Диссертация (1168919), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Искоренение у военнослужащих войск национальной гвардии привычекманипулятивно-спекулятивного поведенияРезультаты опытно-экспериментального исследования показали, что однимиз путей совершенствования профилактики суицидального поведения военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации является – искоренение у военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации привычек манипулятивно-спекулятивного поведения, а условиями необходимыми дляобеспечения эффективности пути являются: своевременное выявление и правоваяоценка фактов неуставных взаимоотношений между военнослужащими; равномерное распределение между военнослужащими задач выполняемых в особых и трудных условиях служебно-боевой деятельности; систематическое и объективное подведение итогов служебно-боевой деятельности в подразделениях с указанием персонального вклада военнослужащих в общий результат; проведение инструктивных занятий с командирами подразделений и их заместителями для обучения методике коррекции манипулятивно-спекулятивного поведения личного состава; создание в воинских коллективах подразделений обстановки нетерпимости к недобросовестному исполнению обязанностей по должностному и служебному предназначению и др.Анализ специальных литературных источников – работ Е.А.
Баландиной,Ю.А. Ермакова, И. Г. Катеневой, А.Г. Кулева, Д.Г. Михайличенко, М. В. Харченко11См.: Баландина Е.А. Социальное мифотворчество в качестве средства манипуляции сознанием: философский подход: дисс. ... канд. фил. наук. Барнаул, 2006; Ермаков Ю. А. Социально-политические168и других ученых разрабатывающих вопросы различных технологий манипуляциии привычек поведения, показал, что на современном этапе развития научного знания сущность данных понятий рассматривается следующим образом.К изучению привычек поведения человека и их сущности обращались исследователи из различных научных направлений психологии, педагогики, физиологиии других наук.
Психологический аспект предполагает, что привычка возникает входе неоднократного выполнения какого-либо действия, при котором это действиене вызывает сложности, а при невозможности провести эти действия возникает учеловека дискомфорт. То есть получается привычка это – навык возведенный вранг потребности. Для того, чтобы сформировать привычку, в данном случае необходимо неоднократное повторение, вызывающее положительные эмоции и помняоб этих эмоциях и удовольствии от реализации потребности – привычки, человекповторяет её снова и снова.Педагогический аспект формирования привычек поведения предполагает,что привычка – это автоматизированное действие, выполнение которого в определенных условиях стало потребностью.1 Образование многих привычек начинаетсяв раннем детстве, причем большую роль играет подражание старшим и от их поведения в значительной степени зависит какие привычки приобретёт ребёнок.
Формирование полезных привычек и борьба с вредными привычками – важнейшие задачи воспитания. Привычки придают устойчивость системе воспитания, являютсяважной частью становления личности в целом.Физиологический аспект формирования привычки заключается в возникновении нейронных связей, которые образуются и регулярно активизируются при вы-манипуляции личностью: Сущность, технология, результаты: дисс.
… канд. психол. наук. Екатеринбург, 1995; Катенева И.Г. Механизмы и языковые средства манипуляции в текстах СМИ: на материале общественно-политических оппозиционных изданий: дисс. ... канд. филол.наук. Новосибирск,2010; Кулев, А. Г. Сущность и мировоззренческие границы манипуляции людьми: дисс. ... канд.
психол. наук. Н. Новгород, 2004; Михайличенко Д.Г. Субъективация современного человека в контекстетехнологий массовой манипуляции: дисс. ... канд. фил. наук. Уфа, 2011; Харченко М.В. Социальнопсихологическая специфика конфликта в подростковой манипуляции педагогами: дисс. ... канд. психол.
наук. Ярославль, 2010.1См.: Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт./ Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: БольшаяРоссийская энциклопедия, 1998 – 672 с., ил. Т. 2 – М – Я – 1999.169полнении определенного действия и отличаются большей устойчивостью и готовностью к функционированию. Есть пословица о том, что «посеешь привычку – пожнешь характер». Привычки являются одним из компонентов характера человека.Хотя у каждого человека есть определенные врожденные качества, он получаетразличный социальный опыт, воспитание и определенные привычки и в конечномитоге этот набор и определяет характер человека.Чем новее привычка, тем проще её изменить, а вот от того, что укоренялосьгодами, избавиться будет уже сложнее. Характер человека не является абсолютножесткой системой и склонен к изменениям на протяжении всей жизни, поэтомуоправдание в виде фразы «что делать, у меня такой характер» являются лишь завуалированным нежеланием менять определенные привычки.
Возможность изменения характера путем работы над привычками зависит от различных факторов:- возраст человека (чем моложе человек, тем меньше у него укоренившихсяшаблонов (программ поведения) действий и тем легче будет изменить привычныеспособы действий и характер в целом, изменить программы поведения);- индивидуальные особенности (это способность к изменению характера, поскольку одним это удается легко, а другим сложнее);- намерение (одного решения изменить характер, либо искоренить привычкунедостаточно, так как даже незначительные привычки требуют планомерного воздействия, не говоря уж о комплексных переменах, иногда копирование моделейповедения других людей в различных ситуациях помогает изменению привычек,главное, чтобы эти модели поведения не имели девиантную составляющую, человек с раннего возраста – с детства, осваивает определенные способы действийименно на основе подражания другим людям, поэтому в стремлении быть похожимна кого-то значимого может менять человека намного продуктивнее, чем отсутствие данного образа.
В условиях армейской среды таким образом должен являтьсякомандир, который применяя метод личного примера, способен изменить и подчиненных).Любая привычка представляет собой приобретенную форму поведения, которая становится обязательной для человека при конкретных обстоятельствах.170Хотя есть определенное сходство между условными рефлексами, которые такжевырабатываются путем много кратного повторения действия в определенной ситуации, и привычкой, последняя является более сложным явлением.
Комбинациипривычек составляют манеру поведения человека.Существует множество различных привычек, поэтому их можно классифицировать не только на хорошие и плохие, а и по той сфере деятельности, к которойони относятся:- профессиональные привычки (действия, которые формируются на основании специфики работы человека и из этой области переносятся в повседневнуюжизнь, поэтому представители одной и той же профессии часто обладают схожимипривычками, заметными для окружающих);- профессиональные и бытовые привычки (они могут смешиваться: привычки, приобретенные на работе, постепенно распространяются и на повседневную жизнь, а бытовые привычки переносятся в сферу профессиональной деятельности);- социальные привычки (привычки, которые затрагивают сферу социальноговзаимодействия, любой человек на протяжении всей жизни контактирует с другими людьми и в ходе этих контактов, а также в силу определенных индивидуальных особенностей и формируются социальные привычки);- индивидуальные привычки (относятся к конкретному человеку, по сути,именно из этих деталей и складывается в целом характер и то, как воспринимаютего другие люди);- вредные и полезные привычки (польза или вред могут относится к совершенно разным сферам человеческой жизни, привычка может быть полезной иливредной для здоровья, общения, профессиональной деятельности и других аспектов).Сознательное формирование в себе хороших привычек – это самосовершенствование, так как человек формирует навык действовать на благо себе, будетпроще выработать ту привычку, путь к которой будет максимально осознанным.171Вредные привычки – те навыки, которые наносят вред организму человекаили его социальным взаимоотношениям (семья, профессиональная деятельность,общение).
Важно отметить, что многие из вредных привычек могут в конечномсчете подчинить себе всю остальную жизнь человека себе, так как их отличительной чертой является формирование зависимости и невозможность прожить без выполнения определенных действий. Ведя разговор о вредных привычках, в основномимеют ввиду курение, алкоголизм и пристрастие к наркотическим веществам.
Всеэти занятия негативно сказываются на здоровье человека, а сформированная зависимость трудно поддается лечению. Во многих случаях вред не осознается самимчеловеком, присутствует факт отрицания самой зависимости. В этом состоит основная сложность их устранения, так как основной движущей силой избавления отниз должна быть мотивация человека. К категории вредных привычек человека нетолько вышеперечисленные занятия, но многие другие, включая и привычку к манипуляции. Как правило любая привычка формируется в течении определенноговремени, но определенные мгновенные состояния тоже можно считать формойпривычки.
Чем сильнее эмоция, вызвавшая определенное действие, тем большешансов, что это действие будет закреплено впоследствии в форме привычки.Манипулятивное поведение – это привычка, которая представляет собой приобретенную форму поведения, которая становится обязательной для человека приконкретных обстоятельствах. То есть при возникновении острой потребности вчем-либо, или ком-либо человек с помощью манипуляции пытается контролировать или управлять поведением, чувствами другого человека, достигая для себяудовлетворения своей потребности. Как отмечалось ранее, в процессе приобретения социального опыта (научения) человек копирует или сам вырабатывает определенные только для него модели поведения. Если с самого раннего возраста человек достигал удовлетворения своей потребности с помощью манипуляции, например, единственный ребенок у родителей при любом желании катался по полу дотой поры пока они не купят ему объект его желания, то во взрослой жизни будетпытаться манипулировать другими, так же пока не удовлетворит, хотя бы частично,свою потребность.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
