Диссертация (1168907), страница 23
Текст из файла (страница 23)
таблицу 15). На начальном этапепроведенного эксперимента показатель количества военнослужащих контрактнойслужбы со средним уровнем воспитанности эстетической культуры составил 30%(ЭГ) и 27% (КГ). На промежуточном этапе у военнослужащих контрактной службыэкспериментальной группы наблюдалась глубокая потребность в эстетическойдеятельности – 48%, а в контрольной группе данный показатель составлял 31%, чтозначительно ниже (см.
рисунок 14).Таблица 15 – Динамика формирования когнитивного критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы на трех этапах (в%)Полученные данные в ходе исследования свидетельствуют, что на начальнойстадииэкспериментабылнизкийуровенькогнитивнойсоставляющейвоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы: 66%в экспериментальной группе; 70% – в контрольной. Благодаря проведенной работепо воспитанию эстетической культуры военнослужащих контрактной службы ввоинской части, данные в экспериментальной группе на итоговом этапе124положительно изменились и составляли 4%, в то время как в контрольной группепоказатель составлял 31%, что значительно ниже.80668070 Констатирующий этап6360ЭГКГ4030272060Промежуточный этапЭГКГ48424031204103060НизкийСреднийВысокий80НизкийСреднийВысокий70Итоговый этап60ЭГ394031КГ30262040НизкийСреднийВысокийРисунок 14 – Динамика формирования когнитивного критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службына трех этапах (в%)В начале эксперимента у респондентов воинских частей показатель высокогокогнитивного компонента был 4% в экспериментальной группе и 3 % вконтрольнойгруппе.экспериментальныхКисходугруппвоинскихэкспериментачастей,числоимеющихреспондентоввысокийуровенькогнитивного критерия составил 70%, и лишь 30% в контрольной группе, чтоподтверждаетположительнаядинамикапроведенногоисследованияповоспитанию эстетической культуры военнослужащих контрактной службы.Данные, полученные в процессе опытно-экспериментальной работы,подтверждают, что в течении всего эксперимента была видна положительнаядинамика улучшения показателей по всем критериям.
Вместе с тем вэкспериментальной группе результаты значительно выше, чем в контрольной, что125подтверждает выдвинутую гипотезу. В целях воспитания эстетической культурывоеннослужащихконтрактнойслужбысубъектамивоенно-педагогическогопроцесса воинских частей применялись различные методы, формы и средства,которые способствовали формированию эстетически значимых качеств личностиконтрактников.Результаты показали, что на констатирующем этапе эксперимента увоеннослужащих контрактной службы преобладал низкий уровень развитиясодержательно-средового критерия эстетической культуры 48% в ЭГ и 52% в КГ(см.
таблицу 16). Это свидетельствует о том, что насыщенность предметногокомпонента социокультурной среды воинской части и информационно-предметноеоборудование были случайными. Благодаря внедрению целевой педагогическойпрограммы воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактнойслужбы в воинской части и экспериментальной деятельности в ЭГ увеличилисьпредпочтения к насыщенности предметного компонента социокультурной среды,повысился уровень эстетической культуры субъектов военно-педагогическогопроцесса, увеличилась степень доступности компонентов эстетической культурыдля военнослужащих контрактной службы, тем самым значительно снизилоськоличество респондентов с низким уровнем содержательно-средового критерия до5% в экспериментальной группе, тогда как в контрольной группе он составил 21%(см.
рисунок 15).Таблица 16 - Динамика формирования содержательно-средового критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы на трех этапах (в%)126Проведенная исследовательская работа на констатирующем этапе позволилаопределить личностные качества, которыми обладают контрактники в большойстепени.6052 Константирующий этап4837403560ЭГ 40КГ152013Промежуточный этап4831283541ЭГКГ172000НизкийСредний80ВысокийНизкийИтоговый этап69Средний603740212042ВысокийЭГКГ2650НизкийСреднийВысокийРисунок 15 – Динамика формирования содержательно-средового критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы на трех этапах (в%)Полученные данные позволяют говорить о том, что в начале эксперимента увоеннослужащих контрактной службы преобладал низкий уровень развитиядеятельностно-творческого критерия воспитанности эстетической культуры 52% вЭГ и 58% в КГ (см.
таблицу 17).Таблица 17 – Динамика формирования деятельностно-творческого критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы на трехэтапах (в%)Это свидетельствует о том, что большинство военнослужащих контрактнойслужбы случайно относятся к выбору эстетических поступков.
С помощьювнедрения целевой педагогической программы воспитания эстетической культуры127военнослужащих контрактной службы в воинской части, подразделении ипроводимой работы в ЭГ число контрактников с низким уровнем деятельностнотворческого критерия снизилось до 8%, в то время как в контрольной группе онсоставил 27% (см.
рисунок 16).Формирование деятельностно-творческого критерия наиболее динамичноосуществлялось в экспериментальной группе военнослужащих контрактнойслужбы. Так, в начале эксперимента у 11% контрактников преобладал высокийуровень эстетической культуры, а на заключительном этапе уже у 70%. В этойсвязи при рассмотрении контрольной группы военнослужащих контрактнойслужбы такой положительной динамики не происходило, высокий уровеньэстетической культуры составил всего 31%.10060Констатирующий этап525850375037ЭГ 40КГ35Промежуточныйэтап4425201113700НизкийСредний80НизкийВысокийСреднийВысокий70Итоговый этап60ЭГ424020ЭГКГ3127КГ312280НизкийСреднийВысокийРисунок 16 – Динамика формирования деятельностно-творческого критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службына трех этапах (в%)Приведенныеэкспериментальнаявышеработаданныепоказали,доказаласвоючтопроведеннаяэффективность.опытно-Результатыэксперимента показали высокие уровни воспитанности эстетической культуры увоеннослужащих контрактной службы экспериментальной группы, в то время как128у контрольной группы воспитанность едва достигла среднего уровня.
Этосвидетельствует о том, что уровни воспитанности эстетической культурыконтрактников в экспериментальной группе, значительно превышали уровнивоспитанности в контрольной группе.Таким образом, результаты проведенной опытно-экспериментальнойработысвидетельствуютобэффективностисмоделированногопроцессавоспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы ввоинской части. Полученные данные свидетельствуют о достоверной динамикеформирования и изменения уровней представленности (высокий, средний инизкий) воспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактнойслужбы.Полученныерезультатыисследованияпоказали,чтоуровеньвоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службыэкспериментальной группы выше, чем в контрольной, что подтверждаетвыдвинутую гипотезу.По полученным результатам опытно-экспериментальной работы, анализуположительной динамики воспитания эстетической культуры военнослужащихконтрактной службы правомерно выделить педагогические пути повышенияэффективности воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактнойслужбывоинскойчасти:совершенствованиеэстетическогосодержанияповседневной жизнедеятельности военнослужащих контрактной службы; развитиепрофессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы;формирование эстетических потребностей военнослужащих контрактной службыв воинской части, подразделении.Выводы по главе 21.В соответствии с теоретическими основами воспитания эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы Рассмотрены организация,содержание и методика проведения опытно-экспериментального исследованияэффективности процесса воспитания эстетической культуры военнослужащихконтрактной службы.1292.Восновеопытно-экспериментальногоисследованиялежалареализация целевой педагогической программы, которая включала в себя два блокамодулей.
Первый включал в себя: организационно-средовой, психологопедагогический, социально-педагогический модули. Второй блок состоял изсодержательно-интегрального и формирующе-коррекционного модулей. Оценкавоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службыосуществлялась по четырем критериям (мотивационно-целевой, когнитивный,содержательно-средовой,деятельностно-творческий),соответствующимпоказателям и уровням.Содержание, результаты и динамика опытно-экспериментальной работысвидетельствуютодостоверностиформированияиизмененияуровняпредставленности (высокий, средний и низкий) воспитанности эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
