Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168976), страница 15

Файл №1168976 Диссертация (Межъязыковые лакуны в юридическом дискурсе и лингвокультурные аспекты их элиминирования (на материале англо-русского перевода)) 15 страницаДиссертация (1168976) страница 152020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Сандрини, юридические концепты 1) возникают всистеме моральных ценностей; 2) относятся к конкретным «ситуациямреальной жизни» конкретного общества; 3) содержат положения по тому, какрегулировать эти ситуации. При этом, подчеркивает П. Сандрини, культурноспецифические критерии играют важную роль как в процессе созданияправовых концептов, так и в процессе применения их.В процессе отправления правосудия концепты применяются к каждомуконкретному делу, нет строгого разделения между происхождениемправовых концептов и их применением судьями или юристами. В странахОбщего права, поясняет П.

Сандрини, судьи могут участвовать в процессесоздания и определения правовых концептов в силу судебных прецедентов(stare decisis) (Sandrini, p.3-4).Ж.-Л. Бержель также полагает, что юристы и судьи участвуют впроцессе создания и определения концепта. По мнению исследователя, судьетрадиция толкования закона помогает «открыть концепты» и предложить ихдефиниции. А юрист, занимающийся толкованием закона, иногда вынужденсам создавать концепты, предназначенные для познания и систематическогоанализа права (Ж.-Л. Бержель, 2000: 344-345).Резюмируя все вышесказанное, можем заключить, что юридическая(правовая) картина мира и юридический концепт и юридический дискурсявляются сложными и многомерными понятиями.

В целях нашегоисследования мы вслед за Г.А. Гаджиевым будем понимать под юридическойкартиной мира устойчивую и взаимосогласованную систему взглядов на мири наше место в нем с точки зрения юриспруденции, а под юридическимконцептом абстрактную категорию, охватывающую все проявления права(Гаджиев, 2013).86Юридическийдискурспредставляетсобойдостаточносложноустроенное и комплексное явление, включающее в себя все виды и жанрыпрофессиональной правовой коммуникации – письменные и устные тексты:различные виды юридических документов, публичную речь.

Мы согласны сутверждением, что корни юридического дискурса любого языковогосообщества уходят глубоко в историю, сформировавшись под влиянием«определенныхпсихологическихустановок,нравственныхкритериев,религиозных убеждений и идеологической направленности отдельногоэтноса» (Одинокова, 1995).Основываясь на приведенных в данном параграфе дефиницияхюридического дискурса, мы определяем юридический дискурс как сложноемногоаспектное явление, которое представляет собой совокупностьразличных коммуникативных ситуаций, участники которых используютединый специальный язык – язык права – для порождения сходныхвысказываний в сходных условиях. Мы соглашаемся с мнением о том, чтоюридическийдискурсдискурсапредставлениявляетсядвумяразновидностьюаспектами:институциональногопрактическим(языкомюридических конструкций) и теоретическим (языком юридических понятий).Применительно к проблемам межъязыковой лакунарности, выявленияи элиминирования лакун в определенной предметной области, можносказать, что юридический дискурс «сужает» точку зрения на лакунарность,позволяет выявить лакуны в ограниченном узкоспециальном фрагментедействительности.

Сопоставляя английский юридический дискурс с русскимюридическимдискурсом,можновыделитьнесовпадающиеобласти,поскольку в разных правовых системах термины редко совпадают наконцептуальном уровне.872.1.2. Юридические термины как базовые элементы юридическогодискурсаЮридическийдискурсохватываетразличныепредметно-терминологические области, вербальным выражением которых выступаеттерминология. Юридическая терминология существенно отличается оттерминологии других наук преимущественно тем, что юридические терминыобозначают достаточно абстрактные понятия, отражают историю, эволюцию,культуру. Кроме того, юридическая терминология тесно связана с лексикойобщего употребления. Как отмечал Ч. Дж.

Филлмор, «юридический язык водних отношениях подобен обычному языку, а в других отличается от него.Его особый словарь можно рассматривать как отдельный языковой слой;одни слова принадлежат к этому слою, поскольку они обладают значениями,которые специально определяются для юридических целей, другие –благодаря тому, что существуют только в юридическом словаре, и, наконец,третьи – потому, что специально выбраны для юридического регистра,поскольку привносятвформулировкиточностьлибопридают имофициальную торжественность» (Филлмор, 1983: 58).Для толкования понятий «юридический термин», «юридическаятерминология» определим сначала базовые понятия: «терминология»,«термин», «терминосистема».

Слово «термин» происходит от лат. «terminus»– «граница», «межевой камень», что свидетельствует о том, что терминамсвойственно отграничивать, упорядочивать значения. До недавнего временипонятие «терминология» охватывало и совокупность терминов определеннойпредметнойобласти,исамоучениеобобразовании,составеифункционировании терминов (Суперанская, 2007). В 60-ых годах ХХ векапоявилось отдельное направление – терминоведение, которое занимаетсяисследованием терминов.88Термин как категория представляет собой объект исследования целогоряда наук. С позиций общей терминологии термин определяется как«специальное слово (или словосочетание), принятое в профессиональнойдеятельности и употребляющееся в особых условиях» (Суперанская, 2007:14).

С точки зрения терминоведения термин определяется как «лексическаяединица определенного языка для специальных целей, обозначающая общее– конкретное или абстрактное – понятие теории определенной специальнойобласти знаний или деятельности» (Лейчик, 2012: 32).В разное время лингвистыи переводоведыстремились датьисчерпывающее определение термину. Приведем наиболее значимыеопределения. Например, Ф. де Соссюр определял термины как «знакспециальнойсемиотическойсистемы,обладающейноминативно-дефинитивной функцией: номинативной потому, что термин (как слово)обозначает целый сложный фрагмент из общей системы смыслов,дефинитивной–потому,чтозамещаетдефиницию,состоящуювэксплицитном или имплицитном виде из целого ряда высказываний, иподразумевает эту дефиницию в своем употреблении» (Соссюр, 2006: 126127).А.А. Реформатский трактует термины как «слова специальные,отграниченные своим особым назначением; слова, стремящиеся бытьоднозначными как точное выражение понятий и называние вещей»(Реформатский, 1967: 115).С.В.Гриневприводитопределениетермина,вкоторомонхарактеризует его как «номинативную специальную лексическую единицу(слово или словосочетание) специального языка, принимаемую для точногонаименования специальных понятий» (Гринев, 1993: 10).

Это определениеможно признать наиболее полным, указывающим, что терминологическаяединица может представлять собой словосочетание, т.е. иметь несколько89компонентов.словосочетаниеТакимобразомможноисследовательрассматриватькакподчеркивает,однучтономинативнуютерминологическую единицу, если она служит для называния одногопонятия.Говоря о сущности термина, нельзя обойти вниманием функциитермина в науке.

Приведем несколько взглядов на этот вопрос. Согласно С.В.Гриневу, термин в научно тексте выполняет следующие функции:инструментальную – термин является инструментом фиксации знания,открытияновогознанияипередачизнания;дидактическую;информационную – т.к. именно термины составляют семантический каркассодержания, и составить представление о заложенной в тексте информацииможно именно по совокупности терминов (Гринев, 1993: 218).В.

М. Лейчик, исходя из функций слова, определял следующиефункции термина: 1) номинативную, выражающуюся в фиксации фактазнания или деятельности; 2) сигнификативную, или дефинитивную, т.е.функцию обозначения понятия определенной сферы деятельности; 3)коммуникативную, или информационную, когда термин выступает каксредство передачи знания в пространстве и времени; 4) прагматическую,определяемую связью термина с участниками, условиями и цельюкоммуникации; 5) эвристическую, связанную с открытием нового знания; 6)когнитивную, представляющую термин в качестве результата процессапознания (Лейчик, 2006: 63).В попытке определить критерии «идеального» термина, А.Я. Шайкевичвыделяет следующие свойства «идеального» термина: 1) точное определениесодержания; 2) отсутствие многозначности (по крайней мере, внутри даннойтерминологии); 3) прозрачность морфологической структуры; 4) отсутствиеэмоциональной окраски.

При этом лингвист полагает, что в наибольшейстепени эти свойства характерны для терминологии естественных и точных90наук, т.е. именно эти терминологии наиболее приближены к «идеальным»(Шайкевич: 172).Переводоведы С. Влахов и С. Флорин также отмечали, что «только видеале термин однозначен и лишен коннотативных значений и синонимов»(Влахов, Флорин, 2009: 277).Термины представляют определенную проблему для перевода. Преждевсего по следующим причинам: сферой употребления терминов не всегдаявляется исключительно научная литература.Они широко используютсятакже в публицистике, в официально-деловых документах и, конечно, вхудожественной литературе.

При этом функция терминов, когда онииспользуются в других стилях речи, отличается от функций, которые онивыполняют в научных текстах. В специальных текстах термины играют«назывную роль» (Влахов, Флорин, 2009: 278), отвечают за информационноесодержание текста, исполняют прежде всего информативную функцию. Вненаучной прозы, как правило, термины играют иную роль, выполняястилистическую функцию.Наряду с понятиями «термин» и «терминология» употребляется такжепонятие «терминосистема». В современной науке выделяются разные мненияпо вопросу соотношения категорий «терминология» и «терминосистема»:ряд ученых рассматривает эти понятия как синонимы (В.

П. Даниленко(1977), Г. П. Мельников (1991) и др.), другие же склонны разграничивать их(В. М. Лейчик (1998), Т.Р. Кияк (1989) и др.)Мы будем трактовать эти понятия как равнозначные, понимая вслед заН.Н. Лыковой под терминосистемой (и терминологией) «естественносложившуюся совокупность терминов, представляющую собой внутреннеупорядоченное целое, логико-лингвистическую модель данной областизнания или деятельности, совокупность (систему) терминологическихединиц, моделирующую не отдельную теорию определенной области знания,91а, скорее, предметные области данной профессиональной сферы ихарактеризующую уровень развития профессиональных знаний» (Лыкова,2005: 36).Говоря о терминологии и терминосистеме, нельзя обойти вниманиемтакое ключевое понятие как «терминополе», которое определяется как«унифицированнаяпосистемномуоснованиюмногоуровневаяклассификационная структура, объединяющая термины сферы однороднойпрофессиональной деятельности» (Морозова, 2004: 92).

Характеристики

Список файлов диссертации

Межъязыковые лакуны в юридическом дискурсе и лингвокультурные аспекты их элиминирования (на материале англо-русского перевода)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее