Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168842), страница 40

Файл №1168842 Диссертация (Динамика и вариативность оценки в русском языковом сознании параметрический подход) 40 страницаДиссертация (1168842) страница 402020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Только позитивная оценка в составе ЯЕЯ выявлена у школьников 7-10 и 11-14 лет. Возрастная специфика другихпараметров семантического состава оценочной зоны единицы Я не выявлена.Возрастная вариативность параметра «Доля исходящих оценочных связейЯЕ» заметна – у школьников 7-14 лет составляет в среднем 40,0 %, у испытуемых15-25 лет – 35,0 % (приложение Л.10).Наибольшее количество оценочных связей занимают вторую позицию вассоциативном ряду.

У всех возрастных групп, кроме группы 18-25 лет, доля этихсвязей средняя. Доля связей третьего ранга несколько ниже, чем у других, уиспытуемых 7-10 лет. Увеличение частотности связей, занимающих верхниепозиции в ранжированном списке, может свидетельствовать о важности данногопонятия для этих испытуемых.У параметров «Доля синтагматических оценочных связей», «Доляпарадигматических оценочных связей» возрастные различия не выявлены(приложение Л.10).242Различия в гендерных вариантах оценочной зоны ядерной единицы Я, вчастности, в ее количественном составе выражены заметно.

У испытуемыхмужского пола оценочная зона содержит меньше единиц, чем у испытуемыхженского пола (кроме возрастной группы 7-10 лет). Гендерные различия в числеоценочных связей ядерной единицы Я имеют другую закономерность: у девочек7-10 лет и 15-17 лет слово я имеет больше оценочных связей в АВС, чем умальчиков. У испытуемых женского пола 11-14 лет и 18-25 лет таких связейменьше, чем у испытуемых того же возраста.Гендерные различия ярко проявляются в лексико-грамматическом составеоценочной зоны. «Доля имен прилагательных» у испытуемых мужского пола всехвозрастных групп (кроме 11-14 лет) ниже, чем у испытуемых женского пола. Умальчиков и девочек 11-14 лет степень выраженности данного параметраодинаковая.В семантическом аспекте гендерная вариативность ярко проявляется попараметрам общей и частной оценки.

Степень выраженности параметра «Долячастной оценки» у испытуемых женского пола всех возрастных групп оченьвысокая (80,0-90,0 %), у испытуемых мужского пола несколько ниже – 70,0 %.Заметныгендерныеразличияоценочнойзоныипопараметрамположительной и отрицательной оценки. Большая доля положительной оценкиотмечается у девочек 7-10 лет и у мальчиков 15-17 лет. Большая доляотрицательной оценки отмечается у девочек 11-14 лет и у девушек 18-25 лет(приложение М.10).Степень выраженности параметра «Доля исходящих оценочных связей»имеет среднее значение у девочек 7-14 лет и мальчиков 11-14 лет (примерно40,0 % от всего количества связей слова я в АВС), у других гендерных группстепень выраженности данного параметра – низкая.Гендерные различия в структуре оценочной зоны ЯЕ Я выражены слабо,кроме параметра «Доля связей третьего ранга».

Гендерная вариативность данногопараметра проявляется у школьниц 7-10 лет и 15-17 лет − его степень243выраженности ниже, чем у всех остальных гендерно-возрастных групп(приложение М.10).Гендернаяспецификаоценочнойзоныпопараметрам«Долясинтагматических оценочных связей», «Доля парадигматических оценочныхсвязей» не выявлена.Таким образом, гендерная вариативность оценки ЯЕ Я выражена ярче, чемвозрастная. Ярко выражена гендерная специфика по 6 параметрам, возрастная –по 2 параметрам.Заметно выражена гендерная специфика по 6 параметрам, возрастнаяспецифика заметно выражена по 4 параметрам. Слабо выражены гендерныеразличия оценочной зоны ЯЕ Я по 5 параметрам, возрастные различия − по 6параметрам.Не выражена гендерная специфика по 8 признакам, возрастная специфика –по 13 признакам.

Сопоставление степени выраженности гендерной и возрастнойспецифики показывает, что совпадают их показатели по таким шести параметрам,как «Доля имен существительных», «Доля наречий», «Доля причастий», «Долячастнойоценки»,«Доляпарадигматическихоценочныхсвязей»,«Долясинтагматических оценочных связей» (таблица 81).Таблица 81. Степень выраженности возрастной и гендерной спецификипараметров ОЗ ядерной единицы ЯАспектыпараметризации ОЗЯЕ1Количественныйсостав ОЗ ЯЕЛексикограмматическийсостав ОЗ ЯЕСтепеньвыраженностиПараметрывозрастнойспецификипараметров23Параметры группы А (состав ОЗ ЯЕ)Число единиц, составляющих ОЗочень яркаяЯЕСтепеньвыраженностигендернойспецификипараметров4слабо выраженаОбщее число оценочных связей ЯЕяркаяочень яркаяДоля имен существительныхДоля имен прилагательныхне выраженане выраженане выраженаяркаяДоля наречийслабо выраженаслабо выражена244Окончание таблицы 81Семантическийсостав оценочнойзоны ЯЕДоля глаголовДоля причастийДоля местоименийДоля междометийДоля общей оценкиДоля частной оценкине выраженане выраженаслабо выраженазаметнаязаметнаяслабо выраженане выраженаяркаяслабо выраженаслабо выраженазаметнаяДоля положительной оценкислабо выраженазаметнаяДоля отрицательной оценкиДоля амбивалентной оценкиДоля абсолютной оценкиДоля сравнительной оценкислабо выраженазаметнаяне выраженане выраженазаметнаяне выраженаслабо выраженаслабо выраженаДоля рациональной оценкине выраженаслабо выраженаДоля эмоциональной оценкине выраженаслабо выраженаПараметры группы В (структура оценочной зоны ЯЕ)Направлениеоценочных связейСила оценочныхсвязейОриентацияоценочных связейДоля исходящих оценочных связейЯЕзаметнаяслабо выраженаДоля связей первого рангане выраженазаметнаяДоля связей второго рангаслабо выраженаяркаяДоля связей третьего рангаслабо выраженаяркаяДоля связей четвертого рангане выраженаслабо выраженаДоля связей пятого рангане выраженазаметнаяДоля синтагматических связейДоля парадигматических связейне выраженане выраженане выраженане выраженаВ последующих двух таблицах представим итоговые данные о степенивыраженности возрастной и гендерной вариативности оценочной зоны в составеядерных единиц русского языкового сознания (таблицы 82, 83).Таблица 82.

Возрастная вариативность параметров ОЗ ядерных единиц русского ЯСЧеловек2Я3Друг4Дом5Деньги6Жизнь7Работа8Радость9Сила10Мир11незн.яр.зам.зам.зам.незн.зам.зам.незн.зам.яр.яр.незн.зам.зам.зам.зам.зам.незн.яр.нул.нул.нул.нул.нул.нул.зам.нул.нул.нул.нул.нул.зам.зам.незн.незн.незн.зам.зам.нул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.зам.нул.незн.нул.нул.незн.незн.нул.нул.зам.незн.нул.нул.незн.зам.незн.зам.незн.незн.незн.незн.незн.незн.-незн.--незн.--незн.незн.-----незн.---незн.незн.нул.зам.зам.яр.нул.нул.нул.незн.незн.нул.нул.зам.зам.зам.незн.нул.нул.незн.нул.нул.нул.незн.зам.зам.нул.нул.нул.нул.незн.зам.245Параметры1Число единиц,составляющих ОЗЯЕОбщее числооценочных связейЯЕДоля именсуществительныхДоля именприлагательныхДоля наречийДоля глаголовДоля причастийДоляместоименийДоля междометийДоля общейоценкиДоля частнойоценкиДоляположительнойоценкиПродолжение таблицы 82134567891011зам.незн.зам.зам.нул.нул.нул.нул.незн.незн.незн.зам.нул.нул.нул.зам.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.нул.нул.незн.зам.нул.незн.незн.нул.нул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.незн.зам.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.зам.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.зам.нул.нул.нул.зам.нул.нул.нул.зам.незн.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.нул.нул.незн.незн.незн.незн.зам.незн.незн.яр.зам.зам.246ДоляотрицательнойоценкиДоляамбивалентнойоценкиДоля абсолютнойоценкиДолясравнительнойоценкиДолярациональнойоценкиДоляэмоциональнойоценкиДоля исходящихоценочных связейЯЕДоля связейпервого рангаДоля связейвторого ранга2Окончание таблицы 82– заметная степень выраженности вариативности; яр.

– яркая степень выраженности вариативности; знак «−» обозначает отсутствие ядерныхединиц, принадлежащих к данной лексико-грамматической группе.2471234567891011Доля связейнул.незн.яр.зам.зам.зам.нул.яр.зам.незн.третьего рангаДоля связейнул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.зам.нул.нул.четвертого рангаДоля связейнул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.нул.пятого рангаДолясинтагматическихнул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.нул.нул.связейДоляпарадигматическнул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.нул.нул.их связейПримечание: нул.

– нулевая степень выраженности вариативности; незн. – незначительная степень выраженности вариативности; зам.Таблица 83. Гендерная вариативность параметров ОЗ ядерных единиц русского ЯСПараметры1Число единиц,составляющих ОЗЯЕОбщее числооценочных связейЯЕДоля именсуществительныхДоля именприлагательныхЯ3Друг4Дом5Деньги6Жизнь7Работа8Радость9Сила10Мир11незн.незн.незн.яр.зам.зам.незн.зам.яр.зам.яр.зам.зам.яр.зам.яр.зам.яр.яр.яр.нул.нул.нул.зам.яр.незн.зам.зам.нул.зам.зам.яр.зам.незн.зам.зам.яр.зам.яр.зам.Доля наречийнезн.яр.незн.нул.яр.яр.нул.зам.незн.незн.Доля глаголовДоля причастийДоляместоименийДоля междометийДоля общейоценкиДоля частнойоценкизам.незн.нул.незн.незн.незн.незн.зам.незн.незн.нул.незн.незн.зам.зам.незн.незн.нул.незн.нул.----незн.зам.зам.незн.яр.-----нул.-незн.незн.незн.-незн.яр.незн.яр.незн.яр.зам.зам.незн.зам.незн.яр.незн.зам.зам.яр.яр.яр.зам.зам.248Человек2Продолжение таблицы 83134567891011зам.зам.яр.яр.незн.зам.зам.зам.зам.незн.яр.зам.яр.яр.незн.зам.зам.зам.зам.зам.яр.зам.незн.нул.нул.зам.нул.нул.нул.незн.незн.яр.нул.яр.нул.нул.незн.незн.незн.незн.незн.яр.нул.яр.нул.нул.незн.незн.незн.незн.нул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.зам.незн.зам.нул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.зам.незн.зам.зам.незн.незн.нул.нул.нул.незн.нул.незн.нул.249ДоляположительнойоценкиДоляотрицательнойоценкиДоляамбивалентнойоценкиДоляабсолютнойоценкиДолясравнительнойоценкиДолярациональнойоценкиДоляэмоциональнойоценкиДоляисходящихоценочныхсвязей ЯЕ2Окончание таблицы 83– заметная степень выраженности вариативности; яр.

– яркая степень выраженности вариативности; знак «−» обозначает отсутствие ядерныхединиц, принадлежащих к данной лексико-грамматической группе.2501234567891011Доля связейнул.нул.нул.незн.зам.нул.незн.незн.зам.нул.первого рангаДоля связейнул.незн.яр.яр.зам.незн.яр.яр.яр.незн.второго рангаДоля связейзам.зам.зам.незн.незн.зам.незн.незн.яр.яр.третьего рангаДоля связейнул.незн.нул.незн.незн.незн.зам.яр.незн.зам.четвертого рангаДоля связей пятогонул.нул.нул.нул.незн.нул.нул.нул.зам.нул.рангаДолясинтагматическихнул.нул.нул.незн.зам.незн.незн.нул.незн.зам.связейДоляпарадигматическихнул.нул.нул.незн.зам.незн.незн.нул.незн.зам.связейПримечание: нул.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамика и вариативность оценки в русском языковом сознании параметрический подход
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее