Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168836), страница 22

Файл №1168836 Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)) 22 страницаДиссертация (1168836) страница 222020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Можно говорить о желании сформировать априорный112отрицательный стереотип в отношении храмов и часовен, когда в каждойкультовой постройке читатель должен видеть или даже выискивать преждевсего подобные, антиэстетические черты. Характерно, что антиэстетизмувязывается с классовой тематикой в единый комплекс – поскольку часовняхарактеризуется как здание «купеческой постройки».

Купцы всяческитретировались в советской пропаганде того периода. Следовательно, кромеформирования неприятия культовых построек как принципиально лишенныхэстетического содержания, у читателя формируется негативная ассоциациясоциально-классового характера – часовни, храмы были построены на деньгиэксплуататоров-«кровососов», кособрюхих купцов. Данные ассоциации невысказываются откровенно, но подразумеваются в рамках предлагаемыхчитателю реминисценций.Характеристикапредставителейрелигиозногокульта:«МатьЛизавета, сухая монашка, выставлявшая из-под краев черного глухогоплатка любопытные и огромные, как желтые лопухи уши – сидела тут завыручкой».

Продолжение насаждения непривлекательного в эстетическомплане образа не только религии как таковой (это было бы слишкомабстрактно), но конкретных носителей религиозной идеи. В данном случаекарикатурный образ старой алчной монашки призван формировать (илизакреплять) негативный стереотип к идее монашества. Обобщенно можновыразить негативные ассоциации понятиями «обман» и «корысть».Происходящие с монашкой несчастья описываются без сочувствия ипреподносятся как некое закономерное возмездие за отрицательныеморальные качества: «Визг, стон, кровь на земле – и рядом с крестом,вонзившимся в мостовую, распростертое, растерзанное тело материЛизаветы…В известном смысле, это апогей сюжета, конфликтного языка и образа:прагматическая задача которых состоит в формировании стереотипазлорадства в отношении носителей религиозного мировоззрения припроисходящих с ними несчастьях, в которых они же и объявляются113виновниками, а, следовательно, не заслуживают жалости – как заведомыеобманщики,становящиесяжертвамисобственнойглупости.Такженаблюдается пожелание еще больших несчастий (зенки со страху невылезли?) и фактическое превращение объекта насмешек в социальногоизгоя, парию, с которой никто не желает общаться – катись, катись отсюда!Происходитрепрезентациярелигиивпубличномпространствекакмировоззрения социальных аутсайдеров.Другойматериалвсецелосконцентрированнадискредитациисобирательного образа верующих через критический анализ их писем.Типичные выражения-маркеры вражды: сумасшедшие, бредни сумасшедших,интеллигентский с выкрутасами почерк, поповская братия, юродивые исвихнувшиеся с ума, чудеса-фокусы, спекуляции на чудесах, убожестворелигиозников, защитники религии – ненормальные люди, религия заглушает,давит и убивает всякую свободную мысль, она притупляет.В данном случае просматривается четкое стремление выставитьрелигию уделом сумасшедших, каковыми и представлены все верующиелюди как некая специфическая социальная прослойка.

Компонентырелигиозного культа, церковные догматы, духовенство практически никак незатрагиваются. Сама по себе негативная характеристика выполненапредельно обобщенно, без конкретных деталей. Задача состоит не в том,чтобыосуществитьаргументированнуюкритикукакой-либогранирелигиозного мировоззрения, а в дискредитации последнего в общественномсознании. Единственным выходом за пределы является косвенный выпад вадресинтеллигенции,котораячерез«графологический»эпитетпредставляется как страта, представители которой склонны к «религиозномубреду» и вообще к ненужному украшательству и усложнению жизни.Верующие как явным образом сумасшедшие, не могут становитьсямиметическим эталоном. Напротив, читатель исподволь подводится к мыслио том, что, коль скоро, сумасшедшим место в психиатрической лечебнице,следовательно, верующих надлежит изолировать от остального общества в114целях его же безопасности.

Тем самым в обществе могло формироватьсялояльное отношение к политическим репрессиям против духовенства. Люди,привыкшие к мысли о латентном слабоумии верующих, не станутпротестовать против их ареста и высылки. Так печатное слово можетстановиться фактором легитимации в обществе насилия одной его части наддругой.Выпуск «Безбожника» №4/1934 г. отражает в себе политические реалиисовременности, в частности, усиление фашизма в Европе. Соответственно,антирелигиозная пропаганда увязывалась пропагандой против фашизма инационал-социализма.

Иными словами, поскольку в самом СССР фашизма небыло и не могло быть в принципе, вектор конфликтной лексики ифразеологиивотношениирелигии,культаиегоносителей,преимущественно обращался вовне.Об этом свидетельствуют статьи «Фашизация церкви в Германии» (авт.М.

Галактионов) и «Католицизм и германский фашизм» (авт. Г. Янсен). Встатьях доказывается если не прямое родство церковной и фашистской(национал-социалистической)идеологий,то,поменьшеймере,ихсолидарность как идеологий эксплуататорского класса, направленных наукрепление милитаризма и угнетения рабочего класса буржуазией.«Фашистская политика…состояла в крепчайшем союзе с поповщиной,которая благословляет топор фашизма с таким же рвением, с каким когдато освящала вильгельмовский кулак».«Поповщина много помогла фашизму при захвате власти».«После прихода фашизма к власти католические и протестантскиепопы стали участвовать в самом аппарате фашистской диктатуры иревностно ей прислуживать».«Мир и согласие утвердились между крестом и свастикой. У нихзадача была общая: подавление и угнетение трудящихся» [Там же].Набор негативных лексем: поповщина, свастика, фашизм, угнетение,подавление, топор фашизма, ревностно прислуживать.115Между церковной идеологией и фашизмом проводятся очевидныепараллели.

При этом церковь рассматривается как подчиняющаяся фашизмусила в связи с принадлежностью к эксплуататорскому классу. Хотя речь встатье идет о зарубежных странах, однако, нельзя исключать возможностиперенесения негативных оценок на конфессиональные объединения внутриСССР. То есть религиозные культы и их приверженцы могли быть косвеннообвиненными в том, что они являются своеобразной «пятой колонной»фашизма в советской стране, что могло дать дополнительный повод дляполитических репрессий. Хотя само издание «Безбожник» ничего подобногоне провозглашало прямо, но создавало определенные умонастроения иподводилосвоимиассоциациямииспецифическойтерминологиейконфликта, неприязни к религии фундамент под дальнейшие преследованияцеркви в СССР.Дополнительным средством, усиливающим воздействие собственнотекста статей, служат карикатуры, помещенные в том же выпуске иотносящиеся к той же теме [Галактионов, 1934].Приводимые на страницах периодического издания карикатуры(Приложение Б, рис.

Б.1) обладают рядом специфических особенностей – онипосвящены не дискредитации тех или иных элементов вероучения идогматики, даже не разоблачения каких-то аморальных сторон жизнидуховенства, то есть не содержат в себе моментов кощунства и богохульствакак таковых. Карикатуры обличают классовую позицию протестантской икатолической конфессий в Германии, их участие в политической борьбе,реальнойилиИконическийприписываемойкомпонентподдержкекарикатурыкакгитлеровскогокреолизованногорежима.текстаподдерживает общий конфликтогенный контекст.На первой карикатуре основатель протестантизма Мартин Лютеризображен в паре с фашистом, протягивающим ему руку для приветствия,причем руки у обоих в крови, дубина и крест фактически приравнены другдругу, на заднем плане пожары, виселицы и кресты соборов.

Ассоциации116формируются совершенно недвусмысленные. Фашизм и церковь суть«близнецы-братья» и в равной степени ответственны за кровь, насилия иубийства в прошлом и настоящем. На второй карикатуре священник,благословляющий фашиста с дубиной на фоне плахи с топором иепископских митр, также олицетворяет собой «кровавый конкордат» церквии нацистов в Германии, равно как и «щупальца Ватикана», фактическиманипулирующие фашистами.

Таким образом, осуществляется масштабнаяинфернализацияобразацерквивглазахчитателей«Безбожника»,формирование однозначно негативного отношения как к религиозности кактаковой, так и к Церкви как социальному институту. Хотя в данном случаесвязь с Русской Православной Церковью могла просматриваться как очень иочень опосредованная.Тема нагнетания отрицательного восприятия церкви как пособникафашизма оказалась достаточно продолжительной – спустя четыре года настраницах «Безбожника» мы вновь можем констатировать употреблениеконфликтной лексики в отношении церкви как силы, союзной фашизму[Иванов, 1938].Обэтомсвидетельствуетнетолькозаголовокстатьи,ноииспользуемая по тексту фразеология и лексика [Иванов, 1938]:«Фашизм – это злейший враг человечества..., это захватническаявойна.

Фашизм – злейший враг дружбы между народами…Князья церкви во всех странах находятся в союзе с фашизмом.Повсюду руководители церкви помогают фашизму и служат ему во врединтересам народов».«Церковь помогает фашизму во всех его кровавых делах».«Подлая роль князей церкви как союзников фашизма».«…главари церкви предали австрийский народ».«Князья церкви едины с германским фашизмом, когда речь идет оборьбе с коммунизмом».117«Церковь отстаивает капитализм, она за то, чтобы во всем мирегосподствовали помещики и капиталисты.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее