Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168979), страница 19

Файл №1168979 Диссертация (Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации) 19 страницаДиссертация (1168979) страница 192020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Границы междумасс-медийными и другими формами коммуникаций становятся все болееразмытыми (например, Интернет нередко используется для доступа к СМИ,которые уже присутствуют в этом пространстве).В условиях глобальной информатизации общение приобретает свою специфику: оно, по сути, сливается с одной из его функций, а именно информационно-коммуникативной функцией (прием-передача сообщений). «Описание общения как процесса передачи-приема сообщений является правомерным, но позволяет рассмотреть только одну из его характеристик» [158,с.652].

Но и информационно-коммуникативная функция общения в Епространстве, по сути, сведена к превалированию каналов трансляции сообщений над их содержательной стороной, когда «за словом "информация"кроется именно коммуникация, а не процесс накопления знаний» [100, с.95].Причем во многом такая информация носит оперативный характер, необходимый для стимулирования и обоснования действий.

Интернет в данном случае выступает глобальной коммуникационной площадкой, где «становитсявозможным рассматривать коммуникацию в качестве самостоятельной вещи,способной существовать без коммуникантов в некотором информационнокоммуникативном универсуме» [81, с.26].В этой сети формируются образы (например, товаров, услуг, политических событий и пр.), воспринимаемые массовым сознанием по особым алгоритмам, но так, как нужно их разработчикам, с тем, чтобы побудить массы к97действиям (купить, поддержать, протестовать и пр.). Как писал Э.Фромм:«Хрустальной мечтой многих людей является комбинация чувств человекообразных обезьян (приматов) и компьютеризированного мозга» [203, с.72].Следует специально выделить понятие «Internet-сообщества» («сетевыесообщества»).

Их отличают спонтанность возникновения, относительная неустойчивость состава, формирование посредством - Internet-коммуникаций(дигитальная коммуникационная связанность) на базе общности интересов.«Сетевое общество сконструировано вокруг персональных и организационных сетей, которые поддерживаются цифровыми сетями и осуществляюткоммуникацию посредством Интернета и компьютерных сетей» [87, с.17].Такие сообщества могут, например, формироваться на основе общности интересов вокруг определенных Интернет-ресурсов (в частности, на форумах, всоцсетях и пр.), предполагающих наличие обратной связи.

Они могут характеризоваться своей иерархией, распределением ролей, формированием собственной субкультуры с этическим нормами и пр.Итак, массовое сознание, порожденное глобальной информатизацией:- отражает культуру и процессы информационного общества (или общества, которое идет по пути информатизации), «общества сетевых ресурсов»[88];- показывает расслоение масс по доступности и уровню потребления информационных ресурсов и услуг через новые информационные технологии;- по мере развития информационного общества совпадает по объему сInternet-сообществом, сетевыми сообществами; формирует чувства сопричастности глобальному информационному мировому сообществу, «призрачности» национальных границ; роль национальных сегментов в функционировании этой Сети второстепенная.

Если предположить, что из этой системы исключается какой-либо национальный сегмент, то можно утверждать, что наобщем технологическом функционировании системы это никак не скажется.«В данной ситуации пострадавшей стороной окажется исключенный национальный сегмент сети Интернет, так как государство выпадет из глобальных98сетевых отношений и использования различных положительных возможностей, предоставляемых глобальной Сетью» [59, с.125];- выступает субъектом-носителем особого типа сознания, порожденногоинформационно-коммуникационными технологиями (которое, в частности,отличают мозаичность, клиповость и пр.);- характеризуется активной включенностью Internet-пользователей в виртуальные коммуникации (через соцсети, форумы, интерактивные игры, шоу ипр., в режиме online), где «все связаны со всеми»;- отражает сдвиг «от массовой коммуникации к массовой самокоммуникации» [87, с.9], что дает возможность утверждать об индивидуализации массового сознания в информационном обществе (например, через индивидуализирующее восприятие и производство контента, формирование коммуникативных связей), но при этом не исключает стереотипности реакций на информацию;- может быть связано с аддиктивным поведением;- выделяется противоречивостью: с одной стороны, обретением свободычерез самовыражение в глобальных сетях, с другой стороны, зависимостью,уязвимостью от явных и скрытых сил (хакерство, манипуляция сознанием,действия преступных групп и пр.).Формирование массового сознания под воздействием глобальной информатизации отличается своими особенностями:- возникновением под действием ненаправленных (стихийных) процессов(влияние Е-культуры и Е-среды на психику человека, формирование виртуальной и дополненной реальностей), с одной стороны, и целенаправленноговлияния (публично-властных структур, СМИ, блогеров, бизнеса и пр.), с другой стороны;- особым влиянием на его формирование оказывают межличностные коммуникации, реализуемые с помощью информационно-коммуникационныхтехнологий (форумы, соцсети, блоги, электронная почта, иные виды связи/например, Skype/; коммуникации в online-режиме и опосредованной во вре-99мени и пр.), многослойная информационно-коммуникативная среда (электронные библиотеки, электронные музеи и пр.), что позволяет утверждать означительной автономии субъектов коммуникации в отношении владельцев ирегуляторов информационной сети;- превалированием наглядности и образности при его формировании;- воздействием огромного потока информации, которая не классифицирована, характеризуется отсутствием различения на истинную и ложную, содержанием информационного шума; огромной скоростью передачи информации из одной точки мирового пространства в другую;-неоднозначностью, противоречивостью влияния информационно-коммуникационных технологий на массовое сознание;- продолжением действия прежних информационно-коммуникационныхтехнологий, характерных для индустриального общества, что образует «гибридную коммуникационную систему» [87, с.10].Массовое сознание людей в условиях глобальной информатизации отличается от массового сознания людей индустриальной эпохи, прежде всего,тем, что оно находится под давлением огромного потока информации.

Причем проверка информации на истинность остается такой же затрудненной,как и в обществе индустриального типа. Массовое сознание в условиях глобальной информатизации не ограничивается одним обществом (страной, государством), его границы фактически совпадают с границами распространенности таких технологий, границами виртуального сообщества. Людей,вовлеченных в такие технологии, называют геймерами (gamer - игрок), юзерами (user - пользователь), жителями Сети (neet). При этом Интернетсообщество строится не столько на социально-классовой или иной стратификационной основе, сколько на общности интересов в виртуальных сетях, гдепреобладают горизонтальные связи и отмечаются процессы индивидуализации массового сознания.Ранее уже отмечалась двойственность в оценке информационнокоммуникационных технологий. Такая же двойственность наблюдается и в100оценке их влияния на массовое сознание.

С одной стороны, открытость доступа к информации, быстрота ее получения, множественность источниковинформации, свобода самовыражения и свобода действий в виртуальном мире, расширяющиеся возможности учета собственного голоса при решениипроблем, имеющих социальную значимость, участие в формировании содержания информации, либерализм, демократизм, отсутствие или ограниченность цензуры, стирание границ в общении.

Все это порождает такие чертымассового сознания, как возросший уровень информированности, разделенность по признаку виртуальных сообществ, открытость инновациям, индивидуализация. С другой стороны, неумение отделять ценную информацию отинформационного шума, отсутствие четких критериев для определения надежности источника информации, сосуществование разных потоков информации, потеря в ряде случаев границ реальности и уход в виртуальный мир,фрагментарность, клиповость мышления, превалирование визуального надсмысловым, компьютерная зависимость.2.3 Виды и технологии воздействия на массовое сознаниев мире глобальной информатизацииСуществуют разные виды воздействия на массовое сознание.

Однако применительно к глобальной информатизации такие виды можно классифицировать на: 1) виды воздействия на массовое сознание с использованием традиционных технологий (т.е. технологий, существовавших еще в доинформационном обществе); 2) виды воздействия на массовое сознание, в которых традиционные технологии успешно сочетаются с технологиями информационного общества; 3) принципиально новые виды воздействия на массовое сознание, которые появляются только в информационном обществе.

Что касается понимания термина «технологии воздействия на массовое сознание», топод ним следует мыслить совокупность вариативных приемов, методов,средств, применение которых позволяет оказывать влияние на сознаниебольших совокупностей людей (масс) для реализации определенных целей.101Итак, первую группу видов воздействия на массовое сознание составляюттрадиционные виды, то есть виды, которые были осмыслены и апробированыдо возникновения постиндустриального (информационного) общества и продолжают результативно применяться сейчас (например, к таким видам относятся пропаганда, агитация, манипулирование массовым сознанием).Если пропаганда как вид воздействия на массовое сознание подразумеваетоткрытое влияние на него, то манипулирование связано со скрытым влиянием на массовое сознание.

Причем манипулирование массовым сознаниемможет быть, как непосредственно направлено на данное сознание, так и осуществляться опосредованно, воздействуя на коммуникативную среду, от которой, в свою очередь, зависят уровень конфликтности/солидарности, степень сплоченности/разобщенности субъектов общественных отношений, ихактивация на пути к прогрессу/регрессу [215, с.195]. Так, можно утверждать:чтобы эффективно манипулировать массовым сознанием, нужно массу превратить в толпу, то есть «массу, утратившую организованность, лишеннуюясно осознаваемой общности целей и организации» [10, с.69].Хотя такие виды воздействия на массовое сознание, как агитация, пропаганда, манипулирование массовым сознанием прослеживаются в историидостаточно давно, но за последние годы наблюдается заметное расширениесферы их применения в обществе20.Массовое сознание всегда привлекало тем, что могло относительно легкостановиться объектом целенаправленного воздействия со стороны различныхПоказательным примером служит Проект МК-ультра (Project MC-ULTRA, от англ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ массового сознания в контексте глобальной информатизации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее