Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168839), страница 43

Файл №1168839 Диссертация (Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)) 43 страницаДиссертация (1168839) страница 432020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Традиционно принято различатьинформационно-техническуюиинформационно-психологическуюразновидности идеологического воздействия. Если целью информационнотехническогопротивоборстваставитсяпричинениеущербаинформационным системам, процессам, ресурсам и критически важнымструктурам, то информационно-психологическая война нацелена на подрывполитической и социальной систем неприятельской стороны.

Кроме того,ИПВ предназначена для осуществления массированной психологическойобработки личного состава войск и населения оппонирующей стороныс целью дестабилизации общества и государства [Рогозин, 2004: 39–40].Согласно«Словарювоенныхтерминов»А.М.Плехова,под идеологической борьбой в войне понимается идейно-политическоеи морально-психологическое воздействие на личный состав вооруженныхсил и население противника с целью подрыва его морального духа [Плехов,1988: 110]. В ходе ИПВ дезинформация реализуется, как правило, в течениедлительного времени через все виды СМИ по технологиям, разработаннымспециальными институтами [Там же: 39–40].Главная цель информационной войны, согласно В.С.

Пирумовуи М.А. Родионову, состоит в оказании опосредованного специальнымитехнологиями воздействия на идеологического оппонента и укрепленииинформационного иммунитета массового сознания собственной страны239и ее информационныхресурсовотлюбоговраждебноговоздействия[Пирумов, Родионов, 1997: 44–47]. Направленная на деконструкциюдуховных основ объекта информационной агрессии ИПВ представляет собойнасильственное внедрение ценностных ориентаций, остро противоречащихтрадиционным ценностям объекта воздействия. Информационная агрессия,по С.В.

Ткаченко, есть нашествие деструктивных по своей природе идей,разрушающих национальное самосознание целого народа [Ткаченко, 2011:9].Информационнаякак совокупностьвойна,согласнопоследовательныхВ.Т.Третьякову,действий,понимаетсянаправленныхна информационное, психологическое и, в конечном счѐте, политическоеподавление оппонента информационного противоборства.

Противникомили объектом информационной агрессии следует считать как население,так и политическое руководство оппонирующей стороны. Максимальнаяцель ИПВ состоит в полной капитуляции и политическом подчинениинеприятельской стороны. Задача-минимум усматривается в психологическойдезорганизациинаселениястраны-противника,егодеморализациии порождении «сомнений в правильности или в силе своей позициии особенно в правильности действий политического руководства своейстраны»[Третьяков2017].Рассуждаяоб информационнойвойне,развязанной Западом в отношении России, В.Т.

Третьяков выделяет рядособенностей ее характеризующих. Акцентируем внимание на некоторыхиз них.1.Во-первых,информационно-психологическаявойнанеконвенциональна. Согласно классической дефиниции, война понимаетсякак общественно-политическое явление, связанное со сменой парадигмыотношениймежду государствами,народами,социальнымигруппамии с переходом к применению средств вооруженного насилия для достиженияполитических, экономических и иных целей [СЭ в 8 т., Т.2, 1989: 310].Основная форма войны – это вооруженная борьба.

Последняя представляет240собой совокупность военных действий различного масштаба, проводимыхна земле, в воздухе, на воде, под водой и в космосе в интересах реализацииполитических и стратегических целей. Юридическим признаком войнывыступает ее объявление [БСЭ в 52 т., Т.2, 1950: 236]. Согласно «Большомуюридическому словарю», в международном праве под войной понимаютсявоенные действия между государствами, а также между государствамии национально-освободительными движениями, сопровождающиеся полнымразрывом мирных отношений [БЮС, 2001: 88]. В соответствии с III Гаагскойконвенцией 1907 г.

состоянию войны обязательно должно предшествоватьпредупреждение в форме обоснованного объявления войны или ультиматумас условным объявлением войны [III Гаагская конвенция].Многообразные способы и тактики ведения современных войни вооруженных конфликтов регламентированы международным правом.Однако до сих пор ни одно положение международного права не затрагиваетвопросы агитации и пропаганды в условиях мирного времени. Приводимыедефиниции войны как социального феномена подводят нас к заключениюо том, что понятие «информационно-психологическая война» метафоричнопо своей природе ввиду отсутствия таких юридических признаков,как обоснованное объявление войны или предъявление ультиматума.Информационныйантагонизмне сопровождаетсяполнымразрывоммежгосударственных отношений, применением вооруженного насилияи вполне успешно реализуется в мирное время.

Фактически, мы имеем делос ситуацией, когда информационная агрессия как важнейшее средствоведения войны выходит за рамки правового поля.2.Неотъемлемыми атрибутами ИПВ выступает ее массовостьи медийность.воздействиюМаксимальныйцелевойспециализированныхкоммуникационныхохватаудиториидостигаетсятехнологийканалов,подвергаемой–СМИ,информационныхинтеллектуального потребления.241заинформационномусчетпримененияИнтернет-ресурсов,продуктовмассового3.ИПВ характеризуетсятаким свойством, какспецифичностьвоздействия. Как уже было упомянуто ранее, объектом информационнопсихологического противоборства избрана психика человека, общественноесознание.Мишеньювыступаетсвязаннаясобъектомсторонадействительности, которая подвергается дискредитации субъектом ИПВв манипулятивных целях.

Так, например, мишенями информационнойагрессии против Российской Федерации могут быть избраны Русскаяправославная церковь в лице патриарха Кирилла, властная вертикаль в лицедействующего президента В.В. Путина и т. д. [Сковородников, Королькова,2015: 162].Специфичность информационной агрессии проявляется не тольков самой природе ИПВ, но и в эффекте воздействия на когнитивнуюи аффективнуюсферыконвенциональногоневосполнимыхтак и самихцелевойоружияутратикомбатантов;информационногоаудитории.неизменностраданиямиприменениеассоциируетсякакто значительнаяпоражения,Еслисгражданскогочастьнапротив,населения,оружияприноситгоречьюмассовогоудовольствие(кинофильмы) и служит источником альтернативной информацию (СМИ).4.ИПВ, развернутая против российского общества, осуществляетсяв условияхлингвистическогодоминированияпротивника.Указанноеобстоятельство объясняется международным статусом английского языкаи глобальной гегемонией крупнейших мировых информационных агентств(Reuters, Associated Press) и медиакорпораций (Time Warner, News Corporation,The Walt Disney Company, Viacom / CBS Corporation и Comcast / NBCUniversal).

Информационные потоки названных источников, охватывающих90% эфирного времени, характеризуются высокой степенью конформизма[Попова, Зарипов, 2017:125], [https://jpgazeta.ru/].В качестве рабочего определения информационно-психологическойвойнымывоспользуемсядефиницией,сформулированнойА.П. Сковородниковым и Г.А. Копниной. Под информационной войной242понимается«противоборствосторон,возникающееиз-законфликтаинтересов и идеологий и осуществляемое путем целенаправленногоинформационного воздействия друг на друга с использованием специальныхтехнологий для получения определенного преимущества в материальнойи / или идеологической сфере и защиты собственной информационнойбезопасности» [Сковородников, Копнина, 2016: 42].

Информационнопсихологическое противоборство осуществляется «путем намеренного,прежде всего речевого, воздействия на сознание противника (народа,коллектива или отдельной личности) для его когнитивного подавленияи / или подчинения». Орудием информационно-психологических войн,по Г.С.Копниной,выступаютразныесемиотическиесистемы,но прежде всего язык как основное средство человеческого общения [Там же:43].Неизменнымиантагонизмаслагаемымивыступаюти его дегуманизация,информационно-идеологическогомоделированиенепрерывнаяобразавнешнегоинформационнаяврагаподпиткаположительного имиджа субъекта информационного воздействия, завоеваниеи установление гегемонии над информационным пространством противника.Достижениеозначенныхк рациональной(суггестивноецелей(персуазивноевоздействие)осуществляетсявоздействие)человеческогочерезапелляциюи эмоциональнойсознания.КаксферамотмечаетВ.Е.

Чернявская, понятие персуазивности (от лат. persuadere – уговаривать)соотносится с воздействием автора сообщения (письменного или устного)на целевую аудиторию с целью ее убеждения, призыва к совершениюили отказу от совершения тех или иных действий. Под суггестивностью(суггестией) понимается скрытое воздействие – принимаемое на верувнушение, наведение на мысли (от лат. suggerere – внушать) [Чернявская,2006: 25–26].Реализуемая на стратегическом, оперативном и тактическом уровняхИПВ характеризуется дуалистичностью природы. С одной стороны,243информационная война нацелена на реализацию коммуникативной стратегиидегуманизации идеологического оппонента, а с другой – поддержаниеположительного имиджа субъекта информационной агрессии.Деструктивное воздействие на реципиента может осуществлятьсячерез любые коммуникативные каналы – аудиовизуальный канал, печатноеи звучащее слово.

Ведущим коммуникативным модусом субъекта ИПВвыступает речевая стратегия дегуманизации противоборствующей стороны.Сутьназваннойстратегиизаключаетсявнепрерывнойтрансляциинегативной информации (как правило, заведомо ложной), наносящейрепутационный ущерб объекту дискредитации. Основной вектор усилийсубъекта ИПВ направлен на подрыв «культурного ядра» идеологическогооппонента.«Культурноеядро»илиаксиологическийгеномданнойэтнической общности включает в себя всю совокупность представленийо должном и порицаемом, добре и зле, нравственном и безнравственном,возвышенноми низменном.Стабильностьпо А.

Грамши,обеспечиваетравновесное«культурногосостояниеядра»,различныхдоминирующих в обществе социальных групп. Расщепление «культурногоядра», демонтаж системы духовно-нравственных ориентиров этноса создаютпредпосылки революционной ситуации. И наиболее эффективным способомвоздействия на профанное (обыденное) сознание является неустанная,каждодневнаяработас«маленькимимыслями»среднегочеловека.Посредством оружия массового информационного поражения сознаниеобывателя пропитывается деструктивными в своей экзистенциальностиидеями (Лестер, 2003).В нашем исследовании мы исходим из тезиса о том, что субъектамиИПВ выступают представляющие интересы политических и финансовыхэлит государственные образования (включая их союзы и коалиции),транснациональныекорпорации,медиакорпорации,незаконныевооруженные формирования и организации религиозно-экстремистскоготолка [Манойло, Петренко, Фролов, 2004: 281].

Как отмечает В.Г. Крысько,244«официально психологическая война против иностранных государств ведетсятолько с санкции президента, правительства или совета национальнойбезопасности. Фактически же <…> психологическая война осуществляетсяс помощью средств массовой информации, контролируемых теми или инымиполитическими группировками, либо финансово-промышленными группами(в том числе транснациональными)» [Крысько, 1999: 4]. Под агентами ИПВ,с нашей точки зрения, понимаются инфокоммуникационные системы (СМИ,социальные сети, мессенджеры), спецслужбы, организации, частные лицаи иные акторы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Стереотипизация как феномен функционирования субкультурных констант американского (США) военного социума (на материале английского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее