строем, пацифистов и коллаборационистов, чье сознание поддается информационному управлению31.Как наглядно продемонстрировал опыт «цветных» революций на БлижнемВостоке и постсоветском пространстве, для этого порой достаточно массовойНепосредственно участвующими в современных информационных войнах ведущими англосаксонскими СМИ («The Guardian», «USA Today», «The New York Times», «The Washington Post»,«The Washington Times» и др.) дискредитация оппонентов и манипуляция массовым сознаниемреализуются на вербальном и визуальном уровнях посредством коммуникативных технологий обвинения, оскорбления, насмешки, переакцентуации, подмены целей, надевания маски, трансформации ситуации, игры мотивом и т.п.

[194].31В качестве методологической основы информационного управления нередко выступает программная установка А.Грамши: для достижения стратегической цели изменения общественногостроя надо действовать, заменяя не базис общества, а его надстройку - преимущественно силаминедовольной общественным строем части интеллигенции. Тогда происходит «молекулярная агрессия» в индивидуальном, массовом сознании, которая разрушает их ментальное ядро.

Другойбазовый тезис теории информационного управления состоит в том, что эволюции в индивидуальном, массовом сознании достичь гораздо легче, чем осуществить их революционные изменения[150].30118рассылки экспрессивных, эмоционально окрашенных SMS- и MMS- сообщений на персональные компьютеры, мобильные телефоны, иные гаджеты постольку, поскольку указанные коммуникационные устройства «стали фундаментальным средством общения и воздействия на массовые движения и политическую активность во всем мире» [87, с.425].4. Этап завершения информационной войны, или этап закрепления ее результатов. Важнейшая цель этого этапа - обеспечение плавного и незаметного для основной массы людей завершения информационной кампании очередным «переключением» их внимания, эмоционально-когнитивной сферыпсихики на другие феномены, или форс-мажорными обстоятельствами.С одной стороны, современная информационная война - это необходимыйэлемент «гибридной» войны (в том числе вооруженного конфликта международного и немеждународного характера), имеющей смешанный («сетеплатформенный») характер [96, с.81].

Происходит апробация стратегии информационной войны, когда глобальные специальные (диверсионные) операции осуществляются под прикрытием постоянных «вбросов», «сливов» вСМИ «секретной» информации, ставящими под сомнение массовым сознанием ее официальные подтверждение или опровержение. С другой стороны,одна из парадоксальных особенностей информационной войны в мире глобальной информатизации заключается в том, что чем больше у людей накоплено знаний о ней, тем лучше они могут противостоять ей, а равно современным и перспективным видам и технологиям воздействия на массовое сознание.Итак, в современную эпоху массовое сознание в значительной степениподвергнуто целенаправленному воздействию на него влиятельных общественных сил. С помощью печатных и электронных СМИ, виртуальной сетевойреальности,ускоренносовершенствуемыхинформационно-коммуникационных технологий можно не только эффективно осуществлятьэкспансию «мягкой» и «жесткой» силы, но и программировать функционирование и развитие эмоциональной, когнитивной структур психики людей.119В мире глобальной информатизации к видам воздействия на массовое сознание можно отнести традиционное манипулирование массовым сознанием(например, через печатные СМИ) и его модернизированный вариант, реализуемый электронными (радио, телевидение, новостные web-сайты, сетевыежурналы, блоги в Интернете) средствами массовой информации, сетевымикоммуникациями.Технологии воздействия на массовое сознание допустимо также дифференцировать на традиционные (ассоциация, стереотипизация, суггестия, риторика, реклама и пр.) и новые (пиплметрия, установление повестки дня,прайминг, фрейминг, виртуальная пропаганда, астротерфинг, троллинг, кодификация информации, спам, фишинг и др.).Современные информационно-коммуникационные технологии оказываютвлияние на массовое сознание через само же массовое сознание.

Например,через поисковую систему пользователи запрашивают ту или иную информацию, которая затем ранжируется по степени популярности ресурса на основечастоты обращения к нему, и в дальнейшем при обращении к системе выдается такая ранжированность ресурсов. В семантических сетях (технологииWeb.3) «информация все время индексируется по смыслу, предоставляя человеку (и соответственно, массовому сознанию - прим.

авт.) "уже осмысленный" сервис» [169, с.19].120Глава III. Динамика изменения массового сознания под влияниемглобальной информатизации3.1 Разновекторность влияния глобальной информатизациина массовое сознаниеВ современном мире - мире глобальной информатизации - информационно-коммуникационная деятельность играет весомую роль в жизнедеятельности людей. Однако данная деятельность может иметь как позитивные, так инегативные последствия для массового сознания, что указывает на разновекторность ее влияния на него [140, с.11].Анализ разновекторности влияния глобальной информатизации на массовое сознание требует раскрытия следующих аспектов проблемы: причинытакой разновекторности; ее проявления на феноменологическом уровне;оценка результатов влияния.Причины разновекторности влияния можно свести к внутренним и внешним. Внутренние причины порождены неоднородностью самого массовогосознания, внешние же причины связаны с разновекторностью влияния на него внешних по отношению к нему сил.Что касается внутренних причин, то массовое сознание и в условиях глобальной информатизации, как отмечалось ранее, не представляет собой однородного целого по своему социальному составу, включая представителейразных социальных групп (или разных государств, со своим менталитетом,историческими и культурными особенностями, если говорить о глобальноммассовом сознании).Массовое сознание достаточно «мозаично», что подтверждается, в частности, современным разделением его носителей на пользователей информационно-коммуникационными технологиями и на тех, кто в силу объективных(например, недоступности в той или иной местности устойчивого приема In-121ternet-сообщений32) и субъективных (например, нежелания или неумения)причин не может или не хочет использовать такие технологии (отсюда название: «несетевой человек» [169, с.254]).Неоднородность, мозаичность массового сознания связана с особенностями индивидуально-личностного сознания людей, составляющих массу в сетевом обществе (их ценностными ориентациями, установками, предпочтениями и пр.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее