Диссертация (1168919), страница 29

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

п.Основными методами и формами работы должностных лиц вторичногоуровня профилактики могут быть: метод хоббитерапии, выражающийся в организации самодеятельного творчества на основе увлечений военнослужащих; музыкотерапии; индивидуальные поручения, выражающиеся в подготовке индивидуальных творческих постановок, в рамках концертов, выставок произведений личногосамодеятельного творчества, организация выставок картин военнослужащих, имеющих способности по рисованию, рукоделию, народному творчеству – роспись подереву, ковка металлов, роспись под хохлому, гжель; проведение выступлений159кружков по танцу, с привлечение детей военнослужащих, самих военнослужащихразличных категорий; обучение военнослужащих и членов их семей различным видам танца, циркового искусства и т.д.При реализации данного условия деятельность должностных лиц первичногоуровня сосредотачивается на: проведении разъяснительных бесед по соблюдениюраспорядка дня военнослужащими, как индивидуально, так и в группе (взводе,роте); постоянном наблюдении и контроле за военнослужащими подразделения,особенно показавшими высокие результаты по защитным рефлексиям на негативные эмоции (обида, вина, стыд), на системе работы по когнитивно-эмотивному тестированию военнослужащих, выявлении ежемесячного динамического уровнясаногенного мышления, с составлением индивидуальных характеристик и выработке индивидуальной работы на следующий месяц с каждым военнослужащим;на формировании у военнослужащих навыков саногенного мышления и повышении антисуицидальной устойчивости, на проведении мероприятий способствующих более быстрой и мягкой адаптации к условиям военной службы и особенностям воинского коллектива; выявление индивидуальных творческих способностейвоеннослужащих, вовлечение их в самодеятельное творчество, создание условийдля проявления творческих способностей военнослужащих; на агитацию и пропаганду самодеятельного творчества военнослужащих, на поощрение военнослужащих, активно развивающих самодеятельное творчество подразделения, на предоставлении, в рамках регламента служебного времени, времени для организации самодеятельного творчества, на развитии кружков по интересам, где военнослужащие обучали военнослужащих своего воинского коллектива, либо других и т.д.Основными методами и формами работы должностных лиц первичногоуровня профилактики могут быть могут быть: метод хоббитерапии, музыкотерапия; выражающийся в организации самодеятельного творчества на основе увлечений военнослужащих; музыкотерапии; индивидуальные поручения, выражающиеся в подготовке индивидуальных творческих постановок, в рамках концертов; выставки произведений личного самодеятельного творчества, выставки картин военнослужащих в подразделении, имеющих способности по рисованию, рукоделию,160народному творчеству – роспись по дереву, ковка металлов, роспись под хохлому,гжель; выступления творческих коллективов по танцу, с привлечение детей военнослужащих, самих военнослужащих различных категорий; обучение военнослужащих и членов их семей различным видам танца, циркового искусства; проведение выступлений кружков по танцу, с привлечение детей военнослужащих, самихвоеннослужащих различных категорий; обучение военнослужащих и членов их семей различным видам танца, циркового искусства и др.Одним из важных условий, обеспечивающих формирование навыков саногенного мышления у военнослужащих является – пропаганда среди военнослужащих ценностей здоровой семьи.Изучение статистических данных суицидальных происшествий в войскахнациональной гвардии Российской Федерации за период с 2011 – по 2015 год показал, что первое место среди причин суицидальных происшествий занимают причины, связанные с семейными неурядицами (измена, ревность, развод, неразделенная любовь и т.п.) военнослужащих (30 % всех происшествий), данные представлены в таблице 24-25.Таблица 24Причины суицидов, совершенных военнослужащими (%)Причины2011кол- %воЛичностно-семейный кон1фликтВ т.ч.

по причине измены,1неразделенной любви,ревностиПрапорщикиЛичностно-семейный кон7фликтВ т.ч. по причине измены,неразделенной любви, ревностиВоеннослужащие по контрактуЛичностно-семейный кон8фликтВ т.ч. по причине измены,неразделенной любви и др.20122013кол- % кол- %вовоОфицеры100266,621002014кол- %во2015кол- %во3753100100133,3--250-87,5266,6--266,66100-------233,372,29751376,42295,61184,6-18,3529,4730,4538,4161Таблица 25Причины суицидов, совершенных военнослужащими по призыву (%)ПричиныВнутриличностныйконфликт, связанный с потерейзначимых отношений (разрыв отношений, ревностьизмена)201120122013кол- % кол- % кол- %вововоВоеннослужащие по призыву1252502014кол- %во266,62015кол- %во116,6Поэтому пропаганда среди военнослужащих ценностей здоровой семьинапрямую связано с профилактикой суицидального поведения и суицидальныхпроисшествий.При реализации данного условия деятельность должностных лиц вторичногоуровня сосредотачивается на: организацию взаимодействия с должностными лицами первичного и третичного уровня профилактики по реализации мероприятийна базовом методическом уровне – в подразделении; постоянный контроль организации и проведения должностными лицами первичного уровня профилактики мероприятий связанных с проведением тренингов межличностного общения и оказании помощи при необходимости; поддержание уставной организации службы в воинской части; постоянный учет и контроль личного состава, особенно военнослужащих проходящих военную службу по контракту на должностях солдат, сержантов (самая многочисленная категория военнослужащих и как показал анализ – самая суицидоопасная категория); мониторинг психологических и социальных процессов в подразделениях; мониторинг межличностного общения и межнационального общения; формирование навыков саногенного мышления у офицерского состава; на реализацию в подразделениях мероприятий тренингово-диагностического комплекса по педагогической профилактике суицидального поведения военнослужащих; на контроль проведения когнитивно-эмотивного тестирования должностными лицами подразделений; на организацию занятий с офицерами первичного уровня профилактики занятий по методике когнитивно-эмотивного тестирования военнослужащих и др.162Основными методами и формами профилактической деятельности должностных лиц вторичного уровня профилактики при реализации данного условиямогут быть: проведение совместных с должностными лицами третичного уровняпрофилактики профилактических, коррекционных мероприятий, включая тренинги межличностного общения со всеми военнослужащими, военнослужащими«группы риска»; изучение психофизиологических особенностей военнослужащих;изучение документов военнослужащих; опросы; тестирования; применение в ходетренингов упражнений: «девиз», «игрушка», «свободный рисунок», «угадай, ктоэто», «телефон доверия», «ласковое имя», «захват инициативы в диалоге», «разговор через стекло» ; своевременное реагирование на жалобы и заявления военнослужащих; проведение дней открытых дверей в воинской части, проведение семейныхспортивных праздников на территории воинской части по теме: «мама, папа, я –спортивная семья»; метод хоббитерапии, выражающийся в организации самодеятельного творчества на основе увлечений военнослужащих; музыкотерапии; индивидуальные поручения; проведение выступлений кружков по танцу, с привлечениедетей военнослужащих, самих военнослужащих различных категорий; обучениевоеннослужащих и членов их семей различным видам танца, циркового искусстваи др.При реализации данного условия деятельность должностных лиц первичногоуровня сосредотачивается на: проведении разъяснительных бесед по соблюдениюраспорядка дня военнослужащими, как индивидуально, так и в группе (взводе,роте); постоянном наблюдении и контроле за военнослужащими подразделения,особенно показавшими высокие результаты по защитным рефлексиям на негативные эмоции (обида, вина, стыд), на системе работы по когнитивно-эмотивному тестированию военнослужащих, выявлении ежемесячного динамического уровнясаногенного мышления, с составлением индивидуальных характеристик и выработке индивидуальной работы на следующий месяц с каждым военнослужащим;на формировании у военнослужащих навыков саногенного мышления и повышении антисуицидальной устойчивости, на проведении мероприятий способствую-163щих более быстрой и мягкой адаптации к условиям военной службы и особенностям воинского коллектива; вовлечение их в самодеятельное творчество, созданиеусловий для проявления творческих способностей военнослужащих; на агитациюи пропаганду самодеятельного творчества военнослужащих, на поощрение военнослужащих, активно развивающих самодеятельное творчество подразделения, напредоставлении, в рамках регламента служебного времени, времени для организации самодеятельного творчества, на развитии кружков по интересам, где военнослужащие обучали военнослужащих своего воинского коллектива, либо других и т.д.Основными методами и формами работы должностных лиц первичногоуровня профилактики могут быть могут быть: метод хоббитерапии, выражающийся в организации самодеятельного творчества на основе увлечений военнослужащих; музыкотерапии; индивидуальные поручения, выражающиеся в подготовкеиндивидуальных творческих постановок, в рамках концертов; выставки произведений личного самодеятельного творчества, выставки картин военнослужащих в подразделении, имеющих способности по рисованию, рукоделию, народному творчеству – роспись по дереву, ковка металлов, роспись под хохлому, гжель; выступления творческих коллективов по танцу, с привлечение детей военнослужащих, самих военнослужащих различных категорий; обучение военнослужащих и членових семей различным видам танца, циркового искусства и др.Одним из важных условий, обеспечивающих формирование навыков саногенного мышления у военнослужащих является – обязательное проведение здоровьесберегающих мероприятий (меры по закаливанию, санитарно-гигиеническиемеры и пр.)Распорядком дня (регламентом служебного времени) в воинской части обязательно предусматриваются мероприятия, направленные на совершенствованиефизического состояния военнослужащих – спортивные мероприятия, ежедневнаяутренняя физическая зарядка, утренняя физическая зарядка в составе воинской части ежеквартальная, спортивные праздники по выходным дням, с привлечением164военнослужащих различных категорий, проведение совместно с членами семей военнослужащих спортивных праздников «мама, папа, я – спортивная семья», утреннее обтирание холодной водой для военнослужащих по призыву и др.Ежемесячно организуются занятия со всеми категориями военнослужащих,тематикой которых является пропаганда здорового образа жизни, сбережение здоровья и др.Четкая организация и проведение здоровьесберегающих мероприятий (мерпо закаливанию, санитарно-гигиенические мер и пр.) со всеми категориями военнослужащих должностными лицами вторичного и первичного уровня профилактики является необходимым и важным профилактическим условием суицидального поведения военнослужащих.Деятельность должностных лиц вторичного уровня профилактики суицидального поведения военнослужащих должна быть направлена на: проведение иконтроль плановых занятий по боевой и морально-психологической подготовке;организация плановой профилактической и коррекционной работы с военнослужащими «группы риска»; изучение психофизиологических особенностей военнослужащих; изучение документов военнослужащих; опросы; тестирования; мониторинг психологических и социальных процессов в подразделениях; мониторингмежличностного общения и межнационального общения; формирование навыковсаногенного мышления у офицерского состава; на реализацию в подразделенияхмероприятий тренингово-диагностического комплекса по педагогической профилактике суицидального поведения военнослужащих; на контроль проведения когнитивно-эмотивного тестирования должностными лицами подразделений; на организацию занятий с офицерами первичного уровня профилактики занятий по методике когнитивно-эмотивного тестирования военнослужащих; своевременное реагирование на жалобы и заявления военнослужащих; четкую организацию взаимодействия с должностными лицами третичного уровня профилактики по направлению нуждающихся в лечении военнослужащих, в том числе и с высоким суицидальным риском; оказание помощи в адаптации военнослужащим прибывшим после лечения из медицинских учреждений; выделение военнослужащих в группу165риска , проведение специальной индивидуальной деятельности с ними; организации, совместно с специалистами третичного уровня профилактики, консультационных мероприятий организованных на территории воинских частей, за пределамипункта постоянной дислокации в составе воинских коллективов и др.Основными методами и формами работы должностных лиц вторичногоуровня профилактики могут быть могут быть: периодические медицинские освидетельствования; проведение дней открытых дверей в воинской части, проведениесемейных спортивных праздников на территории воинской части по теме: «мама,папа, я – спортивная семья»; проведение выступлений кружков по танцу, с привлечение детей военнослужащих, самих военнослужащих различных категорий; обучение военнослужащих и членов их семей различным видам танца, циркового искусства и др.При реализации данного условия деятельность должностных лиц первичногоуровня сосредотачивается на: проведении разъяснительных бесед по соблюдениюраспорядка дня военнослужащими, как индивидуально, так и в группе (взводе,роте); постоянном наблюдении и контроле за военнослужащими подразделения,особенно показавшими высокие результаты по защитным рефлексиям на негативные эмоции (обида, вина, стыд), на системе работы по когнитивно-эмотивному тестированию военнослужащих, выявлении ежемесячного динамического уровнясаногенного мышления, с составлением индивидуальных характеристик и выработке индивидуальной работы на следующий месяц с каждым военнослужащим;на формировании у военнослужащих навыков саногенного мышления и повышении антисуицидальной устойчивости, на проведении мероприятий способствующих более быстрой и мягкой адаптации к условиям военной службы и особенностям воинского коллектива и др.Основными методами и формами профилактической деятельности должностных лиц первичного уровня профилактики при реализации данного условиямогут быть: плановые занятия по боевой подготовке, занятия по морально-психологической подготовке; изучение психофизических особенностей военнослужа-166щих; изучение документов военнослужащих; опросы; тестирования; непринужденные встречи – беседы с военнослужащими; проведение вечеров вопросов и ответовс военнослужащими и членами их семей; своевременное реагирование на жалобыи заявления военнослужащих и др.Основными методами и формами работы должностных лиц первичногоуровня профилактики могут быть могут быть: приемы командованием подразделений проведение дней открытых дверей в воинской части, проведение семейныхспортивных праздников на территории воинской части по теме: «мама, папа, я –спортивная семья»; метод хоббитерапии, выражающийся в организации самодеятельного творчества на основе увлечений военнослужащих; музыкотерапии; индивидуальные поручения, выражающиеся в подготовке индивидуальных творческихпостановок, в рамках концертов; привлечение детей военнослужащих, самих военнослужащих различных категорий; обучение военнослужащих и членов их семейразличным видам танца, циркового искусства и др.Таким образом, формирование у военнослужащих навыков саногенногомышления является одним из основных путей совершенствования педагогическойпрофилактики суицидального поведения военнослужащих ВНГ РФ и результативно реализуется при соблюдении ряда приоритетных условий:- приучение военнослужащих к неукоснительному соблюдению распорядкадня и регламента служебного времени;- пропаганда среди военнослужащих жизнеутверждающих моделей поведения в условиях дезадаптации;- регулярное проведение тренингов межличностного общения в воинскомколлективе;- обеспечение быстрой и конструктивной адаптации вновь прибывших военнослужащих к трудным условиям жизнедеятельности;- обучение военнослужащих методикам самоуправления в типичных и экстремальным ситуациях, служебно-боевой деятельности;- пропаганда среди военнослужащих ценностей здоровой семьи;167- обязательное проведение здоровьесберегающих мероприятий (меры по закаливанию, санитарно-гигиенические меры и пр.) и др.§3.

Характеристики

Список файлов диссертации