Диссертация (1168862), страница 23

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Троцкого был учреждён Политический отдел131Революционный военный совет Республики, к нему относились функциируководства всей политической работой фронта и тыла, распределение всехпартийных сил, мобилизованных для работы в Красной Армии, действияосуществлялись в контакте и по директивам ЦК РКП(б). Политическиеотделы были сформированы в каждой воинской части, возглавлялиськомиссарами (замполитами) и подчинялись Главному политическомууправлению РККА (Советской Армии), политические управления винституте военной службы просуществовали, сменяя названия, до сентября1991 года, когда военно-политические органы и партийные структуры вВооружённых Силах СССР прекратили свое существование.

На протяжениивсего периода времени основной задачей подразделения со времениоснования являлась работа с морально-психологическим состоянием личногосостава.В 1992 году политическая составляющая была выведена из институтавоенной службы и названия управления, было создано Главное управлениепо работе с личным составом (ГУРЛС), которое выполняло следующиезадачи: работа с морально-психологическим состоянием личного состава,информационно-пропагандистская работа и патриотическое воспитаниевоеннослужащих, организация военно-специальной, психологической икультурно-досуговой работы, а также создание условий для свободноговероисповедания.Таким образом, Главное военно-политическое управление быловоссоздановгодстолетияобразованияструктурысподобнымфункциональным наполнением.Среди основных задач Главного военно-политического управления:организация военно-патриотической, военно-социальной, психологическойработы, пропаганды и агитации в Вооруженных силах.Реализация задач, поставленных перед Главным военно-политическимуправлением,планируетсяпосредствомсовершенствованиясистемы132морально-психологическогообеспечениявоенно-профессиональнойдеятельности, которая является основной задачей института военной службы,позволяющей успешно достигать общеорганизационные цели.

Моральнопсихологическое обеспечение реализует большую часть нематериальнойсферы подготовки в профессиональной деятельности военнослужащегоконтрактной службы.На военном уровне, т.е. применительно к масштабам и задачам частейсоединений Вооруженных Сил морально-психологическое обеспечениеподготовки и ведения боевых действий – это вид обеспечения боевыхдействий, включающий комплекс согласованных по целям и задачам,последовательности, привлекаемым силам и средствам мероприятий,осуществляемых командирами, штабами и службами, воспитательнымиорганами для достижения морально-психологического состояния личногосостава, обеспечивающего безусловное выполнение боевых задач в любыхусловиях обстановки, а так же в целях максимального снижения боевыхпсихологических потерь1.НаданныйподдерживаетсямоментивВооруженныхдинамичноразвиваетсяСилахсформирована,системаморально-психологического обеспечения.

В рамках института военной службысуществует база подготовки специалистов в этой области, сформировананаучная школа морально-психологического обеспечения, и последнимиизменениями актуализируется научная, методическая и практическая работавданномнаправлении.Главноевоенно-политическоеуправлениеориентировано в своей деятельности на использование существующегопотенциала и развитие новых методов и средств в работе по моральнопсихологическому обеспечению деятельности института военной службы.1Арзамаскин Ю.Н., Караяни А.Г., Осоков В.П.

Морально-психологическоеобеспечение подготовки и ведения боевых действий. М. 1999. С.125.133Структура в своей деятельности в ближайшей перспективе будетопираться на те основные формы работы, которые сформированы в рамкахдействующей системы. В рамках привычных форм необходимо изменятьсодержательную часть работы, переориентировав её, прежде всего, вполитическое русло, разделив морально-политическое и психологическоесостояниявоеннослужащих.

Основнойгосударственно-патриотического,формойвоенно-политического,духовно-нравственного,правового воспитания военнослужащих являетсявоинскогоивоенно-политическаяподготовка, результатом которой должна стать духовно-нравственнаяготовность и психологическая способность военнослужащих, в частности,контрактной службы к выполнению профессиональной деятельности.Учреждение Главного военно-политического управления решает давноназревшую проблему институционального управления военной службы,обусловившую необходимость создания новых методов и инструментоввоенно-политической подготовки ввиду необходимости информационнойзащиты личного состава вооруженных сил, формирования устойчивогоубеждения в необходимости выполнения служебной задачи, исключениядеморализующего воздействия информационной среды на различныхэтапах социализации.

Необходимо формировать среду институциональноговзаимодействия различных социальных институтов для достижения целисозданияпатриотическойвысокоморальнойличности,способнойквыполнению профессиональных обязанностей, связанных со осознаниемнеобходимости и реализации в профессиональной деятельности служенияобщественным интересам и защите общества и государства, что особенноважно для института военной службы, так как индивидуалистическаянаправленность личности, как показало наше исследование, затрудняетпрофессиональную социализацию военнослужащих контрактной службы,следовательно, ведет к угрожающей неэффективности этого института.134Формирование военно-политических органов разбито на три этапа1: Первый–формированиеГлавноговоенно-политическогоуправления, его структуры и нормативной базы функционирования,определения приоритетных целей и задач, формулирование методов ихдостижения и решения. Второй – формирование системы военно-политических органов ввойсках, обучение личного состава для квалифицированной работы своеннослужащими, в первую очередь по контракту, с целью достиженияустойчивой мотивированной высоко профессиональной деятельностивоеннослужащих. Третий – формирование системы подготовки кадров на базе и сиспользованием наработанного опыта Военного университета, а также ввоенно-учебных заведениях видов и родов войск Вооруженных сил.На первом этапе при формировании Главного военно-политическогоуправления логично сохранить структуру ГУ по работе с личным составомв составе семи управлений, одной службы (военно-геральдической) иодногонаправленияправонарушений),(воинскойдлядисциплиныкомплексноговыполненияипрофилактикизадачуправлениясоциализацией военнослужащих по контракту структуру необходимодополнитьДепартаментомкультуры,Управлениемпоработесобращениями граждан.Формированиенормативнойправовойбазы,определяющейфункционирование военно-политического управления, в первую очередьдолжно быть направлено на достижение основной задачи – обеспечениепонимания, осознания и поддержки военнослужащими необходимостивыполнения профессионального воинского долга в целях обеспечения1Генерал-полковник Андрей Картаполов: «У советской системы позаимствуемлучшее, но содержание изменим» // Еженедельник «Звезда».

10 сентября 2018.https://zvezdaweekly.ru/news/t/2018910933EN4aF.html. Дата обращения: 16.12.2018.135безопасности общества и государства. Достижение такого результатаневозможно без воздействия на социально-ценностную структуру личностипрофессионального военнослужащего, здесь требуется целенаправленное икорректное воздействие на структуру ценностей, которая была обозначенанами в первом разделе как система институционального управленияпрофессиональной социализацией военнослужащего контрактной службы:необходимо дополнение и переориентирование общесоциальной ценностнойструктуры личности ценностями профессии военнослужащего. Институтвоенной службы должен стремиться к формированию идейно убежденной,сильной духом личности, сплочению воинских коллективов на основедостижения профессиональных целей.

Созданию высокой мотивациивоеннослужащегоконтрактнойслужбыквыполнениюпоставленныхпрофессиональных задач на высоком уровне должно содействоватьосознание основ государственной политики в обеспечении военнойбезопасности страны, перспектив развития современных Вооруженных Сил,чувства личной профессиональной ответственности.Высокаямотивация,следовательно,осознаниесвоейпрофессиональной ценности и важности не могут возникнуть на пустомместе, необходимо формировать базу для создания и поддержания высокойморально-политическойготовностиипсихологическойспособностивоеннослужащих. С этой целью необходимо формирование локальныхнормативных актов, содержащих непосредственные указания о работе сличнымсоставом военнослужащих,детализированныхисодержащихправильный порядок действий. Указания общего характера, как показало нашеисследование, не имеет значимого результата и в полной мере не достигаетпоставленной цели.Особое значение имеет институциональное взаимодействие, котороедолжно осуществляется посредством взаимодействия с иными ведомствамикак на федеральном, так и на региональном и муниципальном уровнях, в136рамках осуществления мероприятий, направленных на работу с молодежью.Результаты нашего исследования наглядно показали индивидуалистическуюнаправленность ценностных ориентиров молодежи, которая выражается всформированности модусов обладания и социальных достижений, неимеющих положительных потенциалов для формирования дееспособнойконтрактной армии.

Более того, индивидуалистическая направленностьценностныхориентировблагосостоянииобщества,неблагоприятнымтаккакобразомотсутствуютсказываетсянапредпосылкикформированию общественного блага как источника роста экономики. Такимобразом, патриотическое воспитание молодежи может иметь эффективныйрезультат не только в рамках института военной службы, но и в рамках всехобщественных процессов.Патриотическое воспитание для достижения значимых результатовдолжно осуществляться в рамках институциональных взаимодействийинститутов социализации, таких как профессиональное, специальное, общеесреднееобразование,досуговыецентрыиклубы,некоммерческиеорганизации, семья.Волонтерскаясоциализациидеятельностьмолодежи,которыйявляетсязначимымподразумеваетэлементоминституциональноевоздействие и управление со стороны института военной службы.Эмпирические исследования1 общественного института волонтерства, какуправляемого социализирующего фактора, демонстрируют адекватностьнорм, ценностей волонтерства социально-политическому развитию страны.Добровольческая общественно полезная деятельность (волонтерство) создаетусловиядляидентификацииличностисопределеннойсоциальноориентированной группой, обеспечивает воспроизводство усвоенных норм и1Корнилович, Владимир Адамович.

Институциональные основы социализацииучащейся молодежи: диссертация ... кандидата социологических наук: 22.00.04 /Корнилович Владимир Адамович; [Место защиты: Рос. акад. гос. службы при ПрезидентеРФ]. - Москва, 2009. - 191 с.: ил.137ценностей в конкретных поступках и является основным средством,благодаря которому учащаяся молодежь участвует в жизнедеятельностиобщества, может формулировать свою гражданскую позицию, получаетнавыки и опыт саморазвития и самореализации. В социальном аспектедобровольчество выступает как реализация права молодого человека наобщественную деятельность.Приемыиметодыорганизациидобровольческойобщественнополезной деятельности учащейся молодежи обеспечивают:чередование видов деятельности, связанное с развитием личностии переходом к более сложным видам деятельности;чередование ролей руководителя и подчиненного в групповойработе;чередование видов деятельности в различных сферах жизниобщества.Институциональноеуправлениесоциализациейпосредствомпатриотического воспитания осуществляется через реализацию мероприятийгосударственнойпрограммы«ПатриотическоевоспитаниегражданРоссийской Федерации на 2016-2020 годы», утвержденной ПостановлениемПравительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г.

Характеристики

Список файлов диссертации