Диссертация (1168907), страница 22
Текст из файла (страница 22)
Уровень знаний обэстетической культуре военнослужащих контрактной службы оценивался с114помощью анкетирования. Сравнительные данные уровня мотивационно-целевогокритерия эстетической культуры представлены в таблице (см. таблицу 6).Таблица6–Уровнимотивационно-целевогокритерияэстетической культуры военнослужащих контрактной службы (в %)воспитанностиПо полученным данным можно сделать вывод, что в обоих исследуемыхгруппах наблюдается низкий уровень сформированности мотивационно-целевогокритерия эстетической культуры – 58% и 59%, а высокий уровень наблюдаетсяу 7% экспериментальной группы и 4% – у контрольной группы. Высокий уровеньвыявлен у военнослужащих контрактной службы с выслугой более 10 лет. Этообъясняется тем, что в процессе службы на военнослужащих контрактной службыосуществлялось целенаправленное педагогическое воздействие и влияние насознание, чувства и волю (см.
рисунок 5).Констатирующий этап8060595837354020ЭГ74КГ0НизкийСреднийВысокийРисунок 5 – Сравнительная динамика результатов исследования мотивационно-целевогокритерия эстетической культуры военнослужащих контрактной службы (в %)Сравнительные данные когнитивного критерия воспитанности эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы представлены в таблице(см. таблицу 7). Выявленный уровень взят за исходный, и от него велся отсчет,проводился анализ динамики его развития посредством целенаправленноговоспитательного воздействия. Как видно, уровень воспитанности эстетической115культуры военнослужащих контрактной службы экспериментальной группынесколько выше, чем уровень контрольной группы.Таблица 7 – Уровни когнитивного критерия воспитанности эстетической культурывоеннослужащих контрактной службы (в %)Выявлено, что высокий уровень когнитивного критерия эстетическойкультурыимеетмалаядолявоеннослужащихконтрактнойслужбы,преимущественно это те, которые имеют выслугу более десяти лет.
У значительнойчасти контрактников наблюдается средний уровень сформированности критерия.Следует отметить, что военнослужащие, впервые заключившие контракт,характерны наличием низкого уровня когнитивного критерия эстетическойкультуры (см. рисунок 6).Констатирующий этап80707066605040ЭГ303027КГ2010430НизкийСреднийВысокийРисунок 6 – Динамика полученных данных когнитивного критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службына констатирующем этапе (в %)Сравнительные данные по содержательно-средовому критерию эстетическойкультуры представлены в таблице (см.
таблицу 8).116Таблица 8 – Уровни содержательно-средового критерия воспитанности эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы (в %)На основе полученных данных можно установить то, что у респондентовобоих групп низкий уровень содержательно-средового критерия эстетическойкультуры. Однако он несколько выше, чем остальные критерии. Это связанно сострогостью требований и четкой регламентацией степени насыщенностипредметного компонента социокультурной среды воинской части, с доступностьюэтих компонентов для военнослужащих контрактной службы, а также с уровнемпрофессиональнойкультурысубъектоввоенно-педагогическогопроцесса(см. рисунок 7).Костатирующий этап60505248374035ЭГ30152013КГ100НизкийСреднийВысокийРисунок 7 – Сравнительная динамика результатов содержательно-средового критерияэстетической культуры военнослужащих контрактной службы (в %)Данные по деятельностно-творческому критерию эстетической культурыпредставлены в таблице (см.
таблицу 9).Таблица 9 – Уровни деятельностно-творческого критерия воспитанности эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы (в %)117По полученным данным можно сделать вывод о том, что на констатирующемэтапенаблюдаетсявоспитанностинизкийэстетическойуровеньдеятельностно-творческогокультурывоеннослужащих.Егокритерияпоказателинезначительно выше, чем у когнитивного критерия. Это связано с четкорегламентированными требованиями отбора кандидатов на военную службу поконтракту и закрепленными в ОВУ ВС РФ положениями о поведениивоеннослужащих.
За поведение, порочащее честь, безобразный внешний вид,отсутствие надлежащего порядка предусматривается дисциплинарное наказание. Втоже время высокий уровень выявлен у небольшой части контрактников, вчастности более опытных военнослужащих (см. рисунок 8).Костатирующий этап70605040302010058523735ЭГКГ11НизкийСредний7ВысокийРисунок 8 – Сравнительная динамика результатов деятельностно-творческого критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы (в %)Обобщение данных, полученных на констатирующем этапе, позволяетсделать вывод о том, что на начальной стадии эксперимента эстетическая культуравоеннослужащих контрактной службы преимущественно была на низком уровне.Важно отметить, что значительных различий в уровнях эстетической культурывоеннослужащих контрактной службы в обеих исследовательских группах невыявлено.Следовательно,наначалоформирующегоэкспериментавоеннослужащие контрактной службы имели равные условия.Дальнейшее внедрение и реализация целевой педагогической программывоспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы ввоинских частях, в экспериментальной и контрольной группах имело цель118проведения промежуточной диагностики уровня воспитанности эстетическойкультуры военнослужащих контрактной службы (см.
таблица 10).Таблица 10 – Динамика формирования мотивационно-целевого критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы, по даннымконстатирующего и промежуточного этапов (в %)Полученные результаты свидетельствуют, что в экспериментальной группеимеются некоторые изменения в уровнях мотивационно-целевого критерияэстетической культуры. Снизился процент респондентов с низким уровнем с 58%до 26%, а процент контрактников с высоким и средним уровнем увеличился. Приэтом в контрольной группе также выявлены изменения, правда они не особовыражены, как в экспериментальной группе (см. рисунок 9).806060Констатирующий этап5859524040354037ЭГКГ2074030Промежуточный этап46502926ЭГ20КГ8100НизкийСреднийВысокийНизкийСреднийВысокийРисунок 9 – Сравнительная динамика формирования мотивационно-целевогокритерия воспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы вЭГ и КГ на констатирующем и промежуточном этапах исследования (в %)В уровне когнитивного критерия эстетической культуры военнослужащихконтрактной службы экспериментальной группы также видны определенныеположительные изменения (см.
таблицу11). В то же время в контрольной группепроизошли изменения в положительную сторону – уровень когнитивного критерияэстетической культуры повысился.119Таблица 11 – Динамика формирования когнитивного критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы, по даннымконстатирующего и промежуточного этапов (в %)Вместе с тем данные изменения незначительны, что вероятнее всегообусловлено особенностями военно-педагогического процесса в воинской части(см. рисунок 10).8070667070Констатирующий этап63Промежуточный этап60604850504240403030ЭГ27КГ201043031ЭГ30КГ20101060НизкийСреднийВысокийНизкийСреднийВысокийРисунок 10.
Сравнительная динамика формирования когнитивного критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы в ЭГ и КГна констатирующем и промежуточном этапах исследования (в %)Данные приведенные по содержательно-средовому критерию показываютположительную динамику в экспериментальной группе (см. таблицу 12), чтообъясняетсяулучшениемнасыщенностипредметногокомпонентасоциокультурной среды воинской части, а также доступностью этих компонентов,повышениемуровняпрофессиональнойпедагогического процесса (см. рисунок 11).культурысубъектоввоенно-120Таблица 12 – Динамика формирования содержательно-средового критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы, по даннымконстатирующего и промежуточного этапов (в %)60525060Констатирующий этап4848503740Промежуточный этапЭГ354140КГ303020151310ЭГ35КГ312820131000НизкийСреднийВысокийНизкийСреднийВысокийРисунок 11.
Сравнительная динамика формирования содержательно-средового критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы в ЭГ и КГна констатирующем и промежуточном этапах исследования (в %)По приведенным в таблице данным деятельностно-творческого критерия, вэкспериментальной группе видна положительная динамика (см. таблицу 13).
Это взначительноймересвязаносприменениемметодикидисциплинарноговоздействия и использования потенциала культурно-эстетической среды воинскойчасти положительно влияет на военнослужащих контрактной службы, онистановятся более сдержанными, ответственными, придерживаются общепринятыхэстетических правил и принципов воинской этики, соблюдают положения ОВУ ВСРФ.
Вместе с тем в контрольной группе изменения были незначительны и неносили выраженного характера (см. рисунок 12).121Таблица 13 – Динамика формирования деятельностно-творческого критериявоспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службы по даннымконстатирующего и промежуточного этапов (в %)7060Констатирующий этап6058505250ЭГ374050Промежуточный этап44КГ3525202011107КГ313030ЭГ3740131000НизкийСреднийВысокийНизкийСреднийВысокийРисунок 12 – Сравнительная динамика формирования деятельностно-творческогокритерия воспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службыв ЭГ и КГ на констатирующем и промежуточном этапах исследования (в %)При углубленном проведении воспитательных мероприятий в воинскойчасти было важно понять, что апробированная целевая педагогическая программав течение конкретных этапов эксперимента (констатирующего и промежуточного)действительно эффективна и ее применение для повышения уровня эстетическойкультуры необходимо в воинских частях.Так, в подтверждение результатов, полученных на рассмотренных этапахисследования, был осуществлен контрольный замер уровня воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы.Так, на итоговом этапе представлены сравнительные данные мотивационноцелевого критерия эстетической культуры военнослужащих контрактной службы ввоинской части (см.
таблицу 14).122Таблица 14 – Динамика формирования мотивационно-целевого критерия воспитанностиэстетической культуры военнослужащих контрактной службы (в %)Полученныеданныепоказали,чточисленностьвоеннослужащихконтрактной службы с низким мотивационно-целевым критерием составила наначало эксперимента 58% (ЭГ) и 59% (КГ). На констатирующем этапеэксперимента показатель составили 3% (ЭГ) и 25% (КГ) (см. рисунок 13).10060Констатирующий этап58595035ЭГ3752Промежуточныйэтап464040207ЭГ28268400НизкийСредний80НизкийВысокийСреднийВысокий68Итоговый этап6038374025ЭГКГ292030НизкийСреднийВысокийРисунок 13 – Динамика повышения качества формирования мотивационно-целевогокритерия воспитанности эстетической культуры военнослужащих контрактной службына трех этапах (в%)Полученные данные свидетельствуют о том, что мотивационно-целеваянаправленностьнаэстетическуюдеятельностьузначительнойчастиконтрактников сформирована на достаточно высоком уровне, в тоже время уполовины из них на среднем уровне.
Некоторые контрактники изначально123показывали высокие результаты эстетической деятельности по отношению кдругим респондентам. К концу эксперимента произошло снижение числавоеннослужащих контрактной службы с низким уровнем мотивации и лишьмалое количество контрактников остались безучастными и равнодушными кэстетической деятельности.Средний когнитивный уровень характеризовался ситуативной потребностьювоеннослужащих контрактной службы в знаниях об эстетической культуре,поверхностным представлением об эстетических ценностях, не выраженнымимотивами эстетического поведения (см.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
