Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168949), страница 22

Файл №1168949 Диссертация (Прагматическое и концептуальное содержание оценки в политическом дискурсе (на материале турецкого языка)) 22 страницаДиссертация (1168949) страница 222020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Выделенные фрагменты в вышеуказанномпримере обладают положительной оценкой.Использование слоганов близко к тактике призыва в агитационнойстратегии. Фрагмент выступления президента Турции перед студентами вЕгипте в Каирском университете:“Sizler Tahrir'de işte bunu söylediniz. Aylarca Tahrir'de dediniz ki: "Başınıdik tut sen Mısırlısın" Siz başınızı dik tutacaksınız, Filistinli eğmedieğmeyecek. Sanmayın ki Mısır'da olan Mısır'da kalıyor, Suriye'de olanolaylar kendi sınırları içinde kalıyor. Bütün İslam coğrafyasının gönlü sizlerlebirliktedir. Mısır ne kadar güçlü olursa Türkiye de o kadar güçlüolacaktır.

Türkiye ne kadar güçlü olursa Mısır da o kadar güçlüolacaktır. Mısır ve Türkiye bu coğrafyada barışın huzurun garantisi olacaktır.Burada sözlerime son verirken Mısır halkına şunu söylemek istiyorum: “EyMısır, ey dünyanın annesi. Kaldır başını. Sen Mısırlısın””[37].Вы это сказали на площади Тахрир. Вы же месяцами стоя на площади Тахрир,говорили: «Держи голову, не склоняя, ты египтянин». Вы должны держатьголовы высоко, палестинцы не склонили свои головы и не склонят.

Недумайте, что события, происходящие в Египте, остаются в Египте, а события вСирии происходят только в Сирии. Сердце всего исламского мира с вами.Насколько будет силен Египет, настолько сильна будет и Турция.Насколько сильна будет Турция, настолько будет силен Египет. Египет иТурция должны быть гарантами мира и спокойствия на этой территории.Завершая своё выступление, я хочу сказать следующее народу Египта:«Послушай, Египет, послушай, колыбель мира. Подними свою голову, тыегиптянин».В данном примере слоганы направлены не только в адрес молодежиЕгипта, но и всего египетского народа. Слоганы обладают мощнымпрагматическим потенциалом.

Использование метафоры “Mısır ve Türkiyebarışın huzurun garantisi” (Египет и Турция – гарантия мира и спокойствия)влияет на осознание аудиторией того, что поддержание отношений между117двумя странами поспособствует сохранению мира и стабильности. Метафорародства “Mısır dünyanın annesi” (Египет – колыбель мира) демонстрируетположительное отношение турецкого деятеля к Египту, как к «началу всехначал в мире».Итак, стратегии, реализуемые за счет определенного набора тактик,обладаютсвоимиособенностями.Каждаястратегияхарактеризуетсянацеленностью на определенный вербальный результат. В качестве такогорезультатамогутвыступатьотдельныеполитическиеметафоры,метафорические модели, сравнения, образные выражения.

Каждого такогорода результат характеризуется функцией определенного аксиологическогопозиционированиясебяотносительноаудитории,своегооппонентаотносительно себя или относительно аудитории и т.д. Практически во всехтактикахтурецкогополитическогодискурсаотмечаетсяналичиериторических вопросов, выполняющих особую роль в реализации стратегий,а именно выражения прямого или косвенного подтверждения оглашаемойинформации, средства ухода от прямого столкновения с политическимиоппонентами. Упоминание фактов из прошлого, приведение статистическихданных – это эффективный способ подтверждения своей правоты инеоспоримости информации, средство расположения к себе аудитории иобращениекположительногоееэмоциональномуотношениякнастрою,выступающему.инструментВсозданиярассмотренныхкоммуникативных стратегиях и тактиках турецкого политического дискурсафункционируют положительная и отрицательная оценки, вербализованныеразличными образными средствами языка.

Положительная оценка наполненавозвышенными коннотативными оттенками, в ряде случаев она усиливаетсяналичием отрицательной оценки.118Выводы по главе 21. В аксиологическом пространстве дискурса действует положительнаяи отрицательная оценки. Положительная оценочность подчинена высшемуабсолютному концепту как своей терминальной ценности. Положительнаяоценкаимеетабсолютнуюсилу.Отрицательнаяоценочностьноситподчиненный характер и имеет относительную силу.

Первая оценкаинвариантна и трактуется как терминальная ценность. Вторая оценкаподвижна, вариативна, выделяется лишь в своей контрастивной взаимосвязис высшей положительной оценкой.2. Риторика политического дискурса в своей коммуникативнойдинамике подчинена критерию высшей положительной оценочности.Положительная оценка функционально доминирует в тексте политическоговыступления, несет основную регулятивную нагрузку. Текст политическоговыступления в своём линейном построении в конечном счете ориентированна вербализацию положительной оценки.

Выделяются прямая и контрастнаяформы вербализации положительной оценки. В первом случае этавербализация выражается в форме лозунгов, призывов, пожеланий, пафосныхобращений и т. д. Контрастные формы основаны на линейном чередованиидвух оценок. При этом, положительная оценка доминирует, рассматриваетсякак конечная цель выступления, отрицательная оценка рассматривается каквременное отступление, как риторический приём – с тем, чтобы отпротивного вновь прийти к положительной оценке. На этой основе в ходеанализа текстового материала выделялись фигуры контрастной вербализацииоценки,которые«остранения»(поВ.Б.

Шкловского).именовалисьваналогиифигурамиВыделялисьсработедвухчастныериторического «остранения».119фигурамириторическогосмыслового«остранения»итрёхчастныефигуры3. В турецком политическом дискурсе публичное выступление можетрассматриватьсягенерирующийкакпервичныйаксиологическуюжанрдинамикуполитическогодискурса,дискурса,определяющийпараметры его внутренней концептуальной топикализации. Остальныежанры турецкого политического дискурса находятся в зависимости от жанрапубличного вступления.4. Коммуникативно-прагматический анализ текста политическоговыступления должен быть совмещен с его дискурсивным анализом.Комплексный подход позволяет разграничить функции коммуникативного(первичного, непосредственного) и дискурсивного (вторичного, внешнего)адресатов политического выступления.

Выступающий непосредственнообращается к народу, но при этом полемизирует со своим политическимоппонентом, с оппозицией. Коммуникативный адресат (народ) выполняетпассивную функцию, на него ориентирована положительная оценка всмысловой динамике выступления. Дискурсивный адресат (оппозиция)выполняетактивнуюпереосмыслениясубъектнуюполитическогофункцию,выступленияонвобладаетрамкахправомдискурса.Дискурсивный адресат именуется актором политического дискурса. На негоориентированаотрицательнаяоценкавструктуреполитическоговыступления. Дискурсивный актор рассматривается как оппонент, какполитический противник. Отрицательная оценка служит формой защиты иодновременно нападения в полемике с политическим оппонентом.Для институционального дискурса характерно разделение функциикоммуникативной адресации и дискурсивной аргументации, то естьнаправленности на положительное и отрицательное восприятие речи.

Всоответствии с этим происходит разделение функций положительной иотрицательной оценки в риторике политического выступления.120ЗаключениеПроведенноедиссертационноеисследованиебылопосвященопрагматическому и концептуальному содержанию оценки в политическомдискурсе.По результатам проведенного дискурсивного и коммуникативнопрагматического анализа форм выражения оценки в политическом дискурсеее коммуникативной и концептуальной обусловленности был сделан рядзначительных теоретических выводов, касающихся места и содержанияоценки как определяющего фактора организации политического дискурса.Фактор оценки дает возможность с новых более широких позицийобобщить опыт изучения дискурса и, в частности, политического как одногоиз институционального видов дискурса. Был подробно рассмотрен опыттурецкой дискурсивной лингвистики.В работе было проведено обобщение теоретического материала по темеисследования отечественных и зарубежных ученых.

Теоретическая база втурецкой лингвистической школе в области изучения вопросов дискурса иконцептологии недостаточно сформировалась, на современном этапенаходитсявстадиисвоегоразвития,современныеисследованияосновываются на достижениях отечественных и зарубежных ученых.Анализ показывает, что язык в дискурсивном аспекте не имеет строгихустановленных форм организации, но в то же время характеризуется яркойкоммуникативной и культурной динамикой, что позволяет сделать вывод отом, что его следует рассматривать как некую тотальность речевого опытаязыка в его коммуникативной и исторической обусловленности.Широкое разнообразие и разновидность фактического материалапозволило сделать вывод о том, что дискурс представляет собой всюсовокупность факторов языкового опыта человека.

В исследовании былоосуществлено подробное рассмотрение дискурса в его коммуникативной121динамике. Связываются и противопоставляются друг другу устойчивая иподвижная стороны дискурса.Политический дискурс характеризуется высокой концептуальной ижанровой устойчивостью и в то же время коммуникативной подвижностью.Фактором, обеспечивающим связь двух аспектов дискурса, является оценка.Публичное выступление политика рассматривалось как основнойгенерирующий жанр политического дискурса.В ходе изучения языкового и текстового материала было установлено,что аксиология политического выступления ярче всего раскрывает связьпрагматической и концептуальной сторон дискурса.Наряду с тем, что политический дискурс как один из видовинституционального дискурса обладает свойством системной устойчивости,ондостаточноспособствуютподвижен.Этиспособствуютсвойствавозникновениюполитическоговнемдискурсафеноменовконцептуальной энантиосемии.

Концептуальная и прагматическая стороныполитического дискурса связываются оценкой.Исследуемый практический материал позволил установить, что вполитическомдискурсераскрываетсявзаимосвязьположительнойиотрицательной оценок. Положительная оценка обладает более высокимконцептуальным статусом. Отрицательная оценка функционально подчиненаположительной оценке. На основе анализа форм положительной оценочностибыла выявлена общая концептуальная основа политического дискурса,определяющая его структуру и коммуникативную динамику. Условно –высший концепт турецкого политического дискурса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прагматическое и концептуальное содержание оценки в политическом дискурсе (на материале турецкого языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6531
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее