Диссертация (1168892), страница 22

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Был выработанблок показателей, характеризующих каждый критерий. Критерии и показателисоставляют единый оценочный блок и находятся в определенной взаимосвязи (см.таблицу 2, 3).Таблица 2 – Критерии и показатели нравственной воспитанности военнослужащих НГРК, в условиях возрастания религиозного фактораОрганизационныйКритерииПоказатели (оцениваются в баллах)- наличие в планирующих и отчетных документах частей и подразделениймероприятий по нравственному воспитанию и использованию возможностейтрадиционных религий, а также противодействия религиозному экстремизму;- наличие системы контроля и регуляции установок в нравственномвоспитании личного состава в условиях возрастания религиозного фактора;- организация взаимодействия с государственными и общественнымиорганизациями,АссамблеейнародаКазахстана,традиционнымирелигиозными конфессиями в интересах нравственного воспитания личногосостава в условиях возрастания религиозного фактора;- наличие правовой базы деятельности субъектов воспитательного процесса понравственному воспитанию в условиях возрастания религиозного фактора;- стимулирование должностных лиц, заинтересованных в нравственномвоспитании в условиях возрастания религиозного фактора, в том числематериальное и моральное;- постоянная диагностика уровня нравственного воспитания личного состава;РезультативныйМетодическийСодержательный103Продолжение таблицы 2- использование религиозно-нравственных установок на занятиях по боевойподготовке;- в целях повышения нравственного воспитания в условиях возрастаниярелигиозного фактора, регулярная и постоянная переработка основныхтребований и обновление руководящих документов по организациипедагогического процесса;- организация и проведение информационно-пропагандистских мероприятийпоформированию нравственного воспитания в условиях возрастаниярелигиозного фактора;- проведение ИВР с личным составом по выявлению уровня религиозности иопорой на нравственное личное поведение;- наличие и функционирование информационных каналов по взаимодействиюс религиозными объединениями мировых и традиционных религий, с органамигосударственной власти по вопросам нравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактора;- самосовершенствование субъектов военно-педагогического процесса в частипо воспитанию личного состава в условиях возрастания религиозного фактора;- функционирование системы по oбучению субъектов воспитательногопроцесса методике использования форм и средств нравственного воспитания вусловиях возрастания религиозного фактора;- синтез и внедрение передового опыта нравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактора;- использование наиболее оптимальных методов, форм и средствнравственного воспитания в условиях возрастания религиозного фактора;- умение субъектов воспитательного процесса использовать в хoдеповседневной деятельности различные методы нравственного воспитания;- привитие должностным лицам непосредственного опыта нравственноговоспитания в условиях роста религиозности;- готовность к выполнению служебно-боевых задач;- способность выполнить воинский долг, руководствуясь принципамизаконности и нравственными нормами традиционных религий;- уровень нравственности личного состава;- уровень сформированности навыков решения задач нравственноговоспитания у командиров и офицеров структур ВиСПР;- уровень знаний о нравственном воспитании и моделях нравственногоповедения у военнослужащих срочной службы в условиях ростарелигиозности;- самосовершенствование нравственных качеств военнослужащих НГ РК и ихуровень;- состояние воинской дисциплины, культуры межнационального имежконфессионального общения личного состава;- усиление связи с религиозными организациями в деле нравственноговоспитания военнослужащих НГ РК;- результаты несения службы по охране ОП и ОБ, качество и оценки несенияслужбы по охране исправительных учреждений, караульной службы и т.д.;- оценки и результаты сдачи личным составом итоговой проверки за зимнийпериод обучения 2018 г.1041.

Организационный104Таблица 3 – Интерпретация критериев, показателей и уровней опытно-экспериментального исследованияКритерииПоказатели критериевИндикаторыДефиниция уровнейпоказателей№показательвысокийсреднийнизкийНаличие иНаличие иОтсутствие1 Наличие правовой базы деятельности Наличие руководящихдокументовразработанностьразработанностьруководящихсубъектов воспитательного процессаруководящихруководящихдокументов на всехпо нравственному воспитанию вдокументов надокументов науровняхусловиях возрастания религиозногоуровнеМВДРКуровнеНГРКфактораИмеютсяИмеются,Не имеются2 Наличие в отчетных и планирующих По наличию в отчетныхи планирующихпроводятсядокументах частей и подразделенийдокументахформально, отмероприятийпонравственномудополнительныхслучая к случаювоспитаниюииспользованиюмероприятийвозможностей традиционных религий,атакжепротиводействиярелигиозному экстремизмуПостояннаяПериодическаяЕдиничные случаи3 Постоянная диагностика уровня По наличию отчетныхдокументовнравственного воспитания личногосоставаНаличиеПривлечениеПериодические4 Наличие системы контроля и По наличию отчетныхдокументовпостояннойофицероваппаратаназначаемыерегуляции установок в нравственномсистемыВиСПРофицерывоспитанииличногосостававконтроляиусловиях возрастания религиозногорегуляциифактораПо регулярностиНа постояннойПериодическиЕдиничные случаивзаимодействияс5 Организацияконтактовосноветрадиционнымирелигиознымиконфессиямивинтересахнравственного воспитания личногосостава в условиях возрастаниярелигиозногофактора,сгосударственными и общественнымиорганизациями, Ассамблеей народаКазахстана и т.д.105Наличие комплексаморального иматериальногостимулированиясубъектов воспитанияМоральное иматериальноестимулированиена постояннойоснове1Организацияипроведениеинформационно-пропагандистскихмероприятийпоформированиюнравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактораИспользованиерелигиознонравственных установок на занятияхпо боевой подготовкеСогласно требований,Пр.

№ 215 ГНГ РК.3 раза в месяцСостояние воинскойдисциплины в роте,взводеПроведение ИВР с личным составомпо выявлению уровня религиозности сопорой на нравственное личноеповедениеПостоянное и регулярное обновлениеруководящих документов и основныхтребованийпоорганизациипедагогического процесса в целяхповышенияэффективностинравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактораПо количественномуохвату л/сНе допущенопреступлений,дисциплинарныхпроступков и т.д.100%2. Содержательный2345Участие духовенства традиционныхрелигий, региональных управленийобщественного согласия Министерстваобщественного развития по вопросамнравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактораПериодичностьобновленияруководящихдокументов и основныхтребований в целяхповышения эффективности нравственноговоспитания в условияхвозрастаниярелигиозного фактораПо наличию отчетныхдокументовПродолжение таблицы 3Материальное иМоральное иморальноематериальноестимулированиестимулирование(по мере(периодическое)поступленияфинансирования)1 раз в квартал2 раза в учебныйпериодИмеютсядисциплинарныепроступкиИмеютсядисциплинарныепроступки, травмы50%30%1056Стимулирование должностных лиц,заинтересованных в нравственномвоспитании, в условиях возрастаниярелигиозногофактора,вт.ч.материальное и моральноеСвоевременность Несвоевременностьподготовкиподготовкиприказов иприказов ируководящихруководящихдокументов,документов,наличие плановотсутствие планових реализации вих реализации вподразделенияхподразделенияхчастичастиНа постояннойосновеПривлекаются неболее 1 раза вкварталОтсутствие ежегодных приказов ируководящихдокументов,отсутствие планових реализации вчастиЭпизодически1062Использование наиболее оптимальных По знанию субъектамиформ и средств нравственного воспитания требованийруководящихвоспитания в условиях возрастаниядокументовпо ВиСПРрелигиозного фактораФункционирование системы методики По отработанным темамв журналахобучения должностных лиц,командирскойиспользованию форм и средствподготовкинравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактораПроведениеСамосовершенствование субъектовмероприятий повоенно-педагогического процесса вчасти по воспитанию личного состава самосовершенствованиюв условиях возрастания религиозногофактораУмение и возможность субъектовЭффективностьвоспитания использовать различныепроведенияметоды воспитаниямероприятийПо прохождениюПривитиедолжностнымлицамнепосредственногоопыта должностей офицерамиВиСПРнравственного воспитания в условияхроста религиозности4561Уровень нравственности личногосостава,состояниевоинскойдисциплиныиправопорядкавподразделении.Состояние воинскойдисциплины1 раз вполугодиеЗнает и успешноприменяетЗнает, не можетприменить напрактике50%40%Не знает и не можетприменить вповседневнойжизнедеятельности30%На постояннойосновеПериодическиОт случая к случаюВысокийуровеньСредний уровеньНизкий уровеньПрохождениевсех должностейв воспитательных структурахЧастичноепрохождениедолжностей ввоспитательныхструктурахСреднееНет прохождения106Анализ и внедрение передового опытанравственного воспитания в условияхвозрастания религиозного фактора33.

МетодическийПо срокам анализа1Продолжение таблицы 3По итогам года, вНе проводитсяразличных обзорахВысокоеНизкое1072356789Продолжение таблицы 3УдовлетворительноОтличноХорошоВысокий уровеньСредний уровеньНизкий уровеньБолее 10 в месяц5 и менее в месяц2 раза в месяцНаличиеотличных оценокпо результатамб/пПостоянноНаличие вжурналах по б/пположительныхоценокЭпизодическиНаличие вжурналах по б/пудовлетворительных оценокОт случая кслучаюОтличноХорошоУдовлетворительноНе имеетвзысканийИмеется одновзысканиеИмеет нескольковзысканий70 %положительныхоценок50%положительныхоценок30%положительныхоценок1074.

Характеристики

Список файлов диссертации