Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168848), страница 47

Файл №1168848 Диссертация (Проблема игры в современных социальных практиках социально-философский анализ) 47 страницаДиссертация (1168848) страница 472020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 47)

В то же время, использование в «новых» войнах форм и способов «старых» продолжает осуществляться в качестве фрагментарного, провокативного или заключительного силового «хода» в военно-политической игре (Ирак, Афганистан, Ливия, Сирия);кризисгосударственноймонополиинанасилиенафонеглобализационных процессов дополнил субъектный состав современнойПовышается роль мобильных межвидовых группировок войск, действующих ведином разведывательно-информационном пространстве за счет использования новыхвозможностей систем управления и обеспечения; военные действия становятся болеединамичными, активными и результативными; исчезают тактические и оперативные паузы,которыми противник мог бы воспользоваться; новые информационные технологиипозволили значительно сократить пространственный, временной и информационный разрывмежду войсками и органами управления; фронтальные столкновения крупных группировоквойск (сил) на стратегическом и оперативном уровне постепенно уходят в прошлое;дистанционное бесконтактное воздействие на противника становится главным способомдостижения целей боя и операции, поражение его объектов осуществляется на всю глубинутерритории; стираются различия между стратегическим, оперативным и тактическимуровнем, наступательными и оборонительными действиями; применение высокоточногооружия приобретает массовый характер; в военное дело активно внедряются вооружение нановых физических принципах и роботизированные системы и т.п.2«Новая война также, как правило, избегает сражений и контроль над территориейустанавливает через политический контроль над населением» (См.: Калдор М.

Новые истарые войны: организованное насилие в глобальную эпоху. – М., 2015. – С. 43). Современные боевые действия не ведутся тем количеством, которое было характерно для войндо 90-х годов XX века. Так, одной из наиболее масштабных войн, содержание которой сочетает черты «старой» и «новой», является американо-иракская война 1990-91 годов, в которой было задействовано с обеих сторон от 1 до 1,3 млн человек. В последующих войнахучаствовало меньшее количество комбатантов: во время бомбардировки Югославии – около 300 тысяч человек, война в Афганистане в 2001 году – около 700 тысяч человек, американо-иракская война 2003 года – около 450 тысяч человек, война в Ливии – около 150 тысяч и т.д., что соответствует операциям времен Второй мировой войны.1198войны наднациональными акторами.

На первый план вышли специфическиесубъекты глобальной игры – хозяева (Федеральная резервная система, ТНК ит.д.), творцы (инициаторы, провокаторы) и помощники в организации войн,конфликтов,«цветных»революций,«гибридных»войнит.п.(интеллектуальные центры, НКО, НПО, медиакомпании и т.п.);целями «новых» войн не являются разрушение и полное уничтожениепротивника, населения и инфраструктуры его государства или региона, а достижение победы над ним, обеспечивающее сохранение людских и природных ресурсов, территории и промышленности. Помимо этого цели «новых»войн не являются политическими в традиционном смысле, чаще всего онисвязаны и оформлены в рамках глобальной «политики идентичности»1 (Западпротив Востока, США против России, Китая, Ирана, Северной Кореи и т.п.),предполагающей помимо конфронтации необходимость поддержания экономических, финансовых и других связей (Китай как внешний промышленныйкластер США, Россия как стратегический поставщик энергоресурсов в Европу и т.п.), что свидетельствует об усложнении взаимосвязей внутри акторного состава неклассических войн и их играизации как способа функционирования;«новые» войны сопровождаются использованием специфическихсредств, методов, способов и алгоритмов несиловых действий в гуманитарной сфере.

Так, управление сознанием, волей, ценностной сферой человека,формирование удобной для внешней манипуляции идеологии и мировоззрения, социальная инженерия и т.п. обеспечивают высокую эффективность до-Так, М. Калдор под политикой идентичности понимает «притязание на власть наоснове партикулярной идентичности – будь то национальной, клановой, религиозной илиязыковой. В определенном смысле все войны несут в себе столкновение идентичностей –англичане против французов, коммунисты против демократов.

Однако суть мысли в том,что эти идентичности прежних времен связывались либо с понятием государственногоинтереса, либо с некоторым проектом прогрессивного толка – скажем, идеями о том, какдолжно быть организовано общество» (См.: Калдор М. Новые и старые войны:организованное насилие в глобальную эпоху. – М., 2015. – С. 40).1199стижения военных, политических, экономических и других целей неклассической войны до и вне боевых действий;осуществляются предварительное создание группировки помощниковигроков («пятая колонна»1, «компрадорская» элита, креативный класс и т.п.)на территории противника и координация ее деятельности, дестабилизирующей политическую, экономическую и культурную ситуацию в стране в интересах создания условий для смены политического строя, режима, экономической деградации и зависимости и т.п.;подготовка к ведению военных действий сокращается во временномотношении и опирается, в основном, на несиловые игровые практики.Последниеприобретаюткачественноиноесодержание,включающееинформационно-психологические, экономические, финансовые и иныемероприятия, основным объектом которых является человек, его сознание,воля, ценности, материальное благосостояние и т.п., а целью – манипуляцияими в интересах как минимум повышения эффективности боевых действий(Ирак, Ливия) и как максимум – полного исключения последних (Украина);переход от «старой» к «новой» войне обусловлен не только научнотехническим прогрессом в области вооружения и форм, способов военныхдействий, но и, прежде всего, изменением отношения к ней, способов еепредставления (в первую очередь, как развлечения и шоу), конструирования«смысла», «необходимости», «справедливости» или «законности» в формате,выгодном хозяину или творцу;«новая» война живет за счет специфической военной экономики, децентрализованной, зависящей от внешних источников (гуманитарная помощь, участие диаспор и т.д.) и криминальных доходов от торговли оружиемили наркотиками2 и т.п.;См.: Характерные особенности войн XXI века.

URL: http://refleader.ru/jgeyfsmeryfsaty.html (дата обращения: 19.08.2018).2Центральный «постклаузевицевский» аргумент М. Калдор заключается в том, что«новые войны» – это «обоюдные предприятия, а не борьба воль». «Заинтересованностьвоюющих сторон в предприятии войны, а не в том, чтобы победить или проиграть, имеет1200происходит усиление роли информационного противоборства на фонеразвития и повсеместного распространения коммуникативных технологий исоциальных сетей, использующих методологию рефлексивных игр;происходит «гибридизация» боевых действий путем совмещения боевыхдействийиполитико-дипломатического,информационно-психологического и экономического воздействия игрового содержания.Врамкахданныхособенностейвоенно-социальныхпрактик,функционирующих на основе «новых», неклассических войн, наиболеепредпочтительнымибудутследующиепреимущественныевариантывзаимосвязи с игрой:1. Игра как доминантная военно-социальная практика западныхглобальных акторов и замена (альтернатива) боевым действиям.Содержание данного варианта взаимосвязи военно-социальных практики игры отличается от их соотношения в эпоху классических войн.

Дело в том,что современный мир с его чрезмерным распространением коммуникативныхикомпьютерныхтехнологий,виртуализациейсоциальногоииндивидуального существования и превращения последних в шоу иразвлечение усилиями западных СМИ стал по своей сути игровым. В даннойсвязи сфера противоборств, конкурентной борьбы и войн стала частьюкак политические, так и экономические основания... Войны, определяемые подобным образом, создают общую самоподдерживающуюся заинтересованность в войне, воспроизводящей политическую идентичность и способствующей осуществлению экономическихинтересов» (См.: Калдор М. Новые и старые войны: организованное насилие в глобальную эпоху.

– М., 2015. – С. 408). «Новая глобализованная военная экономика почти диаметрально противоположна военным экономикам двух мировых войн. Последние былицентрализованными, подчиняющими все одному общему интересу, и автаркическими.Новая военная экономика децентрализована. Степень участия в войне низка, а уровеньбезработицы чрезвычайно высок. Кроме того, эта экономика сильно зависит от внешнихресурсов. В этих войнах ввиду международной конкуренции, физического уничтоженияили перебоев в нормальной торговле резко падает уровень внутреннего производства, тоже самое происходит и с налоговыми поступлениями.

В данных обстоятельствах боевыеформирования сами обеспечивают себя средствами с помощью грабежа, захвата заложников, черного рынка или внешнего содействия. Последнее может иметь следующие формы:денежные переводы членов диаспоры, изъятие части гуманитарной помощи, поддержка состороны соседних правительств, незаконная торговля оружием, наркотиками или ценнымсырьем, например нефтью или алмазами» (См. Там же. – С.45).201игровых практик глобальных акторов и наиболее ярко проявила себя в борьбеанглосаксов против СССР.В данной связи приведем слова С.Е. Кургиняна: «…наступило время…композиционных, диффузных, интеллектуальных, изощрённых – войн..,специально изобретённых во многом для того, чтобы победить именнорусских.

После того, как во Второй мировой войне выяснилось, что вобычной классической войне их победить нельзя. Фактически это и былоучтено и сделано в ходе так называемой перестройки: к 1991 году СоветскийСоюз распался – и ни один самолёт не взлетел, ни один танк не двинулся,чтобы атаковать противника. Противник победил.

И Бжезинский назвал это«победой без войны». Победа без войны – это победа в чём-то другом. Чтозначит – «без войны»? Если даже «Холодной войны» нет, а есть что-тодругое… Что же? Это ИГРА. Игра, когда фигуры расставляются по довольносложной системе ячеек сложным образом. И когда они, в конечном итоге,будут расставлены так, что все фигурки окажутся на нужных местах, а тыэтому не противодействуешь, – наступает смерть»1.Современные военно-социальные практики Запада обогатили свойарсенал несиловыми актами2 игрового содержания (экономические санкции,финансовые махинации, культурная экспансия западного образа жизни,популяризация безудержного потребления и возведение его в абсолютсовременного достойного существования, «фейковое» телевещание и т.п.) сСм.: Кургинян С.Е.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Проблема игры в современных социальных практиках социально-философский анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее