Диссертация (1168904), страница 29
Текст из файла (страница 29)
Алёхин, М.А. Низиков //Мир образования – образование в мире. – 2013. - №4. – С. 16-24.4.Алёхин,И.А.Характеристикаструктурыэлементыпроцессавоспитания воинского долга у курсантов вузов внутренних войск МВД России /И.А. Алёхин, Е.И. Федак, А.М. Морхинин // Перспективы науки. – 2016. –№1(76).
– С. 44-50.5.Алиев, И.Ю. Основы вокальной педагогики [Текст] / И.Ю. Алиев. – М.,2013. – 252 с.6.Ананьев, Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность /Б.Г. Ананьев. – М.: Директ-Медиа, 2008. – 134 с.7.Анциферова, Л.И. Психология формирования и развития личности /Л.И. Анциферова.
– М.: Наука, 1981. – 270 с.8.Арановская, И.В. Диалог в проблемном поле искусствознания /И.В. Арановская, Е.Ю. Юлпатова // Известия Волгоградского государственногопедагогического университета. – 2012. – №3 (67). – С. 85-88.9.Аронов,А.А.Историко-культурныепараллели(наматериалеотечественной и мировой культуры) / А.А. Аронов. – М.: Эконом-Информ, 2011. –215 с.10.Аронов, А.А. Социально-культурное проектирование среды: проблемыи перспективы. / А.А.Аронов // Вестник Московского государственногоуниверситета культуры и искусств. – 2011. – №3.
– С. 95-98.11.Аронов, А.А. А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинский: соотношениеприоритетов / А.А. Аронов // Мир образования – образование в мире. – 2014. –169№4. – С. 3-8.12.Аронов, А.А. Макаренко: прошлое, настоящее или будущее в педагогике?/ А.А. Аронов // Мир образования – образование в мире. – 2016.
– №1. – С. 3-6.13.Аронов, А.А. Творчество: многозначность и полифоничность явления/ А.А. Аронов, А.Г. Казакова // Мир образования – образование в мире. – 2016. –№2. – С. 3-14.14.Арутюнов,В.Д.Формированиесистемыпрофессиональнойподготовки оркестрового дирижера на Кубани: дис. … канд. искусствоведения:17.00.02 / Арутюнов Владимир Даниилович. – Ростов н/Д, 2017. – 206 с.15.Асафьев, Б.В. Русская музыка XIX и начала XX века / Б.В.
Асафьев –Л.: Музыка, 1979. – 341 с.16.Ахметшин,формированияуМ.М.курсантовПедагогическаяпрофессиональнойхарактеристикапроцессакомпетентностивоенныхдирижёров / М.М. Ахметшин // Мир науки, культуры, образования. – №1 (62). –Горно-Алтайск. – 2017. – С. 41-4217.Ахметшин, М.М. Перспективные методы проведения занятий скурсантами военно-дирижёрской специальности на основе индивидуальногоподхода / М.М. Ахметшин // Проблемы современного педагогическогообразования. Сер.: Педагогика и психология.
– Сборник научных трудов: – Ялта:РИО ГПА, 2017. – Вып. 54. – Ч.5. – с. 35-4118.Бабанский,Ю.К.Проблемыповышенияэффективностипедагогических исследований: дидактический аспект / Ю.К. Бабанский. – М.:Педагогика, 1982. – 192 с.19.Баннов, В. В. Формирование готовности курсантов к самоконтролюучебно-профессиональной деятельности в образовательном процессе военноговуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Баннов Вадим Владимирович –Омск, 2017. – 24 с.20.Баннов, В. В.
Об условиях подготовки курсантов к самоконтролю вобразовательном процессе военного вуза / В.В. Баннов // Новая наука:170теоретический и практический взгляд. – Стерлитамак: АМИ, 2017. – №4 (2). –С. 112-118.21.Барабанщиков, А.В. О закономерностях военно-педагогическогопроцесса. М., 1967. – 67 с.;22.Барабанщиков,А.В.Педагогическаякультураофицера/А.В.
Барабанщиков, С.С. Муцынов. – М.: Воениздат, 1985. – 159 с.23.Баяхметов,С.У.Профессионально-личностноесаморазвитиекурсантов в образовательном процессе военного вуза: дис. … канд. пед. наук:13.00.08 / Баяхметов Серик Умутбаевич. – Омск, 2017. – 223 с.24.Безбородова,Л.А.Дирижирование:учебноепособие/Л.А. Безбородова. – М., 2017. – 268 с.;25.Беспалько,воспитательногоВ.П.процессаСистемно-методическоеподготовкиспециалистовобеспечение/В.П.учебно-Беспалько,Ю.Г. Татур. – М.: Высшая школа, 1989. – 143 с.26.Библер, В. С. Мышление как творчество / В.
С. Библер. – М.:Политиздат, 1975. – 399 с.27.Бим, И.Л. Компетентностный подход к образованию и обучениюиностранным языкам / И.Л. Бим // Компетенции в образовании: опытпроектирования: сб. науч. тр. / под ред. А.В. Хуторского. - М.:Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. – С. 156-163.28.Бордовский, Г.А. Управление качеством образовательного процесса /Г.А. Бордовский, A.A. Нестеров, С.Ю. Трапицин.
– СПб: изд. РГПУ им. Герцена,2001. – 359 с.29.Бундин, М.В. Формирование общекультурных компетенций устудентов вузов / М.В. Бундин, Н.Ю. Кирюшина. Н.Н.: изд-во Нижегородскогогос. ун-та, 2012. – С. 10-11.30.Буянова, Н.Б. Проблема лидерства в художественно-творческомколлективе: структура, мотивация, направленность (психолого-педагогическиеаспекты): автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.08 / Буянова Наталья Борисовна. –М., 2011. – 60 с.17131.Вальтер, Б.
О музыке и музицировании. – Опубликовано в сборнике:Исполнительское искусство зарубежных стран, вып. 1, М., – 1962.32.Васильева, Ю. В. Проблемные ситуации как средство формированиякомпетенций командного взаимодействия будущих техников: дис. ... канд. пед.наук: 13.00.08 / Васильева Юлия Викторовна. – Оренбург, 2017. – 215 c.33.Васнин,исполнительстваП.наА.Брасс-квинтетмедныхдуховыхвконтекстеинструментах:ансамблевогодис....канд.искусствоведения: 17.00.02 / Васнин Петр Алексеевич.
– Ростов н/Д, 2017. – 161 с.34.Вдовюк, В.И. Обоснование понятийно-категориального аппаратапрофессиональной педагогики / В.И. Вдовюк, В.Н. Герасимов // Мир образования– образование в мире. – 2012. №1. – С. 9399.35.Военно-дирижерский факультет. 1935-1995: Ист. очерк. – М.: Изд-воВДФ при МГК, 1995 г. – С. 41.36.Выготский, Л.С.
Педагогическая психология / Л.С. Выготский; под.ред. В.В. Давыдова. - М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2008. – 671 с.37.Ганеева, А. Р. Информационные технологии в педагогическом вузе:Организация самостоятельной работы студентов по геометрии: автореф. дис. ...канд. пед. наук: 13.00.08, 13.00.02 / Ганеева Айгуль Рифовна. – Елабуга, – 2005. –26 с.38.Гарбазей, И.Н. Военно-музыкальное искусство в жанровой системемассовых представлений: дис. ... канд. искусствоведения: 17.00.02 / Гарбазей ИльяНиколаевич.
– М., 2005. – 278 с.39.Герасимов, В.Н. Обоснование понятийно-категориального аппаратапрофессиональной педагогики / В.Н. Герасимов, В.И. Вдовюк // Миробразования – образование в мире. – 2012. - №1. – С. 93-99.40.Герасимов, В.Н. Превентология как инновационная отрасль научногознания / В.Н. Герасимов, В.И. Вдовюк // Мир образования – образование в мире.– 2012. – №2. – С. 31-36.41.Герасимов, В.Н.
Модель педагогического мониторинга формированиякомпетенций курсантов военных вузов / В.Н. Герасимов, Д.Н. Евгеньев,172А.Л. Столяров // Мир образования - образование в мире. – 2017. – № 3 – (67). –С. 179-183.42.Герасимов,В.Н.Становлениепедагогическогомониторингапрофессиональной деятельности преподавателя военного вуза / Д.Н.
Евгеньев,В.Н. Герасимов // Известия Южного федерального университета. Педагогическиенауки. – 2013. – №3. – С. 56-64.43.Герасимов, В.Н. Вариант диагностико-прогностической моделипедагогического мониторинга профессиональной деятельности преподавателей /В.Н. Герасимов, Д.Н. Евгеньев // Мир образования - образование в мире. – 2015. –№1. – С. 142-151.44.Герасимова, К.
Ю. Развитие идей творческой деятельности учащихсяв теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX – начала XXвека: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Герасимова Ксения Юрьевна. – Оренбург,2018. – 199 c.45.Герасимова,Т.Н.Военно-музыкальноеобразование:история,современность и перспективы развития. / Т.Н. Герасимова // Мир образования –образование в мире. – 2011.
- №3. – С. 39-47.46.Герасимова,Т.Н.Сообществовоенныхмузыкантовиихпрофессиональная культура / Т.Н. Герасимова // Мир образования – образованиев мире. – 2011. – №4. – С. 15-21.47.Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию/ С.И. Гессен. – М.: Школа-пресс, 1995. – 448 с.48.Гнилов, Б.Г. Образовательная деятельность в институте военныхдирижеров / Б.Г. Гнилов Мир образования – образование в мире.
– 2007. – № 4. –С. 313-319.49.Гожиков,В.Я.Организационно-педагогическиеосновымодернизации гуманитарной подготовки курсантов военных вузов: автореф.дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 / Гожиков Василий Яковлевич. – М., –2013 – 41 с.50.Гончарова, Н.Л. Категории «компетентность» и «компетенция» всовременной образовательной парадигме. – Ставрополь, – 2007.