Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168865), страница 6

Файл №1168865 Диссертация (Механизмы актуализации культурно-исторического наследия в муниципальных образованиях Российской Федерации) 6 страницаДиссертация (1168865) страница 62020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

А. Баллера18, Ю. В. Чернявской19, Э. А. Шулеповой20,А. А. Копсергеновой21 и др., наследие является динамичной категорией,существование которой невозможно в неизменном виде.Иная точка зрения у культуролога Д. Н. Замятина22, который считает, чтонаследиеобладаетдостаточнойдолейконсерватизма,которыйможетреализовываться как «культурный тормоз, препятствующий здоровому и«конкурентоспособному» развитию культуры, что может привести к ее«застыванию», медленному «умиранию» и окончательному «отмиранию» иликак культурное сито, которое должно просеивать культурные вызовы иДьячков, А. Н.

Культурное наследие / А. Н. Дьячков // Российская музейнаяэнциклопедия. – 2005. – С. 312.18Баллер, Э.А. Социальный прогресс и культурное наследие/ Э. А. Баллер. – М.: Наука, 1987.– 56 с.19Чернявская, Ю. В. Народная культура и национальные традиции: пособие дляучителей / Ю. В. Чернявская. – Минск: Беларусь, 2000. – 198 с.20Шулепова, Э. А. Культурное наследие: актуальные проблемы трансляции / Э. А.Шулепова // Обсерватория культуры. – 2009. – Вып.

2. – С. 60-64.21Копсергенова, А. А. Культурное наследие: философские аспекты анализа: дис. …канд. филос. наук: 09.00.13/ Копсергенова Анна Адемировна. – Ставрополь, 2008. –184 с.22Замятин, Д. Н. Образ наследия в культуре. Методологические подходы к изучениюпонятия наследия / Д. Н. Замятин // Обсерватория культуры. –2007. – № 6. – С.

60-66.1725культурные образцы извне, со стороны других культур и цивилизаций».Д. Н. Замятин выявляет стабилизирующую функцию наследия по отношению ккультуре и не отрицает динамику наследия, подчеркивая, что развитиекультуры влечет за собой и развитие наследия, его образа, изменение которогопроисходит вместе с культурой, так как является ее неотъемлемой частью.Одним из самых всеобъемлющих подходов к определению понятия«культурно-историческоенаследие»являетсяфункциональныйподход,который рассматривает различные функции культурно-исторического наследияна основе концепций различных авторов.Согласно выдвинутым авторским концепциям, функции культурноисторического наследия могут быть следующими:•Д.

С. Лихачев23 выделяет темпорально-стабилизационную функциюс ориентацией на ноосферную концепцию экологии культуры, при этомкультурно-историческое наследие выступает как форма передачи и закреплениясовокупного человеческого опыта.•Ю. А. Веденин24,географическуюфункцию,Ю. Л. Мазуров25приэтомвыделяюттерриториально-культурно-историческоенаследиепредставляется как система материальных и нематериальных ценностей,заключенная в пределы территориального комплекса.•которойМ.

Е. Кулешова26выделяеткультурно-историческоеинформационнуюнаследиеявляетсяфункцию,приинформационнымпотенциалом.Лихачев, Д. С. Декларация прав культуры и ее международное значение/ Д.С.Лихачев // Наука и жизнь. – 2006. –№ 2. – С. 23-37.24Веденин, Ю. А. Основы географического подхода к изучению и сохранениюкультурного наследия / Ю. А. Веденин // Наследие и современность. Информационныйсборник. – 2004. – Вып. 12. – С.

3-21.25Мазуров, Ю. Л. Природное и культурное наследие как фактор развитияприродопользования, вопросы методологии и практики управления: автореф. дис. … д-ра.географ. наук: 25.00.24 / Мазуров Юрий Львович. – М., 2006. - 48 с.26Кулешова, М. Е. Понятийно-терминологическая система «природное культурноенаследие»: содержание и основные понятия / М.

Е. Кулешова // Уникальные территории вкультурном и природном наследии регионов. Сборник научных трудов. – 1994. – С. 40-46.2326•Ю. В. Чернявская27выделяетэтнокультурнуюфункцию,прикоторой культурно-историческое наследие является частью культуры народа.•Корнелиус Холтроф28 выделяет социальную функцию, а культурно-историческое наследие при этом служит основой социальной сплоченности.•И.

К. Кучмаева29выделяеткомпенсаторно-рекреационнуюфункцию, при которой культурно-историческое наследие будет являтьсярелаксантом.•П. Бурдье30,А. Бурден31выделяютфункциюкультурно-исторического наследия как культурного капитала, а объекты культурноисторического наследия выступают в качестве экономической ценности.•А.

В. Лисицкий32выделяетсинергетическуюфункцию,прикоторой культурно-историческое наследие приобретает системный характер,становится синергетической системой.Из всего вышеизложенного можно сделать вывод о том, что термин иявление«культурно-историческоесложноорганизованнуюнаследие»аккумулирующуюпредставляетсистему.собойОсновываясьнафункциональном подходе, разработаны следующие характеристики культурноисторического наследия:• социальная значимость,• информационный аспект,• ноосферная направленность,• географическая направленность,Чернявская, Ю.

В. Народная культура и национальные традиции: пособие дляучителей / Ю. В. Чернявская. – Минск: Беларусь, 2000. – 198 с.28Холтроф, К. Культурное наследие и современное общество / К. Холтроф // Музей. –2012. –№9. – С. 8-1829Кучмаева, И. К.

Культурное наследие: современные проблемы / И. К. Кучмаева. –М.: Наука, 1987. – 173 с..30Бурдье, П. Формы капитала [Электронный ресурс] / П. Бурдье // Экономическаясоциология. – 2002. – Режим доступа: www.ecsoc.hse.ru (дата обращения 15.03.2014).31Бурден, А. Культурное наследие и экономика / А.

Бурден // Ориентиры культурнойполитики. – 2000. – №3. – С. 192-198.32Лисицкий, А. В. Культурное наследие как ресурс устойчивого развития: дис. ...канд. культурологических наук: 24.00.01/ Лисицкий Андрей Викторович. – М., 2005. – 151 с.2727• экономическая направленность,• синергетическая обусловленность и др.При этом постоянное пребывание категории «культурное наследие» вдинамике способствует расширению и дополнению предметного и смысловогополя наследия.С точки зрения институционального подхода «культурно-историческоенаследие» рассматривается как социальный институт, функционирующий вобществе, который в целостности с другими социальными институтамиобразует сферу культуры.Системный подход позволяет рассматривать «культурно-историческоенаследие» как единую и неразрывную систему, как целое, при этом главнымспособом анализа в рамках этого подхода является разложение на подсистемы,вычленение отдельных элементов не из частей, а из целого.

Подсистемами иличастями культурно-исторического наследия являются не только недвижимыеили движимые памятники истории, культуры и природы, но и такие элементы,как народная культура, традиции, ремесла и промыслы, традиционные формыприродопользования,историческиетехнологии,этнокультурнаясреда,природное окружение. При этом наследие рассматривается как система, вкоторой отдельные объекты не могут быть сохранены вне связи друг с другом ивне окружающей среды (рис.1).28памятникиистории,культуры иприродынароднаякультура,традиции,ремесла,промыслыприродноеокружениеэтнокультурнаясредаисторическиетехнологииРис.1. Культурно-историческое наследие как система.СточкизренияБ.

Малиновский,функциональногоА. Ратклифф-Браун)подходакаждый(представителиэлемент-культурыфункционально необходим для удовлетворения определенных человеческихпотребностей. Элементы культуры рассматриваются с точки зрения их места вцелостной культурной системе.

Система культуры - характеристика социальнойсистемы. «Нормальное» состояние социальных систем - самодостаточность,равновесие,гармоническое«нормального»состоянияединство.иИменнооцениваетсясточкизренияфункциональностьэтогоэлементовкультуры.Основными функциями культурно-исторического наследия являются: Социо-созидательнаяфункция,заключающаясяв роликультурно-исторического наследия как механизма идентификации, как центрасосредоточения и накопления информации о способах жизнеобеспечения,как участника формирования пространственно-временных координаткартины мира.29 Антропо-созидательная функция, заключающаяся в роли культурноисторического наследия как рождения и развития человека, егокультурно-стилевой самоидентификации. Компенсаторно-релаксационная функция, реализуемая при погружениичеловека в другую культуру, либо в культуру прошлого. В результатетакого погружения происходит расслабление, релаксация человека, и какследствие – снятие напряжения.

Указанный эффект достижим именноблагодаря контакту с любимыми проявлениями культуры (посещениегалереи и просмотр картин, прослушивание любимой музыки и т. п.).В рамках адаптивно-деятельностного подхода культура рассматриваетсякак способ деятельности, а также как система внебиологических механизмов,которыестимулируют,программируютиреализуютадаптивнуюипреобразующую деятельность людей. В деятельности людей взаимодействуютдве ее стороны: внутренняя и внешняя.

В ходе внутренней деятельностиформируются мотивы, тот смысл, который придают люди своим поступкам,отбираются цели действий, разрабатываются схемы, проекты. Именно культуракак менталитет наполняет внутреннюю деятельность определенной системойценностей, предлагает сопряженные с ней выборы, предпочтения. Культурноисторическое наследие играет важную роль с точки зрения данного подхода,так как помогает наполнить внутреннюю деятельность людей определеннойсистемой ценностей, с помощью материального и нематериального наследия, авнешняя деятельность людей как раз и должна быть направлена на сохранениеи актуализацию культурно-исторического наследия.Применение синергетики как теории самоорганизации сложных систем вгуманитарнойобластизнанияпозволяетпреодолетьдогматичность,одномерность в понимании культурного наследия, сконструировать новуюмодель наследия с помощью выявления его актуальных черт, расширениядиапазона познания культурного наследия как саморазвивающейся системы.Заметное влияние на утверждение концепции диссертации оказали статьии исследования представителей синергетического подхода к определению30«культурно-историческогонаследия».Впервуюочередь,этотрудыН.

Характеристики

Список файлов диссертации

Механизмы актуализации культурно-исторического наследия в муниципальных образованиях Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее