Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168836), страница 18

Файл №1168836 Диссертация (Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)) 18 страницаДиссертация (1168836) страница 182020-03-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Это явилось одним из главных результатов историичеловечества в рамках парадигмы традиционного общества. Даже в рамкахдихотомического восприятия мира в категориях добра и зла конфликтымогут быть сдержаны и предотвращены. Важная роль при этом отводится90лингвистическомуаппарату.терминологическойпреподносилосьКонфликтныеидентификациивсценарии«чужого».идентификаторах«неверные»,зависелиЕслиот«чужое»«схизматики»,«раскольники» и т.п., то сценарная проекция конфликта становилась едва лине обязательной.

Поэтому ключевая роль оказывалась в руках лиц,устанавливающих лингвистические маркеры.2.3. Лигвоконфликтогенез в дискурсе идеологий Нового времениСекулярнаямодельобществаактуализировалаиныеаспектыконфликта. Тема религиозных войн не исчезает целиком, но оттесняется напериферию новой мировой системы. Мотивация широких социальныхконфликтовопределяетсятеперьидеологией[Хроменков,2012].Заидеологическими маркерами могли скрываться классовые, национальные,экономические и иные противоречия [Макаренко, 2000; Логинов, 2004;Манхейм, 1996].В дискурсивном плане сталкивались, как и в дискурсе традиционногообщества,дваподхода.Первыйподходутверждалперманентностьконфликта.

Конфликтные противоречия рассматривались в прогрессистскоймодели в качестве движущего фактора. Объяснительные вариации состояли видентификации субъектов конфликта. Второй подход был сформулирован ввиду кризиса первой объяснительной модели. Этот кризис проявился, вчастности, в двух мировых войнах, череде революционных потрясений.Количество жертв в войнах и революциях возрастало в геометрическойпрогрессии. Перед человечеством с изобретением ядерного оружия возниклареальная угроза самоистребления.

Альтернативный подход утверждалпринципиальную возможность прагматического разрешения конфликтныхситуаций, минимизацию противоречий путем нахождения баланса интересов.Далее возникал естественно вопрос о практическом инструментарии91профилактики конфликтов. Одним из возможных инструментов сталалингвистика.Проблема генезиса конфликта в ее широком философском осмыслениивыводила объективно на вопрос о природе человека.

Конфликтологическиеобъяснительные проекции определялись в конечном итоге принятыми заосновуантропологическимимоделями.Сталкивалисьвзглядыобимманентном добре и имманентном зле человека. Если антропологияопределяется идущей от создателя установкой добра, то, следовательно,конфликты противоречат по своей сути природе человека. Соответственно,конфликты не только могут, но и должны быть разрешимы. Установлениемира без конфликтов становится в этой интерпретации одним изнаправлений возвращения человека к своему сущностному предназначению,преодолением отчуждения.Но если человек по природе своей зол и в нем определяющим являетсязвериное начало, то конфликт естественен и имманентен человеческомусуществованию.Тогдаречьможетидтитолькоорегулированииконфликтных ситуаций, но не о принудительном искоренении самихоснований конфликтов.За основу новой модели миростроительства взят был именно типприроднозлогочеловека.Социальнаяпроекцияпринятияданнойантропологической модели классическим образом была представлена Т.Гоббсом.«Естественным» состоянием, согласно Т.

Гоббсу, являлась «война всехпротив всех». Но принятие в чистом виде такой модели означало бысамоистребление человечества. Поэтому, исходя из разумно-эгоистическогосоображения о самосохранении, люди идут на консенсус. Заключается«общественный договор». Главным результатом заключения этого договораявляетсяучреждениеинститутагосударства.Ногосударстволишьустанавливает цивилизованные ограничители конфликта. Существованиечеловека, несмотря на все социальные ограничители, все равно определяется92парадигмой конфронтации. «Гоббсовский мир» есть поле борьбы как наиндивидуальном, так и на групповом уровне.

Международные отношенияопределяются естественным образом борьбой народов, наций, государств.Считается, что именно гоббсовская модель была воспринята в Новое времяЗападной цивилизацией и взята за основу нового миростроительства [Гоббс,1964].В XIX в. гоббсовская модель была модернизирована в рамкахдарвинизма.Основумодернизациисоставлялаапелляциякданныместественных наук. Основная идея Ч. Дарвина, привнесенная им в развитиеконфликтологического дискурса, состояла в рассмотрении «борьбы засуществование» и осуществляемого на ее основе естественного отбора вкачестведвижущихфакторовэволюции.Модельпонималаськакуниверсальная для живой природы и экстраполировалась на социальнуюсферу. Возникло направление социал-дарвинизма [Бюхнер, 1907; Кон, 1964;Timasheff, 1955; Hofstadter, 1959].

Сам Ч. Дарвин через призму борьбы засуществование и естественного отбора обосновывал доминацию европейскихнародов в мире. Многие положения его трудов имели определеннорасистское звучание. Отставание «цветных регионов» и колониализмобъяснялись создателем теории эволюции следствием превосходства белойрасы [Дарвин, 1939, 1953].ТеорияЧ.Дарвинавоспринималасьфактическикаксинонимэволюционной теории.

Между тем, существовал и альтернативный впроблематике конфликта взгляд на движущие силы эволюции. В России этотальтернативный подход был представлен, в частности, именами П.Кропоткина и Н.В. Лосского. Движущей силой эволюции в нем определяласьне борьба видов за существование, а, напротив, наличие объединяющихкачеств. Человек стал «венцом эволюции» не потому, что был более другихвидов приспособлен к борьбе, а за счет своих способностей к солидаризации.Соответственно, и дальнейшее развитие человечества виделось не в93конфликте, а в раскрытии начал любви, альтруизма, братства [Кропоткин,2007].Однако идеологически востребованной оказалась именно дарвиновскаяверсияэволюции.КтеорииЧ.Дарвинаапеллировалиидеологи,представлявшие весь идеологический спектр эпохи модерна.

В рамкахлиберальной теории дарвиновская универсальность борьбы использоваласькак обоснование естественности капиталистической конкуренции. Виднаяфигура в истории либерализма Г. Спенсер являлся, как известно, одним изглавных теоретиков социал-дарвинизма [Спенсер, 1897; Белик, 1998; Кон,1964; McCloskey, 1964; Hofstandter, 1959].В марксизме дарвиновское понимание универсальности борьбыперекликалосьсгегелевскимзаконом«единстваиборьбыпротивоположностей». Применительно к социальной сфере акцент делалсяна конфликте классовых интересов.

Борьба классов определялась К.Марксом, как известно, в качестве «локомотива истории». Не случайнопервый том «Капитала» был издан с посвящением именно Ч. Дарвину.К дарвиновской теории апеллировали и идеологии фашизма. Борьба засуществование в человеческом измерении представала в фашистской версииборьбой народов и рас. Победы и поражения в этих конфликтах объяснялисьрасовыми качествами. Лучшие расы, в фашистском прочтении дарвинизма,побеждают и господствуют, худшие (неполноценные) проигрывают иоказываются рабами [Пленков, 2004].Каждаяизидеологийконфликтологическийкомпонентов.Первыйлексикон.выработалаОнпредставлялисторическисостоялслова,издвухвыражавшиесобственныйобязательныхдеятельныйимператив борьбы.

Второй – указывал непосредственно на противника,идентифицировалпротивоположнуюсторонуконфликта.Приэтомпротивник наделялся, как правило, инфернальными и гротескными чертами.Лингвистический аппарат активно использовался при формировании особыхидеологических семиосфер [Хроменков, 2012].94Мотивированной на перманентный конфликт являлась лексика,представлявшая идеологию Третьего Рейха (см.

Табл. 6). Данные былиполучены путем сплошной выборки из «Энциклопедии третьего рейха»(1996). Последовательность во взаимосвязи конфликтных номинаций иреального конфликта в данном случае особо показательна. Вначалевырабатываетсяконфликтосодержащийсловарь,итолькозатемпродуцируется сам конфликт. Лексика оказывается мотиватором агрессии[Энциклопедия Третьего рейха, 1996; Пруссаков, 1991; Пикер, 1995; Деларю,1993].Таблица 6 – Конфликтосодержащие лексемы в словаре Третьего Рейха«Бифштексы» (лица, вступившие в «Блицкриг»(«Молниеноснаянацистскую партию из соображений война»)выгоды)«Блуторден» («Орден крови»)ВалькирииВервольф«Версальский диктат»«Волчье логово»«Волчье ущелье»«Германия, Германия превыше всего…»Гляйхшалтунг«Да здравствует победа!»«Дегенеративное искусство»«Доски позора»«Железный кулак»«Жизненное пространство»«Законы гетто»«Замки смерти»«Зигфрида линия»«Клуб господ»«Книги смерти»«Корпус вождя»«Кровь и почва»«Лагеря смерти»«Майн кампф» («Моя борьба»)Махтерграйфунг («Захват власти»)«Мертвая голова»Мишлинге(«смешанные», «Мировоегосподствоили«нечистокровные»)крах»«Натиск на Восток»«Национальный редут»«Ночь длинных ножей»«Окончательноерешениееврейского вопроса»«Оружие возмездия»Пангерманизм«Подпольный фронт»«Расовое превосходство»«Союз борьбы за немецкую культуру»«Стальной шлем»«Триумф воли»«Удар в спину»Унтерменшен («недочеловеки»)Фюрер«Черный корпус»«Чрезвычайнаяакцияпоумиротворению»«Штюрмер» (Штурмовик»)«Юдас – юде» (игра слов«Иуда-предатель» – «еврей»)95Лотмановский концепт «семиосферы» получил в последнее времяширокое развитие в рамках различных гуманитарных дисциплин [Лотман,1974, 1992, 1992–1993, 1993, 1994а, 1994б].

Ряд работ был посвящен, вчастности, исследованию феномена семиосферы «подполья» в различных егопроявлениях в разных странах и разные исторические периоды. Во всехреволюциях и элитаристских инверсиях фиксируется не только конфликтстран, но и конфликт семиосфер – «официальной» и «подпольной».Реконструируются не только противостояния социальных сил, но ипротивостояние двух семантически нагруженных словарей [Колоницкий,2001; Могильнер, 1999; Багдасарян, 2011]. Данное направление исследованийобъективно актуализировало задачу соответствующего лингвистическогоанализа.Особый словарь конфликтосодержащих терминов был, в частности,исторически выработан в формате реализации подпольно-революционногопроекта в Российской империи (см. Табл. 7).

Он, как показываютсовременные исследования, сыграл значимую роль и в дезавуированиирежима самодержавия, и в привлечении сторонников революции.Таблица 7 – КонфликтосодержащиеРоссийской империиАгитация, агитаторБаррикадаБомбаБуржуиБуревестникГенералДемонстрацияДиктатура пролетариатаДубинаЗабастовкаЗасовыЗвездаКандалыКаторгаКолоколлексемы подпольной семиосферы вАпельсин (бомба)БОБулыжникБуряВоляДворецДеспотДинамитЖандармЗаряЗастенкиКазакиКапиталистКнутКоммунары96Окончание таблицы 7КонтраКрасный цветЛевыйМечМолотНагайкаПалачиПогромПрестолРеакцияРеволюционерСтарый мирТиранТронФронтЧасовыеЭксплуатацияЭшафотКонфликтныйсемантическийКоронаКулакиМестьМироедыМундирОхотнорядцыПогоныПодпольеПровокаторыРеволюцияСвитаСултанТопорТюрьмаЦепиШпикЭксы (экспроприация)Ярмословарь,выработанныйврамкахсоветского андеграунда, сам по себе сыграл роль идентификатора «своих» –«чужих» и деятельного мобилизующего мотиватора в процессе разрушенияСССР.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвопрагматика конфликта (исследование методом количественного контент-анализа)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее